篇一：我心中最美的人作文400字
是您，让我在知识的海洋里遨游；是您，让我驾着知识的风帆向成功驶去；是您，让我在知识的宇宙里畅游。
刚上六年级的我，压力越来越大，有时不免会用些小情绪来发泄一下自己。每当我有不愉快时，您总是第一个知道的，您好像有一双透视眼，能看到每一个人的心。
依稀记得—
有一天，我和我最好的朋友闹了一点儿小别扭，互不理对方了，我的心里好像少了一些什么东西，总觉得空空的。上课时，也不那么专心，一节课出神了好几次，您是看在眼里，嘴上不说。下课后，您拉着我来到了办公室和蔼地问我怎么了，平时活蹦乱跳的，今天怎么就无精打采了。我就像找到了知心朋友一样，如实地讲了出来，您没有骂我，而是像母亲一样帮我想办法，我按照你的办法，果然和好朋友重归于好了！
您不仅是“心理学家”，还是“观察者”。
我有一道题目怎么也做不好，怎么做也跟答案不一样。没想到连这么细小的事情，您也能想到。
午值课时，您把我喊道了身边，微笑着跟我说，有什么题目不会吗？拿过来问我呀。我欣喜若狂地把它拿了过来，您不顾劳累，耐心地为我讲解，我心里无比感动。
您就是我心中最美的人—老师！
篇二：我心中最美的人作文400字
时光荏苒，四季轮回，但因为她的美，我四季温暖如春。
她有一双会说话的眼睛。上课时，她会用眼睛告诉我们，要认真学习，不能交头接耳；当我们取得好成绩时，她会用眼睛表现出开心和自豪；下课时，她的眼睛就像鹰眼一样犀利，把我们每一个不文明的举止扼杀在萌芽状态。她的美，缘于她对学生们的爱心。
因为她，我便有了“小才女”的称号。有一次，她让同学们“开火车”读课文。轮到我的时候，她微笑颔首，对全班同学说道：“该咱们班的‘小才女’读啦！”就是这句话，给了我无比的自信，此时，我的心里比吃了蜜还甜呢！从这以后，我便多了个“小才女”的称号。我不能辜负她对我的希望。她的美，缘于她对学生们的鼓励。
因为她，我改掉了粗心的毛病。有一次，我语文只考了94分，她把我“请”到办公室谈心，洞察一切的目光令我胆颤心惊：“你是怎么回事，居然能把‘亮晶晶’写成‘亮唱唱’？”我感到很羞愧，把头埋得低低的，不敢和她的目光对视。虽然她只说了几分钟，但我却感觉像过了半辈子。她的美，缘于她对学生们的认真。
写到这儿，你们肯定很好奇：她是谁呀？她就是我的语文老师——顾老师，我心中最美的人！
篇三：我心中最美的人作文400字
我心中的那个人，是我的同学，是我的好朋友，更是我学习的榜样。
那一天放学，雨下得很大，狂风呼呼地从耳边吹过，我焦急地在屋檐下等待着爸爸。突然电话声响起，爸爸说他公司有急事，不能来接我了，让我自己回家。我瞬间崩溃了，泪花在眼里不住的打转。望着眼前的倾盆大雨，我手里既没有雨衣，又没有雨伞。这时他出现了，如同黑夜中的一道光，他用关心却又带着嘲讽的语气对我说：“没人接啊，我也是，咱俩打一把伞回家啊！”我连忙答应，在心里默默地感谢他。我们一路上有说有笑，一直走了很久。很快我们走到了一个岔路口，在路口犹豫了很长时间，因为我们两家在不同的方向。正当我打算把伞让给他时，话到嘴边又说不出来了。是的，我承认，那个时候自私了，我想独自一个人占有这把伞。然而他做了一个令我至今难忘决定——他把伞让给我，嘴里说着：“明天把伞还给我！”接着他就冲出去，消失在雨幕中。我愧疚了，内心十分得不舒服。
第二天，每天最早到的他直到上课也没有出现。我开始担心他，班主任走进班级对大家说：“他生病了，今天要请一天假。”听了这句话，我默默地把伞放进了他的桌肚。
他舍己为人的精神至今还是我的榜样。
篇四：我心中最美的人作文400字
你盈盈地笑了，因为我学会了许多。你生气了，因为我又没有改掉粗心。发绳扎着我的头发，而你扎头发时的一起一落，却牵动了我那颗炙热的心。
好想长大，我想为你付出，哪怕一丁点。你柔顺的头发，闪亮的眼睛，慈祥的微笑，这形象，待我长发齐腰，待到世界末日，我也永远永远忘不掉！
记得是我8岁。噢！真好！度完了一年级，马上就成了二年级的“大孩子”了！大家欢聚在酒店，吃、喝、玩、乐，好不快活！又端来一盘鱿鱼。呵！我好好奇哦！之前，我还没吃过鱿鱼呢。我轻轻咬了一口，一点不好吃，就放下了筷子。可是过了一会，浑身都痒起来。午夜十二点。妈妈问我“还痒不痒？”我点点头。她惊慌失措：“赶紧去医院啊！”高烧39度，加上急性荨麻疹，是有点难受。一到医院我就忍不住的吐了。你拍拍我的后背，什么也没有说。可我分明看见你眼睛里流出来的爱！
只是一朵纸花，我却让它本来轻盈的身体，承载了我浓浓的感情。噢，母亲！如果你在梦中，看见朵朵花。别惊讶它的无端入梦！这是您至爱的女儿给您的，包含了她对你无限的爱！
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