时间飞逝。通过这段时间的低年级的班主任工作，使我感受很深。4gT倾述作文网

低年级的学生刚进入小学，小学的生活与幼儿园生活有很多的不同。孩子们适应的时间各有不同，有的孩子对于课堂上的规则感弱，在课堂上不能很好的控制自己，注意力容易分散，需要老师进行提醒。4gT倾述作文网

低年级语文教学需要有趣的语言去抓住学生注意力，激发学生学习兴趣。识字教学，是低年级语文教学的重中之重，识字课程教学比较枯燥。良好的学习习惯是低年级的学生重中之重。4gT倾述作文网

在讲解孩子们书写字母或者生字时，老师要清楚的写在田字格中，老师范写，讲解要点，学生进行描红书写。从细节入手，从小处入手，如握笔姿势、坐姿、观察生字等。作为低年级学生的班主任对于常规习惯我们常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成，不是说说就行的，它存在与教学中，班级管理中，对学校的严格要求中。4gT倾述作文网

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，需要班主任做耐心细致的工作、不能过于着急。我利用班会、课间、课前、空闲时间对学生中出现的问题进行及时教育，给他们讲明道理及危害性。4gT倾述作文网

对干孩子们表扬，那就要及时，准确，因为“好孩子是夸出来的”。例如，学生上课表现好时，当我看到那个坐姿特别好的孩子，就会当众说：”某某某同学坐的真棒。”在我们的班级墙上贴小五角星鼓励学生。这样及时表扬后，每个孩子都坐姿端正。抓住每一个孩子的优点，进行夸奖，每个学生都有不同，老师能否帮助他们优秀的展示自己的不同。细心观察，希望找到班级中每个孩子的闪光点。比如班级中的节粮小卫士中，我发现有个别非常积极，且吃的又快又干净。在班上我表扬了他，请他当了节粮小卫士。课堂上我积极引导他，从他的习惯的闪光点去引导他学习上也应该这样，相信他是能做到，可以做的更棒。4gT倾述作文网