篇一：我的老师演讲稿三分钟
袁晨曦
大家好，今天我演讲的题目是“我的老师”。
这位老师，每天的头发好像都没有被精心梳理过，有时甚至还会翘起一撮，即使是在寒风凛冽的冬天，他也只是穿一件T恤，外面套上一件羽绒服内胆，羽绒服内胆上还能隐约看到一个小小的补丁，而就是这样一位不修边幅的老师每天都要和我们朝夕相处。没错，他就是我们的班主任殷老师。
同学们私下都会称呼殷老师为“彬彬”，有时也会在背后说他骑车不戴头盔，笑他口音不纯，指责他喜欢拖课等等。也许，殷老师的教学水平可能不是最高的，但他绝对是最尽心尽力最有责任心的老师之一。
就在上周五，因为我默写错得有点多，又成为了殷老师的堂下客，他放学以后将我留下来谈话。如果是在两年前，我会想殷老师就会小题大做，整天絮絮叨叨个不停。可就在那天，在那个寂静而空荡的教室中，看着三年以来朝夕相处，转眼却即将分别的班主任，耳边还不停传来他说过无数遍的道理，我突然感觉此时的他和蔼亲切得如同一位父亲一般，所言所行一直都是为了我们好。
我不禁征住了，这个想法是从何时而来的呢？从殷老师曾经留我谈话到很晚，朋友催促他赴宴他置之不理，从抽屉中取出饼干递给还没有吃饭的我时而来；从他喉咙发炎，却来的比大家还要早的时候而来；从他将多下来的加餐分给同学的时候而来；又或者是从哪怕只有一个同学在听他上课，他也要全心全力将课进行下去而来……我恍然明白，原来这个想法很早之前就在我的心底开始生根发芽了。
“为学者莫重于尊师”，他就是将全部精力奉献给我们，值得被我们每个人尊敬的殷老师。
如果说我今天的演讲能带给同学们一丝丝的感触，能让同学们感悟到殷老师些许的付出，那么这篇演讲就是有意义的。
最后我想真挚的对这位辛苦陪伴了我们三年的“殷爸爸”说声谢谢！
篇二：我的老师演讲稿三分钟
左逸敏
老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“我的老师”。
初次见到这位老师时，他一身素净的黑色，普通得像是在街边一抓一大把的路人，与隔壁女老师的优雅精致可谓是大相径庭。他个子不算高，脸庞瘦削，眉宇间透出几分当年的英气。
他上课喜欢用黄色粉笔。每每讲到关键处，他总是停下，在一旁黑板上记下知识点与例句，笔尖指向他整齐而往一边倾斜的粉笔字。他微微侧身，后背贴着黑板，生怕遮挡我们的视线，即使是重复几十次的知识点，他仍是不厌其烦。他所希望的，不过是能让我们中的更多人听懂，再牢记一些，哪怕每次只有一两个。
一节课过后，明黄色的粉笔字密密麻麻布满了四块黑板，然而我们中的大多数，很少记下他黑板上的内容。对此，他只是边叹息边摇摇头，偶尔也会劝两句，我们却不怎么挂在心上。或许，只要有一个人在听，在记，他就愿意讲下去，写下去。
上个学期，我坐到了离讲台最近的第一排，也正因此，我有机会注意到了许多平时不易察觉的细节。
他午休值厨，每当我们都趴下睡觉时，讲台会传来“沙沙”地笔尖划过的声音，我离得近，悄悄抬头，是他在批改讲义。等过了十来分钟后，他才吱吱呀呀地撑开躺椅，缓缓睡去。1点打铃时，他总是毫不迟疑地第一个起身，再次坐上讲台改着作业。
有一次，我作业马虎了，他将我喊上去，拉我到身边，轻轻地向我讲解，那声音如古城的第一束晨光，照亮了我的心灵。结束，我抬起头看向他，我注意到他的脸颊有两道深深的勒痕，我的心像是被针戳中了，那是因长期戴眼镜而产生的吧？老师每天不知道要批改多少作业，我要是认真一点，他是不是就可以省点心呢。我暗自思忖。
自那以后，我做作业再不敢马虎大意了，为了我的老师能够少操一份心。
我想大家已经知道他是谁了。虽然，我们常常抱怨他拖课，抱怨他放学迟，爱讲大道理，但我仍然想对他说：“殷老师，感谢您这三年来不断包容，接纳不完美的我们；也感谢时光，让我们在最风华正茂的年纪里遇见了您，作为您的学生，我们从不后悔。”
