篇一：纸杯烧水实验作文400三年级
“团结就是力量！团结就是力量！”这首歌经常在我的耳旁响起，但以前我根本就不懂什么是团结，今天我才真正的了解到什么是团结。
昨天，我们篮球队聚在一起训练，我对他们鼓励道：“虽然我们明天的对手很强大，但我们只要不气馁，就一定能获胜！”我鼓励完后，队员们果然气势增强了不少：以往马悠然只是拍拍球就走了，但是现在他用尽全身力气，跟着我们一起抢、断球；就连最不听指挥的人也在用心地观察我们的动作，并且还学会了一系列技巧，我大胆推测明天一定能夺冠。
比赛的日子到了，赛前队友都很紧张，连着做了几个深呼吸，个个额头都冒出了密密的汗珠，我们上场后，队员们见到对手更紧张了，我也不例外，发球！我们抢断控球，没到一分钟便进了两分，对手好像没吃早饭一样，一球也没进，我们就此多进几球，队员们也渐渐放松了警惕，中场休息时，我埋头对他们说：“下半场我们以功为守，多进他们几球！”我们队也越来越有信心，但看见他们换了肖志豪上场，我立马改变了方案，要知道他可是全县第一呢！肖志豪上场后对方的气势果然长了不少，不一会儿便进了好几个球，比分逐渐拉大，我本以放弃夺冠，但看见队友这么努力，我用尽全身力气，为我们队连进好几球，只有一分钟了，对手果然紧张了不少，肖志豪挡在我面前，如同一只凶猛的老虎，马悠然离我最近，我果断把球传给他，肖志豪看穿了我的心思，立刻冲向马悠然，我“嘿”了一声，他见状，马上把球传给我，我带球来到三分线外，对准篮框，成败在此一举，我纵身一跃，将球投了出去，“哐当”一声，进了三分球。最后以30比21的好成绩胜利了！我们班爆发出了一阵欢呼声。
这次，我体会到了胜利的滋味，也终于体会到了团结就是力量！
篇二：纸杯烧水实验作文400三年级
上周，老师让我们做一个小实验。我想到了我正在看的《科学小游戏》，这本书中有个小实验“纸杯烧水”。我向最高司令官——妈妈，提出做这个小实验，妈妈二话不说，同意了。一旁的妹妹可怜兮兮地申请加入实验队伍，我勉为其难地答应了。
我准备的东西有一个纸杯、一杯水、一根蜡烛和一个打火机。刚把东西摆放好，妹妹已经趴在桌子边守候了，比我还着急。首先，我淡定地把蜡烛点燃，接着让蜡烛燃烧一两分钟，再把装满水的纸杯小小心心地放到蜡烛上。这时火已经很大了，它好像在说：我要烧水，我要烧水……一直叫个不停。当我把杯子放在火上方时，我十分紧张，生怕火会把纸杯烧着，又怕被妹妹看出来我地慌乱。于是，我一边故作镇定地让妹妹别发出声音，一边继续观察。还好，虚惊一场。过了一会儿，我看了看杯子的底部，杯底乌黑一片，可就是没烧着，冒着会被烫伤的可能，我大无畏地摸了摸黑色的地方，妹妹发出惊呼：“小心一点！”黑色的地方竟然变成了白色的，还有一点烫。我非常惊讶！这时候，我看到杯子上冒出了白烟，“成功了，成功了！”我高兴地叫道。看到我如此开心，妹妹也在一旁傻乐。
可是，为什么纸杯没有被点着呢？我上网查了查才知道：要把装满水的纸杯点着，需要足够的热量，可一根蜡烛的热量远远不够。
做完这个小实验，我的心情无比激动，我已经迫不及待想要再做另一个小实验了。因为，在实验的过程中，既惊险又好玩，还能掌握科学知识，同时又能收获妹妹崇拜地小眼神，感觉还不错。我再次翻开《科学小游戏》，想了解更多关于科学的知识，做个科学小达人。
篇三：纸杯烧水实验作文400三年级
今天，我又可以去篮球班打篮球了，虽说日常训练有些枯燥，但都是为我们以后的打比赛做准备，而今天正是我们打比赛的日子。
我被分到了红队。哈哈！这次我们赢定了，“全能人”韦力铭在我们队，用杨老师的话说就是“得韦力铭则得天下。”但蓝队那边也不差，高个子和抢球厉害的都在他们那边。
