篇一：竹子作文400字借物喻人五年级
姓名：王心颀
梅有“孤芳自赏”之性，菊有“隐居”君子之品，草有“默默无闻”之格，世间万物都有特点，为其题诗的诗人也有许多。竹——四君子之一，由衷深得我喜爱。
初春时，它躲在地面上，没有身影，似“傲视群雄”。它等待生长时期，节节长高。
近初夏，它一节节的长，一些与草“身高”相似的竹，此时已经有孩童个儿高，它们个个长得笔直，不受外界影响，风吹雨落，清脆碧绿，毫无污迹。
初夏，它们一层一层，长得奇快，似被天上的神仙施了法，一个一个长得又快而又饱满。它们身上长着小枝，枝上长叶，很是新鲜，鲜翠欲滴。
盛夏人们把它们一节节切断，做成许多美好、有用的东西，竹筒饭、小竹篮，个个都带着清香，虽已被切断，但还带着清雅。
秋天到，它无花无果，虽已枯黄，但仍旧笔直。
冬天，它受风雪欺压，却仍站得笔直，依旧保留着它美好的品质。
竹，它就像边疆的战士，无论边疆的环境多么恶劣，仍旧迎难而上，保留着自己美好的品格，坚韧不屈和笔直的身姿永在它身上长存。
我爱竹子，因为它有着不屈的品质，与那笔直的身姿，这，正是我们该有的品质。
篇二：竹子作文400字借物喻人五年级
“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这句古诗讲的就是竹子，竹子从生根开始就会遇到很多困难，但它却总能坚强地挺过来。
我的身边有一位像竹子一样的人，他叫钱益帆，他是我的同学，也是我的好朋友。他非常热爱数学，几乎没有数学题能难得倒他。当他遇到一道超级难的题时，他不会退缩，而是会迎难而上，不管题有多难，不管要多长时间，他会把它解出来。
有一次，下课了，我准备去找他玩，可他却在认认真真地写题。我不想打扰他，但我也不想放弃这十分钟玩的时间。于是我走到他跟前，对他说：“走吧，钱益帆，我们出去玩会儿。”他说：“你自己出去玩吧，我还要写数学题呢！”我伸长脖子看了看，立刻感觉头脑发晕，虽然我也懂奥数，但我从没见过这么难的题。我只好自己出去玩了。很快，上课的预备铃响了，我赶紧回到座位上坐好。可我发现，钱益帆居然还在写题，直到正式的上课铃响起，他才把本子收起来。
竹子坚持的精神是我们应该学习的，我身边就有很多像竹子一样的人。你身边有没有这样的人呢？
篇三：竹子作文400字借物喻人五年级
“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这句诗是用来赞美“四君子”之一——竹子的，那今天我们就在这里谈一谈竹子。
你瞧，放眼望去，什么植物最挺拔呢？那当然是竹子了，你看它中空外直，不蔓不枝。你猜，什么植物是文人墨客的最爱呢？那必须是竹子了，因为从古至今关于竹子的诗书画不计其数。你想，哪种植物是最坚韧的呢？当然是竹子了。竹子的品质也是数一数二的。
语文课上老师提问：“竹子有哪些好处？”同学们的答案五花八门。
有的说：“竹子里面会生产竹酒。”
有的说：“竹子可以做用具”。
有的说：“竹子可以做竹筒饭。”
我说：“竹子比较清雅，还可喂大熊猫。”
老师说：“你们呀，说的都对，可是老师不是这个用意。老师是希望你们可以像竹子一样坚韧不拔，品德高尚。”
老师的这番话使我眼前浮现了一片青青翠竹的形象。它们不管身处何方都顽强生存，顶天立地、清雅脱俗、心无杂念。它们虚心向上、奋发长青的精神值得我们学习和赞扬。还有罕见开花的质朴，群生群长的担当，一节一节向上的虚心，这些都足以证明刚直纯洁的竹子无愧于“四君子之一”的称号。
满身正气的竹子啊，你有太多优秀的品质了！我们以你为荣，我们向你学习！
篇四：竹子作文400字借物喻人五年级
我一走进了学校，就闻到一阵阵竹子的清香，原来学学校种了竹子呀！生物园有、操场有、升旗台旁边也有…到处有竹子，我仿佛在一家竹的学校一样！
竹子的种类也多得不可计数，有孝顺竹、琴丝竹、银丝竹、罗汉竹…其中最让我喜爱的三种是：孝顺竹、琴丝竹、罗汉竹。孝顺竹长在操场里。从远处看就像是从天上掉下来的一朵绿云，我们走近一些再看，就像一个小小的森林世界，而且还是细小细小的。琴丝竹长在升旗台旁边，长得像一台琴，我看这琴丝竹就想优美地演奏了！罗汉竹长在生物园里，它杆上的颜色不一样，有的是黑色的，有的是棕绿色的、有的是清绿色、有的是黑色的，只要你的鼻子闻一闻它，你就会闻到一固浓浓的香味。
竹子就像一名士兵，身体挺得直直的，一动不动，还站得非常齐呢！竹子对我们来说有多种作用！可以做一扇门丶做椅子、做菜吃、做衣服…
竹子有节，代表有节气；竹竿中通，代表虚心、谦逊；竹根深藏，代表坚定不够决心。每个竹子都有一个不同的精神品质，就和我们一样，每个人都有不一样的性格。扎根大地的翠竹，无论遇怎风吹打雨，依然挺立腰杆，坚强地生长看，这就是竹的正真的精神。
我们要珍惜竹子，保护竹子，爱护竹子！
篇五：竹子作文400字借物喻人五年级
竹子一年四季给人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象。远远望去，满眼翠绿；仰头望去，那一节节竹竿高耸入云，笔直挺拔。
