篇一：他改变了我作文600字
不知从何时起，夏日的蝉鸣又再次来到了我们身边，似乎预示着夏日的到来，而那个冬日的温暖，却依旧藏在心底……
那个冬日清晨，大雪过后，天地间白茫茫一片，似是永无尽头的孤独荒漠，在这荒漠中，有一条一尘不染的小路，一直延伸到远方……这条小路是步行者的交通要塞，每天都有熙熙攘攘的人群，有上班的行人，上学的学生……可今晨的小路有些不同，上下坡的每一小段路都细心地撒上了细沙。
我眼前仿佛看到了一个忙碌的身影，他抑或是她的嘴角应该是含着笑吧，那种再纯净不过的笑……
当天晚上，大雪又一次无情的封杀了那条小路，夜里我不再觉得那飞舞的雪花像是纯净的仙子，倒更像嘴角含着坏笑的恶魔。那一夜，我对雪的好感，烟消云散。
第二天清晨，天微亮，东方的天空上刚刚有了那么一丝曙光，我罕见地听见了一种细微的摩擦声，我从窗外一看，有一个老爷爷在楼下忙碌，他的身影在白茫茫的雪地里柔弱如稻草，可是他推雪的力量却是很大，雪儿好像感召到了他的威严，快速地集合起来。我看的入了神，脸庞不自觉地勾起了一个弧度，我笑了，温暖袭入我的心头，渗入到每一个毛孔中去。当早晨我再次漫步到那条小路上时，我从心底感激那个默默守护小路的老者。
总有一些美好与你不期而遇，正如龙应台所说的，人生由淡淡的幸福组成。那位老爷爷的奉献和爱心让我感到了幸福，他那忙碌背影让我改变了很多。我不再像以前那样做一个“观望者”，从现在开始，我要真的去做，成为一个像老爷爷那样的暖心的人，让整个世界因为我的存在而温暖。而这些幸福我会用一辈子的时间慢慢体会。
篇二：他改变了我作文600字
人大的目标是两个一百年，第一个一百年是“全面建成小康社会，全面从严治党”第二个一百年目标是“建成富强民主文明和谐的现代化强国。
现在建成了“小康社会”人民的部分安全己没问题，
我记得我也因为他改变了我的人生轨迹在我初中的时候，那时候比较自卑，因为明白一些事情，也变得不像以前那么天真，没脑子，缺心眼。现在的我看似很于净，什么都不懂，但是我比谁都懂。
在上政治课前几午分钟的时候，让我经历了在那几十分钟人生。我因长相很丑，还因此被列入班级四大丑女之中，这让我更加自卑，她们在那里讨论着，就因为长的不好看吗？就因为长得不好看要被你们歧视，看不起。嘲笑，讨论？在那里很无用，说更多的是无奈，事实就是如此你还能怎么办。
打了上课铃，政治老师给我们说要讲新课，而这一课却成了我人生中重要的一课我在无奈中回过神来。认真听课这一课我听的及为认真。
现在想起来当时如果没有这一课我估计我不会像现在这样自信了吧。
老师在讲台上讲着不知道那一向活角触到了我的脑海，我的脑者就那一句话“顽强奋斗，开拓创新，相信自己，奋发有力推进党和国家各项事业推动中国特色社会主义事业不断发展的伟大成就。
重点就在于那一句相房自己：国家这个大家庭不会融不下任何人公民无论长得怎么样，这就是你自己，自己的美丑用不着别人来评头论足。
也就是这一课，让我看见了希望，对这个社会，这个大家庭的希望。
自己就是一道光，永不会息灭，直到死亡，来照亮自己的，照亮同样和自己处在黑暗的一处光芒
党和国家也是需要你的，中国共产党为人民谋幸福，为民族谋复兴的初心和使命。
篇三：他改变了我作文600字
曾经有一个人他改变了我对书的认知，他改变了我，使我喜欢上历史，他虽已与世长辞，但他的精神我这辈子不会忘记，他就是“民族魂”——鲁迅先生。
鲁迅先生改变我，其实是在我二年级的时候，父母硬塞给我一本书，要求我读完，我只好认命。当我看到书的封面的时候，看到一位平头的约摸五十岁左右的中年男人，这位男人的眼神让人看了十分敬畏。
我翻开书的第一页，那篇文章的题目是《故乡》，当初我读到这个题目一点儿都不留心。我最喜爱的是第一段“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。”鲁迅先生用一句话深深的难倒了我，但过了三年，再回想这个问题，鲁迅先生用他的笔向我诉说着故乡与他的世界有着空间与时间上的距离。
我继续往下读，这时，鲁迅先生写出了我既喜爱又感到可怜的闰土啦！第十一段，这段让我感到很奇怪，猹——我听都没听说过，但是，鲁迅先生好像在引导着我思考，思考了片刻，少年闰土项戴银圈，手持钢叉，明亮、矫健的孩子，鲁迅先生告诉我那是真实世界外的另一个世界。但鲁迅先生也十分伤心，少年闰土和“我”回去时再见到的闰土已经不同了，长大了的闰土不像小时候那么“富有”啦！这里有两个世界，一个是“我”的世界：高墙上四角的天空，闰土的世界：奇幻而斑斓。
我又继续向后读去……最后，我读完了《故乡》，鲁迅先生的影子去哪儿了》——啊！在我的心里！我现在神奇地发现书的价值与历史的重要性。现在我成了一个“富人”啦！因为我有书相伴。
鲁迅先生给我最大的影响就是《故乡》，没有《故乡》，也没有现在的我。现在的我总是会随时带一本书陪我去天涯海角。鲁迅先生的作品将会陪伴我度过一切美好与伤心的事物，陪伴我到永远！