篇三：我的老师演讲稿三分钟
张瑞琳
记得刚升初二的时候，小王老师一脸欣喜地告诉我们，教我们物理的是一位大咖级别的老师。看着小王兴奋之情溢于言表，我暗自思忖：难道是“传说中的戴老师”，会是那身高1。85米，修长而有魅力的男子？
直到，物理课开始……
我才发现，
他是这样的……
这样的……
还有这样的……
我的瞳孔在地震，内心一万头羊驼奔过：“这就是戴老师？”是什么魅力让他成为传说中的人物？
教室里，戴戴推了推他的眼镜，大手一挥，很潇洒地说出一句散装镇江英语：“sitdownplease！”他饱满的啤酒肚里仿佛装满了怎么也讲不完的物理知识，那些知识行云流水般传到我们耳中，让人入了迷，不知不觉忘记了时间，沉浸在他那抑扬顿挫的镇江普通话中。无奈45分钟还是太短，下课铃响起，走廊上已沸腾起来，戴老师响亮而有力的声音却不停，“关门！”我们都会心一笑，因为在他的词典里，根本没有“下课”二字。直到下一节课的上课铃快打响，他才长叹一声，无奈地将粉笔扔回盒中，恋恋不舍地看看钟，再看看我们，意犹未尽地摇摇头离去。
戴老师的记忆力也十分惊人。在讲题的时候，他常常紧锁眉头，闭上双眼，几秒钟后，便一口报出这题是哪一年试卷的哪道题。讲到一些遗憾的失分点的时候，他会瞪大眼睛，来上一句戴氏名言：“熄得咧！”引得全班哄堂大笑。当我们笑话他把“叠加”说成“迪迦”时，他也不生气，反而紧跟时代，幽幽地来上这么一句“奥特曼啊？”
当然，偶尔，我也会在课上打瞌睡。记得有一次上物理课，我几乎要沉沉睡去了，强睁着快要闭上的眼皮，脑中却是一片空白了。这时，一个声音在我身边响起：“唉~~唉~~”“拜睡、拜睡……！”我猛得一惊，挣扎着睁开眼睛，心想哪个倒霉蛋睡觉被发现了。一抬头，却发现他一脸关切地看着我！周围的空气瞬间凝固了，我不知所措地盯着他，脸上滚烫地烧了起来。我以为等待我的是暴风骤雨。可他却笑了，仿佛在告诉我，这样可不行哦。我把手臂从课桌上放下来，努力抵挡一些睡意。也许是他的方法管用，也许是我困了就能想到他憨厚的大脸，从那节课起，我再也没有打过瞌睡。
除此之外，戴老师还有着极强烈的实践精神。记得上学期期末时，我有个一直不懂的知识盲点，想去请教戴老师。当时已值深冬，放学后接近7点，天色早已黑沉沉的了。我拿着本子到他办公室时，他正带着一脸倦意收拾他的办公桌，准备回家。忙了一天的他，此时他的眼神有些暗淡。
我说明了来意，他就又坐了下来，眼睛里闪出光芒。他没说啥理论，偏是让我从三楼跑到四楼，测算了距离、时间，然后把我们测算出的数据和知识点都写了下来。他推了推眼镜，和我娓娓道来，我恍然大悟，这个知识点就这么轻松化解了！我郑重地写下了我们一起实践推导出的答案。“懂了么？”他的声音此刻如此温柔，厚厚的眼镜片后面闪烁着像星辰一样的光芒，那光芒背后是浩瀚无边的宇宙，宇宙背后是万物都能包容和解释的物理知识，而在知识背后，深藏的却是他对物理的热爱与执着，是他对老师这个名字的庄严承诺，更是他对我们的爱……
M78星云的光芒从老师身后洒在我身上，此刻，我是战无不胜的奥特战士……
篇四：我的老师演讲稿三分钟
刘耕聿
说起体育老师，大家想到最多的形容词可能就是“身强力壮”、“人高马大”、“身手矫健”等等；可是，我的体育老师却打破常态，娇小可爱。
与其说她是老师，我倒更觉得她像大姐姐。
王老师爱打扮，喜欢穿颜色明丽的衣服，每次见到她都觉得清新、美好；齐耳的短发显得飒爽。鼻梁上架着的眼睛又让人觉得很斯文，说是教体育的，倒更像是教语文的，可脚上终年不变的的运动鞋出卖了她。
王老师是在跑道上给我鼓励的一位老师。
