“0”，听，它在哭泣！LcW倾述作文网

它从来没有这么被重视，能这么长时间出现在比分牌上，而且一呆就是一场比赛！对，它激动地哭了。可是，这个班的孩子，却伤心地流下了眼泪。LcW倾述作文网

再没有想到：就是去隔壁操场做核酸检测的几分钟时间，我们班的篮球比赛就输得一塌糊涂，如倾泻之洪水，一发不可收拾了：男生这边被打了个22：0，女生那边呢？20：0！LcW倾述作文网

0分啊，0分啊！这是怎么得来的？这过去的时间里，我们的孩子竟然一个篮筐都没有触碰到吗？我疑惑不解。看到那个触目惊心的“0”，还同时出现两个！我无言以对！还是看看孩子们在球场上的表现再评价吧。LcW倾述作文网

我先走到男生这边，一看，篮球场上，有几个如龙如虎的身影，他们或是高高跃起抢夺篮筐，或是灵活激动拦截传球，或是身形一转转身投篮，这灵动的身姿，这矫健的步伐，不用说，就是在篮球场上百炼成钢的典范！我正啧啧赞叹不已，刚要为他们竖起大拇指，却发现其中没有一个是自己班级的孩子，我不由暗自惋惜：唉，如此对手，怎么才能是好？你再看，那个个子矮矮的24号球员，明明球就在我方队员翼航手中，翼航那么高的个子，他一个高抛传球，球本是朝着肖叶奔去的，可这个小男孩，就那么纵身一跃，双手往上一扬，就如看到猎物的豹子，一下就把球拦截到了他的怀中，然后再机敏地一转身，在亿凡面前一个假动作，就运着球飞身开溜。等我班队员反应过来，他已经在自己的篮筐下一个三步上篮，球已经进了框了！LcW倾述作文网

而反观自己班级：怎一个汗颜了得！球在自己手中，没有掩护拦截的，全凭球员自己去单打独斗。球在对方手中，有孩子就在对方面前，却没有阻拦意识。球走了，还只管在后面慢慢溜达。唉，球场上闲庭信步，怎么不得“0分”呢？这样下去，我们还没有彻底输球，可是人的精神却早就输没了！不行，即使是输，也要输得精彩！LcW倾述作文网

于是，我申请了暂停，告诉我们班的男孩子们：虽然实力差距悬殊，但是我们要有不服输的气势！我们敢于拼抢，我们就是要有老虎头上拔毛的勇气！几番鼓励之下，孩子们上得场去，就敢于放开去拼抢了。最明显的就是朱沫柯不再困守篮下，而是主动出击，从对方手里抢夺球权。孩子们也开始有了配合。尤其是肖叶，更是如下山的羚羊，在球场上奋力的拼抢，奔跑。有好几次，肖叶都一人带球，过了全场，到了自家篮下，球也触碰到了球框，只是太遗憾，命中率太低了！沫柯呢？获得了两次还是三次的罚球机会，却因为太过匆忙、紧张，不够镇静，所以罚球也未能得分！还好，他一人带球进框，得了大概8分，而陈诚也在沫柯罚球未中的时候，趁机抢篮，补投进了一个球！我们终于摆脱了“0”分的魔咒！这下，这个“0”又开始哭泣了，因为它被消失了！LcW倾述作文网

而女生那边，在一番打气之后，女生敢于放开抢球了，但是，实力差距，我们班的女孩子，一看就是很久不摸球的文静女孩，球一上手，就自己溜走了。对方班级，那球就像被沾在了她们手上，想怎么投就怎么投。所以，到比赛结束，我们都只能和“0”交朋友！这个“0”，在这儿可是哭得假惺惺的，它在偷偷笑话我们呢！LcW倾述作文网