篇四：他改变了我作文600字
在我们的一生中会遇到很多人，他们或许教会你道理，或许倾听你的抱怨，或许照亮了你前进的路……而至今为止的人生中，有一个人对我影响深刻。
以前的我是一个急性子、脾气冲，做事毛手毛脚的人。比如开学第一天，看到别的同学拿出英语同步练习册时，我才想起自己的练习册在刚放假的时候就找不到了。因为练习册在放假前就发下来了，而我整个假期完全忘记了学校发过练习册这回事。我放学回到家后到处翻找，却没有找到，急得冲父母发脾气，现在反思起来，真是不应该。
直到他的到来改变了我，这个人就是我的同桌小黄，据说是小黄主动要求跟我做同桌的。他的学习成绩比较落后，每次有不会的问题问我的时候，本着同学之间应该互帮互助、团结友爱的原则，我都会认真地教他。
上数学课的时候，他一直问我一些我觉得很简单的数学问题。虽然我很不耐烦，但是他看着他发愤图强的样子，我也不好意思冲他发火。然而，小黄他连最基本的除法都算不明白，可是对上他那双真诚的双眼，我再一次默默地收起了自己的脾气，给他讲了一遍又一遍。当我讲得口干舌燥，打算出去透透气的时候，他终于学明白了。虽然教他的过程比较艰难，但是看到他学会了之后开心的样子，我自己也感到非常自豪。
在跟小黄同桌的日子里，随着我教他做题的次数增多，我自己也发生了一些变化。当我再一次找不到东西时，竟然没有发火，而是耐心地找了一遍又一遍，最后在角落里找到了。这一次，连父母都夸奖我说：“长大了，变得有耐心多了！”我摆脱了毛躁的标签，朝着耐心迈进了一大步。
感谢他的到来改变了我，让我从一个毛躁的人变成了有耐心的人。
篇五：他改变了我作文600字
这个他，是谁呢？
《中国诗词大会》第二季中，有一个来自辽宁抚顺的青年，他毕业于天津南开大学。本来他可以在天津找到一个十分理想的工作岗位，但他放弃了在都市的生活，回到家乡，照顾自己年老多病的母亲。他的经历让全场的人为之动容。
然而温暖并未就此结束。
当主持人告知他的母亲是癌症晚期，再次住院，他立刻说：“我要回去。”在离场前，他的一席话让人们非常感动，简直是“满座重闻皆掩泣”。至于说了什么，我已记不太清，因为我也被他深深触动了。在他离场时，全场人起立，对他报以最热烈的掌声。
诗词是为了言志咏怀，大多数时候也是为了表达人间赤诚的爱。在他的取舍之间，我看到了人间最赤诚的爱，他真正地回到了诗词中去。
他只是一个普通的辽宁青年罢了。他没有“受任于败军之际，奉命于危难之间”，也没有去赴汤蹈火。但是他给我的触动是远远超过了前二者的，这也不由得引发了我对孝敬父母的深思。
何为孝敬？我以前认为孝敬父母就是尊敬父母。而现在，从他的取舍之间，我才真正明白，孝敬父母真正的含义。孝敬父母，就是当他们在最需要你的时候陪在他们身边；孝敬父母，是回报，是理解，是感恩，是“父母在，子不远游，游必有方”的责任，是“道逢乡里人，家中有阿谁”的一份问候……
不要再哀叹“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。其实，就我现在这个年龄，与父母同处的时间也是有限的。就让我怀着像倒计时那样的心态，孝敬父母，珍惜和他们在一起的时间。
一次转念，一次回首，感谢他，这位辽宁青年，是他，替我找到了爱的真谛；是他，诠释了人间最朴实无华、最赤诚的爱……
篇六：他改变了我作文600字
进入初中后，我认识了一位朋友。我们志同道合，不同的性格，却有着相同的想法。于是，我们便很快结下了友谊。
他敏捷的思维在数学课上展现得淋漓尽致。以至于我认为他知道老师将要说什么。而那时，数学最令我头疼，每次都是似乎懂了又没懂。第一次测试的出师不利令我锐气大减，而看到旁边的他卷子上鲜红的98时，我的心情更是犹如雪上加霜。
我脸上那一闪而过的惶恐似乎也没有逃过他敏锐的目光，他把眼睛从试卷上移开，微笑着对我说：“朋友，考得如何？”面对他突如其来的提问我有些措手不及。“这次失误了，没考好，76。”我嘴上说失误了，其实当时内心十分复杂，大部分错题都是因为基本概念。他似乎能猜透我的心意，扫了一眼我的试卷：“你看这，没有变符号，还有这……”然后，他开始耐心地为我讲解。
由于第一次的锐气受挫，接下来几次小测更是不尽人意。每一次他问我成绩，我总是轻描淡写地说说，内心的悲伤却逆流成河。渐渐地，我对数学完全失去了信心，最后，连数学作业都不想写了。但每次都有他耐心的指导，我总会感到一些安慰。
终于有一天，他对我说：“朋友，我觉得你这几次不止是失误吧？”“哦？那是……”
“有些概念你没有掌握。”他一针见血地指出。于是，他又开始为我讲解那些概念。
他耐心的指导打动了我，让我对这门学科重新有了信心。我把第一章到第四章的习题又重新做了一遍，最终在期末考试中取得了一个同样鲜红的98。
感谢你的耐心，是你让我对学习有了信心，是你改变了我。
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