中考的长跑是必考项目，我虽然个头高，腿长，但是，可能先天不足，体育偏偏是我的弱项。记得王老师刚刚接手我们班时，我的长跑时间比满分整整超出了两分钟。说实话，内心很沮丧，总觉得进步的空间很小，一度甚至于想要放弃。跑道上，我拖着沉重的步伐，每一秒都在煎熬。哪怕起步很快，可是跑到第二圈，我都会因为耐力不足，慢慢落后。
没想到，王老师特别关注我。下课后，她拉着我，对我说：“你的先天条件很好，每一步比别人要长很多，关键是步频有点慢，呼吸也要调整好，只要每天都练起来，会有很大的上升空间，加油啊”！我恍然大悟，对啊，我迈开一步，别人可能要迈两步，这个优势太明显了，关键是耐力不够，那就练习呼吸，锻炼耐力啊！等到下一次上体育课，王老师站在跑道边，我只要经过她身边，她都会大声地为我加油，我觉得“终点”离我越来越近了。
现在的我在王老师的不断鼓励下，对于长跑已经没有那么胆怯了，虽然离满分还差一点点，但是我很有信心。
王老师还是一位特别温柔，有同理心的老师。
中考我本来选择的是排球考项，虽然也花了很多的时间去练习，可是在上学期期末考试时，仍然失手了。正当我黯然神伤时，王老师又找我谈心了。“刘耕聿，我观察下来，你的排球抬手过高，导致容易垫偏，不如试试乒乓球吧，现在离中考还有两个月，好好练还来得及得满分。我中午的时候都在体育馆，你可以吃过饭来找我。”就这样王老师放弃了中午的休息时间，亲自指导我练球。正如老师所说，乒乓球的确上手很快，目前我已经能够应对中考了。
就是这样一位温柔可爱的老师，能站在学生的立场，替学生着想，只是为了学生能够取得更好的成绩！
篇五：我的老师演讲稿三分钟
杨祎晨
为什么而读书？
大家好！
今天我演讲的题目是：为什么而读书？
首先，请同学们认真想一想，你为什么而读书？我理解的读书的目的有四种：一是为父母而读，没有明显的目的。二是为了考上一所好大学。三是为了古人所说的“修身养性”。四是为了中华民族的伟大复兴、立志成为社会的栋梁之材。
这四种人里，第一种人是最可怜的，因为他们没有理想、没有奋斗目标，当一天和尚撞一天钟，得过且过。在青少年时代没有人生理想，是最可怕。第二种人目标明确，父母花钱送我进好学校，就是为了考个好大学，将来能有个好前程。第三种人读书是为了“修身养性”。培根说过：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，总之，读书能陶冶情操。莎士比亚说过书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。
我国的儒家曾把人生奋斗的目标定为三个层面七个字“修身、齐家、平天下”，所谓修身就是陶冶个人的品质，做好社会的一个优秀分子，“齐家”就是说管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是说如果你能“修好身、管好家”的话，那么就把你的才华用来治理社会，为社会作贡献。“修身”是儒家人为自己定的最基本的人生标准。也是我们每个人应该做到的。
第四种人是为了中华民族的伟大复兴，立志成为社会的栋梁之材。约一个世纪以前，有一位瘦弱的学生在回答老师为什么读书的时候，充满自信的说出了“为中华之崛起而读书”的誓言，并且兑现了他的诺言，他就是我们敬爱的周恩来总理。