哨声响起，比赛开始了，我刚把球传给韦力铭，他一个转身三步上篮，就这样，我们轻易地得了一分。这次换蓝队在篮下发球，我们退回去防守。糟了！他们第一个传球就传过半场了，更何况另半场还有他们的人，我想：如果他一接球就一定会传给他队长，我防着他队长就行了。果不其然，被我猜到了，他果然把球传到这边了，我一个箭步上前拿到了球，然后一个远传球，传到了篮下的陈华语手上，随后有大批蓝队赶来，他也来不及再把球传给韦力铭了，下意识地跳起来，用劲儿投了一个擦板球，没想到居然进了，要知道他的外号可是“百投不进”啊！让他进一个球属实不易啊，这有可能就是他的第一百零一个球吧！
正当我们自信满满觉得必胜的时候，老师突然让韦力铭发球。完了！韦力铭拿到篮球后瞬间投进了几个球，唉！我也要发点力了。“十、九、八……”时间已经在倒数了，我一拿到球就向篮框用力扔去，哦！三分球！顿时欢呼声四起，我们反超了。
在这次比赛中，我明白了团队的力量。
篇四：纸杯烧水实验作文400三年级
星期五下午第三节课是科学课，洪老师布置了作业，让我们在家里做“纸杯烧水”的实验。
到了星期六下午，我和爸爸开始做实验。我们准备的材料有：纸杯、绳子、蜡烛、衣架、凳子和打火机。我们先在纸杯口的两侧各钻一个小孔，把绳子穿过小孔，绑在衣架上，衣架挂在凳子上，然后往纸杯装水，水不需要太满，半杯就可以了，再用打火机把蜡烛点燃，放在纸杯下面，让火焰正好在纸杯的底部。
过了一会儿，纸杯开始冒汽了，我用手试了一下水温，水真得热了。水汽越来越浓，杯底也有了小水泡。水泡越来越多，水温也越来越高。大约过了十多分钟，水真得烧开了，“咕噜咕噜”直响。奇怪的是，纸杯只是底部被烧黑，却没有被烧坏。
爸爸告诉我，水的沸点是100摄氏度，而纸的燃点是100多摄氏度，比水的沸点高，所以，水被烧开了，纸杯也不会被点燃。
这次实验真有趣啊！科学的奥秘真是神奇！从现在开始，我要好好学习，争取掌握更多的科学知识，去解开更多的科学之谜！
篇五：纸杯烧水实验作文400三年级
“咯咯咯”，我的牙齿不停地颤抖，似乎浑身上下没有任何一处地方没有在抖动。我紧张极了，马上就要舞蹈比赛了！
化完妆后，老师将我们带到了比赛的广场上，其他选手都摩拳擦掌，我紧握拳头，额头上冒着冷汗，看见台下人山人海的观众，我又害怕了，这时我发现在那密密麻麻的观众里，发现了我的同学，她对我做出一个加油的手势，我深吸一口气，在心里默默为自己助威：加油，你一定能行！时间和我的心跳一样快，眨眼间，就该我们表演了。
我站在舞台上，有些不知所措，突然，有一个人小声对我说：“喂，快过来，你站错了！”我猛一回头，果不其然，我把别人的位置占了，连忙后退，回到我的位置上，我的心都跳到了嗓子眼，紧张得直冒汗，心想：完了，我连位置都站错了，比赛肯定比不赢了！我怀着忐忑不安的心情进入了比赛。
音乐开始了，我们随着音乐翩翩起舞，像在花丛中的蝴蝶，前一段自我感觉不错，可跳到一半后，我突然脑子一片空白，天哪！我居然忘记动作了，正当我绝望时，我想起了一句话：“想不起动作了不要紧，只要觉得，我天下第一强”，于是，我凭着记忆，跳了起来，不说全对吧，但也大同小异，于是，我又充满了自信，我忘记了周围的观众和注视我的裁判，忘情地跳着，随着音乐的戛然而止，我跳完了下面的舞。心情好极了！
比完后，老师喜上眉梢，夸道：“孩子们真棒，简直了！都好看得让我说不出话了！”我听后，瞬间把表演时的遗憾抛到了脑后，带着我喜悦的心情回家了。
从这次的比赛中，我收获了许多东西，比如：自信最重要！自信的力量真的是伟大的！
篇六：纸杯烧水实验作文400三年级
在一个不可思议的一天里，老师给了我一个艰难的任务——赛跑。
比赛马上要开始了，同学们也开始给选手们加油！对手们也蠢蠢欲动，我也歪歪头，伸伸手，一只脚靠着起跑线，一只脚在后呈弓字步，双手一前一后握紧拳头放在腰的两边，屏住呼吸，双眼盯着前方，竖着耳朵，生怕错过指令，心里像有一只兔子一样，上蹿下跳，既紧张又兴奋。这时候，所有老师、同学都在为选手加油打气。
