篇一：三年级我做了一项小实验300字鸡蛋浮起来
听说鸡蛋在盐水中会漂浮，在水中沉底。我想做个实验。
我从冰箱里拿出了一个鸡蛋，小心翼翼地放入杯子中，加入一杯半的水，这时，鸡蛋不由自主地沉在了杯底。它就像一个胖乎乎的小娃娃躺在水里一动不动。放入一勺盐，只见盐在水里马上融化了。可是，鸡蛋像一个调皮的小娃娃一般，仍然躺在水底，呼呼大睡。正当格不我疑惑不解的时候，阿姨走了过来心平气和地对我说：“盐放的太少了，点要放七到八勺盐。”我再放了七勺盐，用筷子飞快地搅拌，这时水变得很浑浊，盐和水融为一体，形成了饱和状态。鸡蛋就像一个游泳健将在水里游动。探出自己的小脑袋，正向我打招乎呢！我好奇地触碰了一下，它先是下沉又上升，看得我目瞪口呆。
这时，阿姨来到我身旁，语重心长地告诉我了原理：“鸡蛋在水中会沉底，它在盐水中会漂浮。因为，盐的密度比水的密度大，所以会浮起来。”
这让我情不自禁的想到了死海，它的盐分很高，里面没有生物，如果人想躺在上面睡觉的话，轻而易举的就可以躺在水面上，不会下沉。
原来，科学知识这么奇妙啊！
篇二：三年级我做了一项小实验300字鸡蛋浮起来
听说盐水里鸡蛋能浮起来，我一直想做这个实验。
有一天，老师拿着做实验的工具，盐、水、勺子、鸡蛋、烧杯。老师先向烧杯里倒入水，再在烧杯里放入鸡蛋，鸡蛋放进去时像石头一样沉了下去。紧接着老师用勺子放了一勺盐在水中搅拌，鸡蛋还是在水里不动，唉！同学们开始叹起气来，老师又放里两勺盐在水中搅拌，鸡蛋还是纹丝不动。同学们开始讨论起来：“有的同学说要用热水鸡蛋能浮起来，有的同学说要用熟鸡蛋才能浮起来……我想到：是不是盐太少里了，还是……？
这时候老师连续放里五勺盐在水中搅拌，同学们由期待的眼神盯着水中的鸡蛋。可是，鸡蛋还是在水中纹丝不动。同学们有点失望了，我急了在心里想：再加几勺！再加几勺！鸡蛋肯定能浮起来。
就在同学们议论纷纷的时候，老师又拿起勺子放了五勺盐，水变成里白白的颜色，水中的鸡蛋渐渐的浮了起来。同学们高兴的欢呼的叫了起来：鸡蛋成精了！鸡蛋成精了！我也在心里暗暗的高兴：我就说吧！盐肯定放少了。
原来鸡蛋能浮起来是因为盐水密度大，只要盐水的密度达到一定的程度，鸡蛋就能浮起来。
篇三：三年级我做了一项小实验300字鸡蛋浮起来
晚上，我写不出作文，妈妈就给我看了一个视频，说是盐水能让鸡蛋浮在水面上。我肯定不信，因为鸡蛋这么重，是不可能浮在水面上的。所以我打算亲自试一试。
我拿了一个杯子、一个鸡蛋和盐。妈妈往杯子里倒了半杯水，然后把鸡蛋放进去，果然它这么沉真的沉在底下了，我小心翼翼地往杯里加盐，如果放多放少了，结果是没有任何意义的。加完盐后，我再把鸡蛋放了进去。这时我的心又紧张又兴奋，真想快点看到结果。哈，鸡蛋没浮上来，就算搅拌了也没用。妈妈一看到就很“疑惑”：“我们明明每一步都做对了，为什么没成功呢？不行，不能放弃，万一我们只剩成功步了呢。”说着她又重新做了遍，一样还是没浮上来，妈妈一气之下把所有的盐都加了进去，水一下子变得雪白雪白的，再把鸡蛋慢慢地放进去，我感觉很激动，特别想看到加了很多盐的结果。啊，浮起来，浮起来了！我兴奋得手舞足蹈。
我带着开心和疑问去问了妈妈这是怎么回事？妈妈回答：“鸡蛋在水里不漂浮，但在盐水里时盐水的密度比鸡蛋高，所以就浮了上来。”
这个实验真是又神奇又有趣，下次我还想再做几个，探索更多新知识。
篇四：三年级我做了一项小实验300字鸡蛋浮起来
我做过很多实验，有水中“蘑菇云”，有色彩分层，有小静电大道理，还有滚来滚去的小土豆，可是这些都不是我最喜欢的实验，我最喜欢的实验是“鸡蛋蹦起来了”这个小实验。
我先准备一枚生鸡蛋、一个玻璃杯、一根筷子、一杯清水、一包盐，差点忘了，还有一个勺子。
实验开始了。我先往玻璃杯里小心翼翼地把水倒入水中，接着把鸡蛋慢慢地放进水中，鸡蛋静静地躺在那里，像一只爱睡懒觉的“大白猪”，真可爱呀！然后往清水中倒入一大勺盐，鸡蛋快速转动，好像龙卷风一样，最后用筷子轻轻地搅拌。我目不转睛地看着，心想：“鸡蛋呀！鸡蛋呀！你快点浮上来吧！这样我的实验就做好了！”鸡蛋慢慢地浮起来了，我高兴地手舞足蹈，我惊讶地说：“我第一次做实验竟然成功了，我真是一个天才呀！”家人们听后都哈哈大笑起来。我上网查了一下，原来是因为盐水密度大，浮力大，鸡蛋更容易浮起来，我现在才明白原来是这样啊，怪不得鸡蛋会浮起来。
通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘！
瞧！这就是我最喜欢的小实验，鸡蛋“蹦”起来了！
本文地址：三年级我做了一项小实验300字鸡蛋浮起来http://www.3399wenxue.comhttp://www.3399wenxue.com/a/125661.html
猜你喜欢：