同学们，我们现在已进入科技信息时代，国家与国家实力的竞争，实际上就是科技实力的竞争，而科技之争实际上就是民族之间青年学子比学习的竞争。布什打败萨达姆不是“正义”打败“邪恶”，而是“高科技”打败“低科技”，“先进生产力”打败“落后生活力”。各种事实证明，知识就是力量。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”亲爱的同学们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书伴着我们同行，见证我们成长中的快乐！让我们“为中华崛起而读书”。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让读书伴随着我们进步的每个脚印，努力做一名高素质的接班人！
谢谢大家！
篇六：我的老师演讲稿三分钟
戚宇涵
师者，传道授业解惑也。在我初中三年中，我遇到了这样一位好老师，温暖了时光，照亮了岁月。
她就是我的数学老师——王老师。在我的印象中，她是个优雅精致、细心认真的人。
王老师很瘦，高高的个子，很喜欢穿裙子。
早晨，当我匆匆忙忙走进校园，背着书包，三步并两步地跨上楼梯时，常常能看见王老师。她拎着小包，迎面而来。穿着一件薄呢大衣，大衣下的裙子，随着步伐的摆动时隐时现，仿佛在跳着一曲优雅的华尔兹圆舞曲。
王老师冲我微微一笑：“戚宇涵，早啊！”我连忙停下脚步，恭恭敬敬地回应：“王老师早！”王老师擦身而过，继续不紧不慢地走着，望着老师优雅的背景，我不禁想：戚宇涵啊，你这个草鸡毛的性子什么时候能改改，每天早个几分钟不就不需要这么赶了吗？你看看王老师多么优雅自信，真是不会安排时间！
王老师的优雅精致不仅体现在她的穿着打扮上，还体现在课堂。
走进她的课堂，你会发现，老师上课条理清晰，语速时缓时急，时高时低，带着我们一步步分析解题，让我这个一直惧怕理科的女生，也爱上了数学课。
王老师虽然是数学老师，但是我觉得他的语文肯定很好，因为她教育起我们来，那可真是成语连成串啊！她总是用最优雅的语言说着最狠的话，让我们无地自容，不敢反驳。我的妈妈也是老师，我常跟妈妈说：“你好好学学王老师，不要动不动就发火。人家王老师多优雅，不发火照样能让学生们对她产生敬畏。”
王老师还是个细心认真的老师。
我们班49本作业，每一题她都认认真真批改，督促我们订正，还要一一面批。她经常鼓励我们要多提问题，每次我去问她问题，她都会在草稿纸上认认真真写下解题思路，然后一步步给我讲，从来不嫌弃我反应慢。我对自己说：戚宇涵，如果不好好学习，你真对不起老师的一番苦心。
去年期末，我因为答题不规范，数学考了有史以来的最低分，看着刺目的分数，我大哭一场。第二天，就引发了胃疼，没能去上学。没想到，王老师亲自打电话关心我，怕我因为考试成绩产生负面情绪而不去上学。至今王老师严慈并济的话语仍回荡在我耳边：“戚宇涵，这次考试也是给自己敲响一个警钟，要从中吸取教训……”
我觉得我很幸运，在初中三年遇到了这么好的一位老师。是她让我这个惧怕数学的女生，至今仍对数学保持着一份兴趣（虽然我的数学成绩并不是很好），愿意努力去学好它。也是她在我遇到困难想要放弃时，温暖了我那段灰暗的时光。
如今很快我们即将毕业分别，对未来我充满迷茫，不知道是否还能遇到您这样的老师。不过，王老师，您放心，在以后的学习中，我一定会好好努力。
最后，用我们江南的校训来结束我今天的演讲，路虽远，行必至。
篇七：我的老师演讲稿三分钟
白梓含
失败后，能成功吗？
每个人都经历过失败，那么能成功吗？我认为是可以的。
我有一个哥哥，今年上了师范大学。他在上高一的时候，是一位成绩倒数的学生。所有人都说他肯定考不上大学，因为高一学习不好，三年时间几乎追赶不上别人。他不信。三年，他奋发图强，拼命读书；三年，他能记住的知识就记，记不住的知识，就死记硬背。终于，他考上了，他成功了。失败，人人都有；而成功，却是靠自己的努力去争取的。每个人都可以成功，也有些人不能成功。勾践大家都知道吧，他在一次与吴王的斗争中失败了，他成了吴国的一个奴隶。后来，他忍辱负重，被放回了越国。在越国，他卧薪尝胆，鼓动士兵，一举歼灭了吴国。可以想到，他经历了多少屈辱，多少不堪，却一忍到底，战胜对方。每当我遭遇困境时，我都会自己问自己一句话：“你能成功吗？你能反败为胜吗？”我坚信，有这份心，有这份信念，就能一鸣惊人。