我喜欢竹子，不仅因为它充满生机，而且因为它的坚韧、顽强不屈、无私奉献的品质。
竹笋是营养的美食。竹竿可以做成竹梯、竹架、竹床、竹椅、竹席等，又可以造纸。竹沥和竹茹可入药。
竹与松、梅被誉为“岁寒三友”。当残雪还未消融，新竹就悄悄在地下萌芽。春雨过后，它像一把把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上层层绿装，直冲云天。暑往寒来迎风斗寒，经风雪而不凋，历四时而常茂。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”就是诗人对竹子像岩石般坚强的赞叹。
我喜欢竹子，觉得他像极了一身戎装的解放军战士。参加战斗、戍守边疆、抗洪灭火、抗震抗疫、抗灾救人、抗暴乱，各种危难时刻，无论条件多么艰苦、环境多么恶劣，解放军总是冲锋在前。他们用挺
拔的身姿、坚韧的意志、坚强不屈的品质，打赢了一场场战役，战胜了一个个恶魔，谱写了一首首赞歌，保卫了祖国的安宁和人民的安康。
我喜欢竹子，更喜欢具有竹子般高尚品质的伟大的解放军战士！
篇六：竹子作文400字借物喻人五年级
外婆家村上有一大片竹林，郁郁葱葱，是家乡独特的一道风景，又是妈妈小时候孩子们的乐园。
春天，又嫩又小的竹笋从土底偷偷地探出头来，而外婆就拿着镰刀去挖笋。鲜美的竹笋，做法很多，怎么吃都不会腻。
夏天，竹叶格外翠绿。仔细看看它的叶子，形状尖尖的，像个梭子。竹叶不像柳叶那么又细又长，也不像梧桐叶那样，叶子又宽又大，它是那么地不起眼，但却给夏天的人们带来一丝清凉。
秋天来了，柳树、梧桐树的叶子都掉光了，但竹子却依旧翠绿，依旧挺拔，它们勇敢地迎接冬爷爷，迎接挑战。
冬天，当寒风猛吹着它们的时候，它却仍然发出“沙沙沙”的响声，仿佛那是一首胜利的战歌，意味着它们永不言败的精神，那战歌，歌声是那么动听……
竹子，虽然没有鲜花娇艳动人，也没有大树高大挺拔，但是它们骨子里却有一股倔强的精神，我们的生活中也有许多像竹子一样的人：消防员，环卫工人，医生，教师……他们像竹子一样普普通通，却又像竹子一样坚韧不拔，他们努力地完成自己的工作，不求名，不求利，甚至为了别人，宁愿牺牲自己。这样的人，怎能不叫人敬佩呢？
篇七：竹子作文400字借物喻人五年级
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗大家都很熟悉！但你们知道这首诗描写的是什么吗？那就是坚韧不屈的竹子。
竹子挺拔、刚毅、秀美，没有人不喜欢它。
竹子从外形及大小可以分为两种，一种是粗壮而挺拔的，像树一样，仰头一望，好像是插入了云霄。还有一种竹子是特别矮小的，就算长大了，也只有我三根手指头一样大小。
竹子不仅外形好看，具有观赏价值，也有很多的用处。竹子锯成细条，可以编竹篮、做工艺品；竹子还可以做围栏，做成的围栏，既结实又安全。
竹子在未破土时在地下生长需要很长的时间，叫竹笋，一旦破土而出，每天的生长速度特别快。每年的春季都是挖竹笋的好季节，笋是人们餐桌上的一道美味佳肴：笋炒腊肉，笋炖排骨，笋炒辣椒，凉拌笋……都很美味。就连国宝大熊猫也吃竹子，竹子难道不宝贵吗？
古时候的岳飞，包拯，陶明源，有好多人都有竹子顽强不屈、坚韧挺拔的精神。就连大文学家苏轼也曾说过“宁可食无肉，不能居无竹”，竹子在我国被誉为“气节”的象征。我也喜欢竹子，喜欢它坚韧不屈的气节，亦喜欢它不畏环境恶劣的风骨，更喜欢它高风亮节的灵魂！
篇八：竹子作文400字借物喻人五年级
竹子，岁寒三友其中的一个，有气节，象征诗人“任东西南北风”气概。“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲。任尔东西南北风。”是古人对他的评价，今天就让我们来说说竹子。
竹子有着不畏严寒的高洁品格，一年四季都是翠绿的，现在我知道人们为什么用竹子来形容人了“品质之高洁，生命之长青。”
冬天来了，几朵胖乎乎的云朵罩住了整个天空，开始下雪了，雪下的非常大，我透过窗子看见大雪下的竹子依然挺拔的站在那里，尽管雪一次又一次无情的打在它的身上，但是它还是坚强的站在那里，它不受任何天气的影响，也不奢求温暖，他只是站在那里。一动也不动。让我想起了保卫国家的军人叔叔和起早贪黑的环卫工人，我心头一酸，第一次对植物产生了敬畏。
竹子也分种类，其中有一种被誉为向上生长速度最快的毛竹，在前四年里只长了三厘米，想到这里，你们是不是觉得只长了三厘米还能被誉为向上生长速度最快的植物？但其实在前四年里，它的根已经繁殖了几百平方米，而在第五年的时候，一天能长三十厘米，仅六周就能长到十五米。这不正像我们的学习吗？要扎扎实实学好基础知识。
竹子，一种植物，更是一种精神，一种令人值得学习的植物。
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