篇一：记一次游戏作文600字三年级
“叮呤呤——”上课铃声响了，李老师笑容满面地说：“这节课我们来玩一个比反应力的游戏吧。”
李老师和我们详细说了游戏规则：“猎人的样子是双手叉腰，狗熊的样子是双手抱胸，枪就指借用手比个样子就可以了。狗熊怕枪，枪怕猎人，猎人怕狗熊。好了，游戏开始！”
第一回合开始了，刚上去的同学挑了一个人作为他的对手。这一回合下来，被喊上去当对手的那个同学输了，可他还嘻皮笑脸的，还非常庆幸自己刚上去就可以回到座位上休息。
第二回合开始了，经过一场激烈的斗争，第一回合的擂主被打败，刚上去的同学成为了新一届擂主。下来的那个同学像一只斗败的公鸡焉焉地回到了座位，周围的同学都哈哈大笑起来，跟他开着玩笑。
新一届擂主一直力战群雄，一直冲到总决赛。擂主双手叉腰，没想到跟他对战的同学也是双手叉腰，两人打了个平手。总决赛上，两人龙争虎斗，一直没有决出胜负，观众们也急得大呼小叫。就在一瞬间，“常胜将军”被打败了，他语气中带有一丝庆幸地说：“啊——总算可以下场了。”
李老师走到面前问我们女生要不要玩一下。平常在学校我也不喜欢玩游戏，只喜欢和同学聊天，于是我们异口同声地说道：“不玩了，谢谢！”
李老师便大声宣布那名同学成为最终冠军，并且还给了他一件奖品。看到这，那名“常胜将军”的表情慢慢变得沮丧，唉声叹气地说：“早知道我就不让着他了。”我们女生有些后悔，神情有些沮丧，我想：“如果我们也玩，他可能就不会赢了，我就会得到这个奖品。”四周的同学再一次哈哈大笑起来，差一点儿就要把屋顶掀翻。
篇二：记一次游戏作文600字三年级
躲猫猫
作者：覃建霖
周末，我和我的小伙伴们做了一个特别好玩的游戏，那就是“躲猫猫”。
躲猫猫的规则是：首先一起来剪刀石头布，输的人当鬼（只要一人），赢的人当人。分出鬼和人后，鬼就要闭着眼睛数一分钟，在这一分钟里，人要赶紧找一个地方来躲藏，或者可以一直活动在鬼看不到的地方。如果人被鬼发现了，那就让被发现的人来当鬼，并且重新开启下一局游戏。
游戏开始了，经过剪刀石头布后，其中的一个小伙伴当鬼，我们一起有三个人，另一个当人的小伙伴偷偷跟我说躲在车后面，但我不觉得这样安全，我灵机一动，躲在了鬼的后面。就这样，鬼一直都没找到我，急得他直跺脚，没办法他就选择投降了。然后我一下子从他背后窜了出来，可把他吓了一大跳。
几局游戏下来，我一次都没有当过鬼，我心理庆幸道：我真幸运，一次鬼都没有当过，嘻嘻！可就在我暗自得意之时，我出了石头，没想到一不小心让我输了这场剪刀石头布。我闭着眼睛数了一分钟后就开始找人了，因为有很多次躲藏的经验，所以我觉得自己应该会很快就能找到了躲藏的小伙伴们。我先是去了商店里面，果然就找到了一个小伙伴，然后去找另一个，可是我找遍了所有有可能躲藏的地方，还是没找着。我不禁站在原地思考，突然想起来我的另一小伙伴第一局时说过车后面安全，于是快速地跑过去，哈哈，果然他就在那里。就这样我找到了小伙伴们，然后也结束了这一局躲猫猫的游戏。
这个游戏拼的是智力和体力，所以非常好玩。我喜欢玩这个游戏。
篇三：记一次游戏作文600字三年级
作者：张艺文
今天，我们在作文课上玩了一场游戏，叫做“你来比划我来猜”。
有一个词语是“遛狗”，大家看到这词，顿时坏笑了起来。猜的同学一脸懵的看着我们：怎么了？比划的同学思考了一会儿，看着我说：“你配合一下呗。”于是，我站起身来拉着他的衣领，他蹲了下来，在前面吐出了舌头，大家顿时大笑了起来，我心想：这么生动形象有谁会猜不出来呢？猜词的同学皱着眉头，一脸疑惑的。看得我们没办法，只好反复遛了好几遍，其他的同学也跟着伸长了舌头，他终于明白了，“是不是遛狗？”他一脸兴奋地大叫着。大家终于爆笑起来，老师也走过来拍了他几下说：“行啊，这词语你都能猜出来。”那同学兴高采烈地站在那里，迫不及待地等着猜下一个词。
老师又一次拿出了卡片，上面有三个大字——“喜羊羊”。这回摸不着头脑的不是猜的，而是比划的人，他瞅着卡片大脑努力思考着，“怎么比划啊！”他无奈地说，眼神儿投向大家。这时一个同学唱了起来：“什么羊羊……美羊羊……沸羊羊……”他边唱边扭，手舞足蹈的样子，还一脸兴奋，我想：“这一定会拆出来了。”可是，我看向那个刚才毫无头绪的猜词的同学，他好像有了一个答案。“喜羊羊，美羊羊……”大家都高兴地唱着。他突然拍拍手，眉飞色舞地也跟着唱了起来，等大家安静后，才大喊：“是不是喜羊羊？”大家笑起来，对了，他听后又一脸得意。
