清晨,小鸟在树枝间歌唱。我从一夜的期待中醒来,来到了中小学实践教育基地。老师说今天要去学习人工智能。我我开心的像离弦的箭一般冲向教室。
我进了201教室。里面有一个男老师,他长的高高瘦瘦的,鼻梁上戴着一副眼镜。老师教了我们搭建洗衣机模型,每一个步骤由一个同学来搭建。我们组内一共有八个同学,我们都觉得搭建非常有趣。搭建的时候是把一些简单的零件组装起来。一开始我们都怀疑能不能搭建成一个洗衣机模型,但是当搭建完成之后,所有人都觉得很惊讶不已。然后我们编写了程序,把程序输入进控制器,控制器连接着电机,电机转动带动滚筒运转,一台洗衣机模型就完成了。
中午,又到了吃饭的时间。同学们都饿坏了,一领了盒饭便个个都狼吞虎咽的吃了起来。有些人觉得没吃饱,又急急忙忙的跑了出去加餐。我风卷残云般的吃完了饭,还喝了一碗鸡蛋汤,很舒服。
下午,我们在老师的指引下进了304教室,这是机械臂教室。由于没人接触过机械臂,我们都觉得这是个新奇玩意儿,老师在黑板屏幕上展示了机械臂的几种功能。并且教我们如何在电脑上控制机械臂移动、抓东西等。
下课之前我们还举行了一场比赛:堆积木。一共四轮,采用积分制,每个小组派出四名代表。每名代表只能上阵一次,用时最短的队伍是第一名,然后是第二名、第三名。第一轮第一名积五分,第二名积三分,第三名积二分。第二轮第一名积七分,第二名积五分,第三名积三分。第三轮第一名积15分,第二名积八分,第三名积五分。第四轮第一名积45分,第二名记15分,第三名积八分。搭建的好,或者在最后30秒内完成的,可以奖励一分。
比赛一开始,场上的气氛瞬间紧张起来,我们组虽然中间有一位选手失误得了零分,但是最后我们还是得到了第二名的好成绩。我们组在选择人的时候失误了,本来该将我放在第三轮,把张雅欣放在最后一轮的,因为后边加分高。可是因为太着急,错失了良机。
通过今天一整天的学习,我学会了编写程序,以及知道了机械臂对未来有什么帮助。比如可以操作工厂流水线,或者是进行3D打印,还可以进行激光雕刻,写字画画等。现在的科技真是太发达了,这么厉害的科技,标识着更美好的时代的到来。
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