篇一：学写毛笔字作文600字
星期天的下午，我第一次学写毛笔字。
刚进入书法教室，只见成排的桃木桌上铺着雪白的毛毡，各种各样的墨汁立在桌子上面，几支毛笔挂在架子上，老师穿着唐装，围着一条大围巾，微笑着给同学们指导。大家都用一种惊奇的目光打量我这个初来乍到的人。
我从架子上拿下一支毛笔，老师教我握笔：“先把中指和食指放在靠近笔头处，再把无名指和小拇指别到下面就好了。”哦，原来这么简单！老师用毛笔为我写了一个隶书的“一”，隶书写时要注意蚕头燕尾，老师先在前面画了一个隶书“一”的顺序、运笔，再照着运笔写了一个“一”。我学着他的样子，蘸了一点墨汁，荡了一下，提起笔，握好，一个沉降气息，呼——，在宣纸上点了一个小点，犹如一个雨滴形，顿一下，哈，“一”的蚕头出来了。不料，我越写越紧张，手抖得宛如一只弹簧，向右斜出，尾端出一个捺的结尾，呼，终于写完了，应该还行吧。仔细一看，哎呀，我这写了一个毛毛虫吗？一弯这，一弯那的，旁边还有许多尖刺，好像炸开了一样。老师走过来，哑然失笑：“你全都用侧锋了，并且燕尾在后面要粗一点，这个太细了！”顿时，我恍然大悟，立刻明白了为什么不好看。
再写一个，顿一下，向右斜出，出燕尾。怎么还这样？我把乱糟糟的纸揉成一团，扔到垃圾桶里，那一团纸向外扎煞着，好像在嘲笑我一样。我想起了古代王冕，如果他没有勤学苦练，那就不会有那么多幅栩栩如生的画。我明白了，只要坚持就会有好结果。“种瓜得瓜，种豆得豆。”我重新提起笔，在纸上写了起来，练了一节课，我的“一”字大有长进，虽说不上秀气，但已经像模像样。
从这件事中，我懂得了：只要坚持不懈，就会成功，要学习滴水穿石的精神，目标专一，持之以恒！
篇二：学写毛笔字作文600字
周一围
在这个寒假里，我的妈妈自然不会让我闲着的。于是他就让我学写毛笔字。
当时我以为学写毛笔字是一件很难的事，所以我很紧张，心中就像有许多只小鹿在乱撞。到了教室，我看到许多人在写毛笔字：娜字十分工整，非常漂亮。我看到他们的字后，心里就燃起了雄心，以为自己也能写出和他们一样工整漂亮的字。
我坐到了自己的座位上，老师让我先练一会儿握笔姿势，因为我有了那份雄心，所以我的握笔姿势十分正确。过了一会儿，老师就让我先试着自己写一个“一”字。我认真的写了一个“一”字，仔细一看，我这才发现这个“一”字这么丑：这个“一”字就像一条弯弯曲曲的小路，铺在纸上；又像一条扭来扭去的小蛇，在纸上爬行着。旁边的同学看了，都纷纷议论。
这个“一”这就像一盆水，将我心中的雄心给浇灭；而同学们的议论声更是雪上加霜。这时老师走了，过来看了看我的字，摇了摇头，心平气和的对我说：“没关系，只是你不知道怎么写：要放松，要用腕力运笔。”
听了老师的话，我又认真地写了一个“一”字。在写的时候，我心里一直默念着：“要放松，要用腕力运笔；要……”写完后，老师又走了过来。看了看我的字，点了点头，说：“这个字写得不错，继续加油！”听了老师的话后，我的心里再次燃起了雄心，又写了些字。快下课时，老师走了，过来圈了几个字，说：“这几个字写的不错，继续加油！”
上完这节课后，我明白了个道理：只要认真去做一件事，那一定会有个好结果。
篇三：学写毛笔字作文600字
我一直很想学毛笔字，可妈妈老说我没时间，在经过我的死缠烂打后，妈妈终于答应了，我心里别提有多高兴。
妈妈给我买了一大堆东西，有几根毛笔、一张羊毛垫布、一个挂毛笔的架子、一瓶墨水……看着这一大堆的练字器械，我默默地想：妈妈在毛笔字上那么费心，我一定要把字练好。
一大早，我认真地收拾好东西，背着包兴冲冲地向老师家跑去。
来到老师家门口，我怀着忐忑不安的心情敲了敲门，“咚咚咚”老师打开了门，微笑着对我说：“进来吧，欢迎你加入我们书法团队！”
我开始上课了，我像小兔子在猛兽前一样，既紧张又兴奋。老师开始先让我们练习基本功，主要就是画线条，分格字之类的事情。只见老师缓缓地拿起毛笔，蘸了点墨汁，熟练地在纸上写着，我在旁边认真仔细地观察着。我拿起笔跃跃欲试，也学着老师的样，让毛笔吸足墨水，练起了“波挑”。
一开始我总是画不好，原来画得太胖了，像一个躺着的大冬瓜。这时老师和蔼地说：“你的字要减肥，你人长得那么痩，怎么把字写的像杨贵妃一样那么胖？”我害羞地点点头，小心翼翼地拿起毛笔，又画了几条细点的波挑，心想：这下应该可以了吧！我笑盈盈地等着老师评判。谁知道减肥后，老师又和颜悦色地说：“中间太粗，要细一点，写到中间时，要把毛笔轻轻地提起来一点哦！”我拿起毛笔按老师说的做，果然画出的波挑就像一条柔美的丝带，好看多了。老师见了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一样甜。
经过半天的毛笔字训练，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，坚持不懈才能成功。相信经过努力，我一定能写出一手漂亮的毛笔字。