在大家的欢笑声中，老师叫停了游戏，我们只好心不甘情不愿地拿起笔写作文了，边写还边笑着。今天的语文课真好玩，真希望再玩儿一次。
篇四：记一次游戏作文600字三年级
“少”花眼
田军清
叮零零——上课了，老师拿着一个棕色茶杯，满面春风地走进教室，神秘兮兮地问大家：“孩子们，我这杯子里有一个动物，大家先猜猜是什么？”大家目不转睛地盯着杯子，有的拖着下巴沉思着，有的小手高高举起，好像已经知道答案了似的；还有的和同桌交头接耳……王同学说肯定不是虫子，我想也是，喝水用的杯子怎么能装虫子呢？秦同学说肯定不是小狗或小猫，这不说废话吗？这么小个杯子，怎么装得下呀。李同学说是小鱼，咦，新鲜，头一次听说用茶杯养鱼呀……我猜嘛，里面住着一位上知天文下知地理的金钱龟。
对大家的议论，老师笑而不答，先请赵同学上去观看，但要求他不能说出看到了什么。赵同学先把眼睛瞪得比铜铃还大，没几秒，又眯成一条缝，仔细地察看，接着又换了个方向。看了一会儿，他抬起头，莫名其妙地看着老师。难道杯子里的是天上少有，地上难寻？
接下来，老师又请同学们一个个上台观看，同学们看着，有的是垂头丧气，有的是目瞪口呆，有的是怅然若失……这是什么动物呀！瞧把大家为难的，呆会儿看俺老孙手到擒拿。我暗自得意。
下雨不戴帽，淋到我头上了。我往杯子里一看，除了水，什么也没有。可为什么老师说杯子内装的是“动物”。我揉揉眼，腰弯得更低，恨不得把头伸进杯中。结果除了引得大家哄堂大笑外，我还是一无所知。我屏住呼吸，静心几秒，突然恍然大悟：原来我就是个动物呀。柳叶眉，高鼻梁，大眼睛，樱桃小嘴，还有一个圆圆的胖乎乎的脸蛋，再加上两只大耳朵。看到的可不就是我的倒影吗？
我是“少花眼”啊！
篇五：记一次游戏作文600字三年级
今天，我来到教室，发现杨老师准备了意大利面，我最喜欢吃意大利面啦，心想：太好了，等会儿我一定要吃上一大盘。杨老师可真是我肚子里的蛔虫啊！可是杨老师却让我和小伙伴们一起搭“意大利面塔”，原来这面不是用来吃的，唉！我只好咽了咽口水，准备按老师要求搭塔。
这意大利面长长的、细细的，样子的确像极了竹竿，但它容易折断呀，怎么搭“意大利面塔”呢？可真令人发愁呀！
接着杨老师给我们每人一卷医用胶带，让我们用医用胶带来固定意大利面，还要我们在最顶端插上一颗棉花糖才算挑战成功。杨老师提醒我们：“意大利面很容易被掰断，使用胶带固定时要特别小心哦！”
我和小伙伴们听了还是一头雾水。不知道怎么弄才好，就随便弄，结果都失败了，我和小伙伴们都想破了脑袋，好不容易想出办法来，但又不合适。那要怎么样才能搭的塔既要高又要稳定呢？我和小伙伴们都好苦恼啊！
我们反复尝试，终于找到了一个比较容易成功的方法。我们先把一捆的意大利面立在桌上，然后我们把做好的“竹竿”小心翼翼地黏在了塔的头上，“竹竿”就是意大利面用医用胶带捆起来的。尽管我们小心翼翼的，但“塔”还是不小心倒了。我们都吓坏了，赶紧加倍小心地把“意大利面塔”慢慢地扶了起来。我们搭的“意大利面”居然立起来了！我们竟然成功了！太开心了！杨老师用木尺一量，惊讶地说：“真棒！这‘’意大利面塔’竟然有90厘米高啊！”我们搭的塔很高也很壮观，底座是用4根小木棒和棉花糖做成的，最上方的木棒像柳条一样垂了下来，但是却非常牢固，风怎么吹也吹不倒！享受到成功的喜悦，我们心里美滋滋的。
其实搭“意大利面塔”一点也不难，难的是要用脑子去想哦！
篇六：记一次游戏作文600字三年级
一天中午，大家都下楼玩了，我也不例外。
我找了几个好哥们儿——李子诺、满伯成、常宸硕、男刘、关懿航。我们一起来到操场准备玩点什么。这时卢老师走过来说：“要不你们玩‘三七二十一‘的游戏吧。”我们听了都丈二和尚摸不着头脑。老师接着说：“就是一个人说三时指另一个人，被指的人再指下一个人说七。当被指的人说二十一时再指一个人，最后被指的人两边的人倒下。明白了吗？”我们一起回答：“明白了。”于是我们围成一个圈，用手心手背的方法选出李子诺，让他作为第一个指的人。
