他与我们相识并不久，只不过一个学期罢了；他跟我们交往时间并不长，叫不齐所有人的名字；他给我们的初印象不大好，仿佛不太专业。但徐云才老师用自己的付出，让大家彻底改观，他用他的努力让学生爱上并期待他的每一堂课。t9m倾述作文网

他很独特。九年级时，他接手了我们班的历史。在第一堂历史课上，他没有像其他老师一样赶进度，而是在简短的自我介绍后陈述了何谓”历史”。”历史的意义是什么？””为什么要学习历史？”徐老师的问题是那样新奇，顿时让”爱听故事而学历史”的我起了兴趣。老师自己娓娓道来，其中”历史逻辑关系””历史层次感”等专有名词一出口，就让我感到不俗。t9m倾述作文网

他很”用功”，他像个学生般用功。没有教九年级历史的经验，只好边教边学，改变上课方式，认真预习备课，上早自习与同学们一起朗读史实，只因他曾约定”愿与你们一同学习”。不管多忙，他总会抽出时间批改作业，一反同级历史老师常态，不惜打破自己生活作息规律，严词拒绝”不用改作业，让学生自己勾就行了”的躺平引诱。只因他曾发誓般的说”我一定不会忘记给你们批改作业”。徐老师履行了自己的承诺，也自然赢得了大家的尊重。t9m倾述作文网

他很幽默，为了打破历史课的沉寂，他时常讲一段笑话、故事、野史轶事其尽收我班同学之耳，知识点也像“附赠品”般的纳入脑中。下课后同学们都重复着他的笑话，实际上，关于他的”梗”已经成为了我们班级文化的一部分。t9m倾述作文网

可是玩笑不能当正经，严厉的话也要偶尔叮咛。t9m倾述作文网

徐老师对每个学生都有着高要求，他会留下错误多的作业：会严格批评在作业上乱涂画的同学：愠怒的脸色预示着风暴，一场暴雨过后，每个同学都会记得被雷霾击碎的痛楚。他多次苦心教导，进行”劝学”，总是反反复复地号召同学们迷途知返。其实他每见到学生进步便会欣喜。他的严厉是掩盖在善良之上的一层薄薄的雾。t9m倾述作文网

他很文雅，像个真正的文人。他着眼于身边小事，却显其闲情雅致。他惊喜的与我们分享台阶旁一株花的生长；神秘的叫我们去拿东西喂鱼；忘情地给我们介绍他的”世外桃源”——他的办公室；流连于同上届学生欣赏雪景的美事，许多情景，总见他生活情趣。他在办公室读书备课，他独自一人研究历史人物，他在做读书笔记并构思自己的文章，他还总不忘带一本《唐诗三百首》在身边。诸如此类，皆不失文人风雅，他教我们知识，育我们美德，还让我们懂得乐于生活。仅此几点，就完胜某些沽名钓誉的假名士。t9m倾述作文网

行文至此，却总未对徐老师的外貌进行描写，寥寥几笔，实在无法将外貌之下隐藏的神态表现。说其严肃，分明透着亲切。说其普通，却始终显着深邃。我看不透他复杂多变的神色，便从来不敢正视。待他侧过身，窃窥几眼，轻轻的只留了个印象，祥子曾将孔圣人想做曹先生的样子。我也相同，总想知道过去那些培德育才，荀令留香的先生们是什么样子。t9m倾述作文网

于是，我闭上眼，想象自己正在上一堂先生们的课，讲桌前赫然站着一个穿长衫的学者。待看的真切些，方晓得那是徐先生的脸谱。t9m倾述作文网