突然，裁判员一声令下，我如同上膛的子弹，一瞬间从起点奔向终点，我大步流星地跑了几米，正在我以为冠军必是我时，不一会儿，我发现我开始口干舌燥，胸口闷痛，头晕，小腿也开始发软，这时候，我感觉我甚至可以听到我的心跳声。脚上也如同灌了铅一样，怎么也迈不出去，这时，好几个选手都超过了我，我如同霜打的茄子，心想：唉！反正我也不太可能成为第一名了！要不然，我放弃吧！正当我心灰意冷想要放弃时。我突然听见，我们班的同学正在大声喊着：“加油！林秀希！加油！林秀希！”那加油声如同巨浪一样涌了过来，听到这里，我反思了一下：同学们那么信任我，而我却想放弃，我实在太对不起他们了！想到这里，我闭上眼睛，深吸一口气，然后睁开眼睛，忍着疼痛，用着我最大的力气朝着终点奔去。这时候，同学们的呼喊声更大了。这也激起了我的斗志，我快速调整好状态，以我最快的速度奔向终点，脚迈出的步伐越来越大，逐渐和其他队员拉开距离，不一会儿，超过了所有选手，到达了终点。
终于，我取得了胜利，得到了冠军，我的心里激动不已，同学们也欢呼雀跃。
一次跑步比赛让我知道了：坚持就是胜利！
篇七：纸杯烧水实验作文400三年级
今天，田老师神秘地走进教室，对我们说：“今天我们来做一个实验，叫做纸杯烧水。”“啊？纸杯烧水？那怎么烧，不会烧起火来吗？”同学们七嘴八舌地谈论道，我的心中也充满了疑惑，这时候老师将材料发了下来，每组一个杯子，一根蜡烛，说完游戏规则，游戏便开始了。
我们将杯子递给熊婧柯，她接过杯子，慢慢提到了火苗上面，她的手忍不住地颤抖着，这让我心里很是紧张，我可真担心啊！要是水泼到了蜡烛上，那可就完蛋了！不过还好，我想的事并没有发生，真是谢天谢地啊。
该我拿杯子了，我小心翼翼地将水杯放在火苗上，火苗开始左右摇晃，我赶紧用另一只手将火苗护了起来，以免风将火苗吹灭了。过了一会儿，我开始着急了，怎么烧了这么久，都还没冒烟，会不会烧不开呀？不过，我还是在内心鼓舞我自己，水一定能烧开，果然，功夫不负有心人，水终于开始冒烟了，我的心中燃起了一丝希望。接着，我将水杯递给了田玉杰，结果，田玉杰因为将杯子离蜡烛太近了，一股糊味直冲脑门，我往杯底下一看，糟糕，杯子竟然糊了，田玉杰感觉往上提，我和组员们都吸了一口冷气，差点就把杯子烧穿了。这时，我发现水底下竟然有了一些小气泡，我十分惊喜，这就证明水马上就烧开了，不光是我，队员们也个个十分欢喜，最后一个是舒琳云，她将水杯放在火苗上，过了一会儿，气泡变得越来越大，越来越多，犹如数十颗透明的珍珠，十分美丽。再过了一会儿，气泡开始往上冒，还发出咕噜咕噜的声音，太棒啦！水烧开啦！我激动得一蹦三尺高。
最后，老师对我们说了这个原理：原来，水能吸收火的热量，使杯子达不到燃烧点，所以便能烧水。这次实验真是有趣又能收获知识啊！
篇八：纸杯烧水实验作文400三年级
今天，我来到作文班，田老师说：“今天我们来做一个实验，叫纸杯烧水。
”同学们听后高兴地一蹦三尺高，大声叫着，喊着，我也十分期待。
实验需要准备几个纸杯，几根蜡烛和一些水还有一个打火机。老师将我们分成五组，把材料发给我们并点燃了蜡烛倒上了水，我和同学们分好顺序，我们就开始做实验了！第一个是我，我一把握起水杯，提在火上燃烧，同学们有的使劲踮起脚，有的跪在椅子上，还有的双手撑着桌子，争先恐后地观察杯子中的情况。有个同学大叫：“快看！快看！杯子里变红了！”还有的大声叫起来：“杯子底下是金黄的！”听见这话，我也顾不得杯子，朝杯底望了望，可什么也没看见。我又把杯子交给了下个同学。我趴在桌子上，发现杯底早已变成黑乎乎的了。我又看了看杯子里，啊！水冒泡泡了！我心里暗自窃喜，又转头看了看别的组，他们的水竟然都冒水汽了。烧了一会，我们的水也冒水气了，何诗琪又将杯子给了方湘悦，只见她两手握着杯子，小心翼翼地把杯子放在火苗上，可谁知，火烧到纸杯边上了，火苗就像一支毛笔，在杯壁画上了黑黑的一笔，一股烧焦的味道扑鼻而来。我们大叫起来：“着火了，着火了！”老师听见后，小跑过来，一把将杯子仍在桌子上，火灭了，水也泼了一些。随后，杯子传入李筱雅手中，烧了一会儿，这时杯里的水已经沸腾起来，一个个小泡泡融合成几个大泡泡，还发出“咕咚”的声音，水烧开了！好耶！
