篇一：带上她的眼睛课文主要内容50字
仝丕禄我奉命戴着传感眼镜帮助一位生活在封闭空间的女地航员缓解思乡之苦。后来“我”才知道这是一名因飞船失事被永远困在密闭的地心、独自生活在不到10立方米的闷热的控制舱内的女地航员。随着通信设备能量的耗尽，两个月前她已与地面永久失去了联系。“我”想象着她封闭的生活，对她寄予美好的祝愿。
篇二：带上她的眼睛课文主要内容50字
张宸硕
我去度假，带着一位宇航员小姑娘的“眼睛”。小姑娘想看草地、触摸冰凉的湖水、看月光……之后，我又回到了生活中，但因为小姑娘使我的生活变得更美好快乐。在睡梦中，突然我就对她的处境感到疑惑，最终通过主任得到答案：她是“落日六号”的宇航员，永远被困在地核中。她却那么乐观，仿佛一直哼着那首《月光》……
篇三：带上她的眼睛课文主要内容50字
王子涵
我带着小姑娘的眼睛去度假。我和她一同感受地球上美好的事物。我带着她去了广阔的草原转了一天，她无比激动。后来，我通过主任得知她是“落日六号”的领航员。当我重新返回地面的时候，我知道了“落日六号”因为事故误入地核地区，沉落到了地心中，同时我也了解了她的困境。日后，我经常听到她吟唱的《月光》。她乐观的心态感染着我。
我知道，不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
篇四：带上她的眼睛课文主要内容50字
丁卓洵
她的眼睛好像春天的花朵明媚灿烂她的眼睛像夏夜的星星皎洁闪亮。又仿佛是秋天的落叶迷离着、恍惚着。她的眼睛还像冬天的雪花忧伤着、漫不经心的望向远方。
那是一个灿烂的秋天落叶纷纷扬扬的飘落在地上像一只只蝴蝶漫天飞舞。她倚着粗大的银杏树干看着飘洒的落叶似乎已融入到秋天的美丽中。从她的眼睛里我看到了片片金黄的叶子落入她的梦中。
挂念着她美丽的眼睛。那双眼睛是那样漂亮。
篇五：带上她的眼睛课文主要内容50字
韩钰佳
“落日六号”地航飞船失事，小姑娘被困地心。为了让小姑娘看看这美丽的世界，主任安排我带上她的眼睛去草原上度假，在夜里时她叫醒我去看月亮，哼起了德彪西的《月光》。
离开草原，当我回到生活和工作中时，我还经常能听到她唱的《月光》。
她坚强，勇敢，乐观，善良的性格和献身科学的精神打动了我，小姑娘对我产生了无形的影响，我已经能够注意到生活的美好，开始能够发现平常事务之美。
篇六：带上她的眼睛课文主要内容50字
张幸子
我要去度假，主任让我带一双眼睛去，其实这是一副传感器，带上它就会让另一个带上她的人看到我所看到的一切。这幅眼睛的主人是一个小姑娘，我带着她的眼睛去看草原，花儿和月亮。当我又回到中时，忽然想起她，得知她一个人和落日六号被困在在地球的最深处，永远不会得到救助，但她仍然坚守自己的科学事业，在一个不足十平米的地方继续研究。
篇七：带上她的眼睛课文主要内容50字
崔昊锴
本文主要写了我戴上一副传感眼镜去旅行，被困在封闭的密封舱中的宇航员感受到了地面上高山，阳光，森林，花草，细雨等风景，得到暂时的快乐。
当我重新回到灰色的生活和忙碌的工作中，明白了她的困境，知道落日六号因为事故误入地核地区，沉落到地心中。
篇八：带上她的眼睛课文主要内容50字
刘梓瞳
“我”带上一副传感眼镜去旅行，让被困在“封闭的控制舱”中的领航员感受到了地面上美好的事物，得到了短暂的快乐。当回到现实生活，突然明白了“她”的困境，知道“落日六号”的航船因为事故误入地核地区，沉落到地心中，不禁引发了“我”凄婉的回忆、无限的伤感。
篇九：带上她的眼睛课文主要内容50字
李亚璇
我带着一双眼睛去度假，主任将一个身穿太空服的女孩儿介绍给了我，我们去到大草原后，我便戴上了一副传感眼镜，带那个女孩在广阔的草原上到处观赏小溪小草野花，后来得知她是“落日六号”的宇航员，可飞船失事，现在她已无法再返回地面，将永远留在那个不到十立方米的地心世界里，小姑娘的精神品质打动了我，有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
篇十：带上她的眼睛课文主要内容50字
司坤冉
我去度假，主任让我带一双眼睛去。眼睛的主人是一个小姑娘。
我带她去看了启航前去过的地方，我带她去看月亮，她唱起了《月光》。
然后后来我才发现，他是落日六号的领航员，他被困到了地下6300公里深处，但是她还是会按照研究计划努力工作。
小姑娘的精神品质打动了我，不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
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