她,有一头乌黑的头长发;她,总是爱穿一袭长裙。没错,她就是我们的班主任梁老师。
我们的梁老师神通广大,她有一个超能力,就是“顺风耳”。所有上课说小话的声音都被她听到一清二楚。就连课堂讨论时,她也能分清谁在讨论,谁在说小话,聊天。
那天梁老师正在讲着《圆明园的毁灭》,“同学们思考一下,为什么圆明园被称作园林建筑艺术的典范?”梁老师一边说着,一边从教室的后面走向讲台。忽然她停了下来,整个人就像被冻住了一样,一动不动,然后她慢慢地扭过头,目光落在一位同学身上。刚才还在说小话的那位同学立马闭上了嘴,装作认真听讲的样子。可当梁老师刚一回头,那如狼班灵敏的耳朵又听见那位同学窸窸窣窣讲小话的声音……梁老师的目光瞬间锁定在那个同学身上,眉头拧成了一个麻花,眼睛里射出两道寒光。顿时教室里鸦雀无声,空气仿佛凝固般,就连温度都下降了五度。
梁老师除了耳朵灵,她还有一张能说会道的嘴。她的声音轻轻柔柔,语速略快,说话就像连珠炮,一直向我们发射“炮弹”。有的时候这些“炮弹”会传递快乐,当讲到疫情期在家的各种搞笑的事情时,全班同学欢声笑语,前仆后仰;有的时候这些“炮弹”会传递悲伤,当讲到烈士悲壮牺牲,圆明园被毁,文物被抢的时候,我们又都被感染上了沉重的情感,但是请你一定要跟上“炮弹”的节奏,要是一不留神了就会落下很多知识点。
最后,我不得不说的是梁老师的“魔法笑容”,除了上课时的严谨以外,其他时间梁老师总是笑呵呵的,像个“弥勒佛”般一双眼睛弯成月牙。每次我表现好时,她总会对着我笑着点点头表示认可,那笑容好像有魔力般让我更自信。为了得到梁老师更多认可的笑容,我总是希望我能表现得更好。尽可能的让听写默写全对;尽可能地多回答老师上课提出的问题;课间尽可能地多做作业或改错……让我更高兴的是,梁老师最近表扬我有很大的进步,这可把我高兴坏了。
我爱我的魔法班主任——梁老师。
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