最后老师公布了实验原理：蜡烛产生的热量被水吸走了，所以纸杯能烧水。
纸杯烧水可真神奇啊！
篇九：纸杯烧水实验作文400三年级
今天上作文课时，田老师说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验，叫纸杯烧水！”话音刚落，同学们立刻讨论起来，有的说：“纸杯怎么烧水，一烧不就破了吗？”有人说：“老师肯定在骗人！”我想：这次实验一定很有趣。
老师把我们分成了几个小组，给每个组发了一个装了差不多有一厘米深的水的杯子和一根点燃的蜡烛。于是，我们就开始做起了实验，只见第一个人小心翼翼地将杯子提到火苗上，他的手像握球似的握住杯子，但是他的手在发抖，应该很紧张吧！
突然，一个同学尖叫了起来，我低头一看，原来是杯子底下冒出了一丝丝火芯，那个同学一口将火给吹灭，哎！原来做实验有时也会有事故啊！
没过一会儿，我就发现杯子里冒出了一些气体，我用手在杯面上摸了摸，很暖和，我突然觉得有了成功的希望。
很快，就轮到我了，我用两只手扶着杯子，生怕它掉下去，又过了一会儿，我惊喜地发现杯底下又出现了许多泡泡，像珍珠一样，而且这些珍珠似的泡泡破了长，长了破，真有趣，不一会儿，杯里的泡泡越来越大，还在里面不停地翻滚，这就表示水开了，我们都高兴地跳了起来！
为什么纸杯能烧水呢？因为水吸走了纸的热量，这样纸吸收的热量就很少了。
篇十：纸杯烧水实验作文400三年级
纸杯能烧水吗？在姜老师的课上，我带着这个疑问去做了一个小实验。
实验用的材料有：三脚架、水、蜡烛、纸杯以及火柴。姜老师先在没有水的纸杯下面摆了一个蜡烛，“哗”纸杯一下子熊熊地烧了起来，姜老师一下子把纸杯丢到了地上，使劲地踩。火熄灭了，老师说：“同学们，没有水的纸杯，是不是一下子就烧完了呢？”“是！”同学们大叫道。老师又指着有水的那一个纸杯，说：“那有水的纸杯会不会烧着呢？”
“会！”
“不会！”
“不对，一定会。”
“一定不会！”
……
老师又说：“那我们就让宸辉同学一起带大家揭开这个实验的面纱吧！”我把材料摆好，“啪”点着了蜡烛，蜡烛朝纸杯伸出了小舌头，上面金黄金黄的，下面是淡淡的蓝色，像碧蓝的湖水，那样子就像一个小孩子，舔着一根棒棒糖。一开始只有三三两两的气泡，但后来泡泡变大了，一群群一队队地冲向了水面，到水面的那一刹那便破裂开来，杯子上面升起了一丝丝的白气，像白纱巾；像一阵阵烟；又像一朵朵洁白的云彩飘荡在天空中。
时间一分一秒地过去了，杯底慢慢出现了硬币大小的、一块黑黑的东西，我屏住呼吸，一分钟过去了，两分钟过去了……但纸杯仍然没有一丝想破的样子，我把杯子拿下来，用尺子刮下了那一些“锅灰”，里面仍然雪白雪白的。“咕噜咕噜……啪！”水沸腾了，水中的气泡上升着，翻滚着，空气中弥漫着烧焦味，我又试了试水温，“啊！”这时的水温和刚开始的水温简直是相差甚远。我的手刚碰到便像触了电似的，迅速地收了回来，纸杯却仍然没有烧穿。“太神奇了！”我开心地叫道。
老师揭开了纸杯烧水的奥秘：因为纸的燃点为183度，水的沸点却只有100度，当纸杯里的水温上升到100度时，水会沸腾并且不会继续上升，达不到纸的燃点183度，所以纸杯不会烧起来。
通过这次实验，让我体会到科学真是百宝箱，拥有数不清的奥秘，需要我们去多多研究，多多思考！
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