失败不可怕，可怕的，是你没有信心能成功。你不相信自己能扛下失败的暴风雨，你就无法迎接雨后成功的彩虹。不光只有信念，你还需要有处理事情的能力和永不放弃的毅力。
电灯，是爱迪生发明的，在灯泡中最重要的组成部分，可不是外面的玻璃罩子，而是里面的灯丝。据说，爱迪生在为寻找合适的灯丝，失败了6000多次。毫无疑问，经过6000多次的失败后，爱迪生仍不放弃，这就有了我们现在用的灯。反观自己，在你失败后，你是否能像爱迪生一样，坚持不懈，直到成功呢？
失败后，你是能成功的！
篇八：我的老师演讲稿三分钟
罗梓涵
勇敢面对挫折
大家好！我叫罗梓涵，我今天演讲的主题是勇敢面对挫折：
蜘蛛织的网会被弄破千万次；幼鹰在第一次飞翔时可能会掉入万丈深渊；刚刚学会捕食的幼狮也有可能让猎物在眼皮底下溜走……
同样，没有人的人生是一帆风顺的，每个人都会遭遇挫折，重要的是——战胜挫折！在挫折面前重新站起，才能真正的走向成长。
司马迁在受到宫刑后，仍能写出千古流传的《史记》；贝多芬在双耳失聪后，仍能创作出《月光曲》；美国盲聋女作家海伦？凯勒在她1岁半时因病损失了视觉和听力，这对于普通人来说是难以想象、难以忍受的疾苦。但海伦并没有向命运低头，她凭着刚强的毅力克服病残学会了讲话，用手指“听话”并掌握了5种文字；24岁时，她最终以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。
同样，我们的成长过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼，而挫折好比一块锋利的磨刀石，只有经历折磨，我们的生命才能闪耀出夺目的光芒。不经历风雨，怎能见彩虹？！挫折其实是一笔财富，多少次艰辛的求索，多少次淋泪的跌倒与爬起，都如同花开花落般，为我们今后的人生道路作了铺垫。成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪扭扭的脚印，记录着我们长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。
没有双臂，怎么打乒乓球？来自埃及的48岁残奥运动员易卜拉欣·哈马托告诉世界，一切皆有可能。右脚夹球，将球向上高高抛起，然后用嘴咬着球拍用力回击……东京残奥会的赛场上，哈马托独特的击球方式吸引了全世界的目光。6岁那年，来自非洲布隆迪的哈基兹马纳因被枪击中，失去了一条手臂，而他的母亲则不幸被杀。“这是最糟糕的一段经历，我永远不会忘记那一天。”哈基兹马纳的生活从此发生了翻天覆地的变化，此后，他在医院休养了近两年；11岁时，哈基兹马纳再次遭遇重击，他的父亲在一次摩托车事故中丧生。后来，哈基兹马纳专注学习跆拳道并在一系列国际比赛中赢得了奖牌。“生活一直很艰难，但现在我明白，如果你有耐心，你会得到你想要的。”哈基兹马纳笑着说，“向前看，还有很多惊喜在等着你！”
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有经历一番寒彻骨，才有梅花扑鼻香。在困境中坚持不懈，勇敢的面对困难，最终会苦尽甘来的。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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