游戏开始了，只见李子诺眼珠一转，看向常宸硕，结果却指向我。他的声东击西让我猝不及防，只好结结巴巴地说：“哦—嗯—嗯—七。”我的大脑仿佛一片空白，情急之下随便伸出去的手竟然都不知道指的是谁。当我看清对方时，都已经是那人又指别人的时候了。只听见满伯成大声说道：“二十一”，同时他快速指向男刘。男刘大喜，一边做出胜利的姿势一边大喊：“呀！”好像是他自己将两边的常宸硕和关懿航弄倒了似的。
游戏继续激烈地进行着，精彩镜头不断上演。有一次李子诺说二十一时，他竟出乎意料地指向了地面。这个突如其来的动作让我们不知所措。李子诺却咧开大嘴，笑里藏刀地说：“呵呵呵，全倒！”我们听了哈哈大笑，于是全部倒地。
回到班级，卢老师说：“这个游戏不仅能锻炼你们的应急反应，还能锻炼大家口和手的配合。”我们听了心想：这个游戏好啊，能锻炼我们，还能玩，真是个最好的游戏！
篇七：记一次游戏作文600字三年级
今天老师来上课时，带来了三瓶水，看样子都像矿泉水，老师说要用这个水来玩一个游戏。
首先老师请了我和另外两个同学上来，我们玩第一轮，老师把三瓶水都分别倒进了三个杯子里，然后对我们说，你们要从三杯水里头，每人拿取一杯，然后喝掉，再做出表情，或者是肢体语言，或者是文字语言，描述水的味道，让大家来猜。我一下感觉到紧张起来了，不知道老师会搞什么鬼，开始选择了，我闭着眼睛拿了一杯，另外两个同学也把剩下的两杯拿到手上。老师叫我先尝一下这杯水，我忐忑的尝了一下，老师又问我是什么感觉。我抽到的是矿泉水，喝到嘴里确实没有什么感觉，我说：”没感觉”，下面的同学，一下子便猜出来了，他们说是矿泉水，看来大家都猜对了。
接着，老师又让第二个同学他那杯水，那个同学才喝了一半儿，就趴下了，水也吐了出来，他那个脸被酸成一坨的样子，大家还是费了半天劲，才猜出是醋，我也猜是醋。没错，确实是醋。老师让最后一个同学喝的她水，这位同学才喝了一半儿都不到，她的眉毛很快就合拢了，但没想到的是她又做出了高兴的样子，大家都一脸疑惑。她说：”我喝到的这杯应该是这里头最好喝的。”在她的不断示意下，大家猜出了是糖水。我问她为什么在喝到糖水时，眉毛都快皱在一起了，一点儿也不像喝到甜水的样子呀，她说：”你不知道，这糖水太甜了，老师兑的糖太多了，甜到你想吐。”哈哈。
游戏结束了，我很开心，这个游戏这个游戏很好玩，我感觉到自己很幸运，抽到的是矿泉水。
篇八：记一次游戏作文600字三年级
星期五下午，我们班进行了一场别具一格的嗑瓜子大赛。吃过午饭后，大家都美滋滋地来到教室，开始讨论嗑瓜子比赛的内容，看来大家都想在比赛中让对方看看自己有多厉害。上课铃响了，老师走到了教室，刚才还吵吵闹闹的教室一下子就安静了下来，老师开始宣布规则了。规则：每组选一位同学代表三组来比赛，时间长5分钟，看哪一组嗑的瓜子肉多和瓜子壳完整性多，哪组就获胜。赢的组就可以拿走输的组的瓜子肉分享着吃，大家都兴奋极了。
比赛开始了，大家都兴奋不已，第一轮是我和张天赐同学“参战”，老师说：“预备—”大家都拉长了嗓音说：“加油！加油！”张天赐手忙脚乱但有时干脆利落，他紧盯着瓜子堆，正当我为自己的表现沾沾自喜时，瞟了一眼对手张天赐，这才发现对方已经比我多嗑了三颗瓜子。我一下慌了神，拿瓜子的手都有些抖，正所谓“欲速则不达”，好几个瓜子都“分家”了。对方台下的同学也急得坐不住了，不停地说：“稳住！稳住！”再看看对手张天赐同学，人家气定神闲的嗑着，一颗一颗又一颗，五分钟的时间到了，我嗑出的瓜子只有16个。虽然输了，但我体会到：做事不能想当然，一定要认真，必要时也得学习一下对手。
最后一轮代表我们“参战”的是周同学，比赛开始，刚刚还不慌不忙的我们也紧张起来了，原来对方使出了杀手锏。敌方的陈同学嗑瓜子的动作太娴熟了，周同学也毫不示弱，最后陈同学赢了，但是老师还没数完我们的数量，陈同学就已经开始吃了，他们犯规了，所以瓜子肉都非我们莫属了，我们已经开始美滋滋地吃瓜子仁了，他们只好垂头丧气的回到了座位上。
今天的嗑瓜子比赛太好玩了，我从中又学会了做一件事只要坚持不懈，就能有一定的收获。
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