篇四：学写毛笔字作文600字
有的人会游泳，像一条小鱼一样在水中游来游去。有的人会溜冰，速度如同风一样快。这些我虽然都不会，但是我也有一个绝活，那就是练书法。
刚到书法班的第一天，我就觉得练书法很有趣。刚开始是学习拿毛笔，因为我学过国画，所以拿毛笔对我来说一点都不难。和我一块来的同学都不会拿毛笔，老师就让我写横，其他人都先学着画横。我练了一张之后，老师就开始教我写竖，我练得很认真，老师还表扬了我。其他同学画横，有的画的东倒西歪，有的画出了格，还有的整张纸上都画得密密麻麻，像一条条黑乎乎的小虫子，可爱极了。
就这样坚持了几个月后，练字的难度越来越深了。每次我都会觉得手很酸，于是我有了不想再学的想法。妈妈好像看出了我的心思，就认真地对我说：“学什么都不要半途而废，加油，妈妈相信你一定可以行的！”听了妈妈的话，我就继续坚持练。慢慢的我又从枯燥中找回了练书法的乐趣。我的进步很大，老师开始让我写诗，简单的写出作品。开始我觉得有点难度，总是写不好。但是我就想起妈妈和我说过的话，我就坚持一张又一张认真的练习。功夫不负有心人，我得到了很大的收获，一张比一张练得好了。
在这两年的努力下，我的字越来越好了。每逢过年的时候都会有人找我给他们写春联，当我听到他们赞扬我的字的时候，心里美滋滋的，像是吃了蜜一样甜，感觉自豪极了，心里也会有点小骄傲。
真是“世上无难事，只要肯攀登。”在我想要放弃的时候我就会想起爸爸和我说过的话：坚持就是胜利，学什么都不要半途而废的话，于是我就坚持到现在。我以后还会更加的努力，争取更大的进步。
篇五：学写毛笔字作文600字
周亦欣
我从小就想学写毛笔字。终于，上学期，妈妈带我去了书法兴趣班。
到了书法教室，老师拿出了一套书法工具给我。首先，让我把新毛笔拿到水盆里化开，并轻轻的挤干水分。回到座位，在老师的指导下，铺好桌垫，再铺上一张宣纸。这时，老师往我的墨盒里加了一些乌黑发亮的墨汁，拿起雪白的毛笔轻轻地放进墨盒里，霎那间，雪白的毛笔变成了鼓鼓囊囊的”黑胖子”！老师提起笔，在墨盒边缘，轻轻的刮去多余的墨汁。摆好架势，在铺好的宣纸上缓慢地写了一个”一”。哇！老师写的字有轻、有重，好有笔锋啊！我心想：看起来很简单嘛！
于是就迫不及待的拿起了毛笔，学着老师的样子，蘸了蘸墨汁，刮了刮笔尖，食指和中指放在笔杆的前面，无名指和小拇指抵在了笔杆的下面，大拇指抵在了笔杆的后面。刚摆好架势，那可恶的”墨宝宝”就来了个”自由落体”，在白色的宣纸上开了一朵黑色的小花！我心想：这是我宝宝给我的下马威吗？我连忙在墨盒边上刮去了多余的墨汁，战战兢兢地写下了一个”一”。
看着这个像蚯蚓爬一样，歪歪扭扭的”一”，我不好意思地羞红了脸。老师在一旁鼓励我说：”没事，不着急，这节课把一写好就行了。”我点点头，照着老师的样板字，一笔一划地写起来。正写得入神时，忽然听见老师说：”下课了！”我一看，不知不觉的，我居然已经写了六七章了！
这时，老师过来检查作业，说：”嗯，不错！今天过关了！”我心里乐开了花！虽然只是一个简单的”一”，但对写毛笔字我有了一个初步的认识。
通过一段时间的勤学苦练，现在我已经能写出一幅真正的书法作品了呢！
篇六：学写毛笔字作文600字
“功夫不负有心人”这句话是我在练毛笔字时才懂的。开学前妈妈给我报了毛笔字，当我第一次去练毛笔字的时候，我才知道我的毛笔字有多丑。
刚开始练习，我连横画都写不直，更别提竖画了，每一笔都像蛇一样，歪歪扭扭的，一点也不好看。才练了一节课我就想放弃了，可当我看见老师写的字那么漂亮的时候，我一点也不甘心，想着：既然老师能写出那么漂亮的字，那我也一定可以把字练好。于是，我对自己说：耐心！耐心！再耐。心！
我再次提起了笔，认真按老师的讲解去做：首先向左逆锋起笔，慢慢右下轻顿，再提笔向右行笔，在长度适当时向右上角轻提笔，而后向右下重按，最后向左峰收笔。这步骤简直比做一道奥数题还费脑子，然而我又想着：连铁杵都能磨成针，滴水都能穿透石头，我怎么不能把毛笔字练好呢？于是我耐着性子一横一划地写着，写完这个字就跟上一个字对比一下，争取练得更好。但一练起来，我的屁股就难受，上面就像长满了无数只小手，挠啊挠，挠得我心慌意乱，我就使劲儿压，就这样，练了几天后，我终于知道一些窍门了：粗细均匀、左低右高、收笔略大。第一次书法展示时，老师还展示了我的作品，我的笔画终于写得有模有样了！接着老师又教我们练悬针竖和垂露竖。练悬针竖的时候，最重要的是它的尖，一定要特别尖。第二重要的是起笔，如果起笔没有起好，那么这个竖画就没用了。垂落竖也一样，但是它的尖不一样，要是方的，我足足练了两节课才练成！
经过一段时间的练习后，我一一学会了撇、捺、点、勾、折，写的字来好看多了。我终于会写毛笔字了！
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