《礼记·月令》全名为《礼记·月令第六》，内容分为“孟春之月”、“仲春之月”、“季春之月”等13篇，是两汉人杂凑撰集的一部儒家书。
“学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习”，指的是农历六月，雏鹰开始学习飞翔。
初中三年，我们也在学习飞翔。今日雏鹰展翅飞，他日雄鹰搏长空。鹰的学习与成长，代表着勇气、毅力、自信、坚韧等美好的品质。
学习无处不在，无时不在，全在于一个“心”字。一天当中，一周当中，一月当中，一年当中，一生当中，倘若主动学习成为一种习惯，那么知识就会在积累中升华，见识也在学习中见长，眼界和格局也会随着扩大。
毛泽东的学生时代，勤于学习，重视实践。他读有字书，更读无字书。1917年暑假，毛汉东和好朋友萧子升定出了一个奇特的度假计划：当叫化子！身上一个钱不带，去作长途旅行，靠着乞讨解决吃和住的问题。
他们走过许多市镇，也走过更多的偏僻农村。萧子升放不下架子，向人问路，都要先整整衣服，干咳两声，然后开腔。毛泽东态度谦和，谈话亲切，热心于访贫问苦，同什么人都谈得来。这次“游学”，他们漫游了5个县，了解底层社会，看人情世态，获得了许多书本上学不到的东西。
学习点亮生命，学习陪伴成长。学习，不仅让我们学会生存，也会让我们眼前的世界更开阔。
当然，在学习的过程中，你的体会和感受也是多方面的。
倘若经过冥思苦想，你终于解出了一道数学难题；倘若读一本好书，你欢呼大叫或感动流泪时；倘若经过一个学期的学习，你取得十分优异的成绩时，如此等等。那么，你对学习的体会与感受是快乐的。
《增广贤文》上说：“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。”陶渊明也讲：“勤学如春起之苗，不见其增日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。”快乐与辛苦从来都是孪生兄弟，学习也不总是一件很容易的事情。
在学习遇到障碍时，我们要尝试并善于调节自己的情绪，靠顽强的意志与韧性去扫除障碍。
古人在学习与成长方面的名言多如牛毛，如《论语》十二章中讲“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；如《论语·魏灵公》中说：“工欲善其事，必先利其器”；《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋寡闻”等等。这些名言，宛如浩瀚星空中一颗颗耀眼的星星，指导着我们的学习，陪伴着我们的成长。
少年成长，学习做桨，扬帆起航，劈波斩浪。
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