篇一：鸡蛋的奥秘作文500字
在日常生活中，有时候鸡蛋长时间放在一个地方，它就可能坏掉的，你们遇到这种情况的时候怎么区分是坏的还是好的呢？
一天妈妈给我做炒鸡蛋，叫我去拿几个鸡蛋。我迫不及待地拿了几个过去，结果妈妈挨个的都摇晃了一遍，她把晃起来声音大的放在一边，把晃起来声音小或基本听不见声音的放在另一边。接着让我把晃起来声音大的直接给扔进垃圾桶，我有些想疑惑不解，赶紧就问妈妈：“为什么无缘无故的要把这些鸡蛋给扔掉呢？”妈妈耐心的对我说：“因为晃起来没有声音或有一点点声音的话，那就是好的了；如果声音比较大的话，那就是坏的了。”我继续问妈妈：“你说的是真的吗？”妈妈说：“当然是真的啊。”听罢，我便随手拿起一个鸡蛋，把它打开后，发现里面真的是坏的，就不解地对妈妈说：“妈妈，你可太厉害的，那你可以告诉我这其中的原因吗？”这时妈妈挠挠头说：“小家伙，你这下可把我给难住了，我也不清楚这其中的道理。”
之后，我就上网查了查，终于找到了答案。原来是好鸡蛋的话里面不会变质，所以里面非常饱满，就不会发出太大的响声，如果坏了的话就会变质，里面的保护膜也没有了，所以晃起来是有声音的。
原来生活中还有许许多多的奥秘，比如乒乓球压扁了，之后放到热水里还可以鼓起来；满满一杯水放到冰箱里，还可以减少一些；狗伸出舌头，可以来散热……许许多多的奥秘等着我一一去解答。
篇二：鸡蛋的奥秘作文500字
你知道鸡蛋也有许多实验方法吗？一起来看看吧！
有一次我喝水时，我把盐当成糖放进水杯里，“哇，好咸！”为了不浪费这杯盐水，我想到实验书上一个关于鸡蛋的实验。实验里要用到盐水，于是我就开始了实验。
我把盐水倒入一个大杯子，搅拌均匀，又加了许多盐，直到怎么搅拌都无法溶解剩下的盐的时候，我又慢慢加入了一小杯清水，让清水在盐水之上，然后轻轻放入一枚鸡蛋。这时候神奇的一幕发生了，鸡蛋并没有上下飘动，而像是被一只无形的大手固定了起来，停留在清水和盐水中间。我感到很奇怪就询问爸爸，可他竟不告诉我，叫我自己查资料。于是我自己在网上查找资料，还在书海里走了好多冤枉路才找到正确的资料。我才不会让爸爸小看我呢！原来盐水的密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上浮，但鸡蛋的密度又比清水大，所以鸡蛋就停留在盐水和清水之间了。
有关鸡蛋的实验可不止这一个哦！先准备一个鸡蛋，将较大的一端朝下，耐心地找到平衡点，鸡蛋就能竖起来。我失败了无数次，不断尝试，最后终于把鸡蛋竖起来了。这又是为什么呢？我仔细观察，原来蛋壳比较粗糙，上面有许多小点，只要用到3个点让鸡蛋的重力线通过这个三角形就能把鸡蛋竖起来，因为三角形最稳定。
从这些实验中，我知道了连鸡蛋都有这么多变化无常的奥秘，看来我们的身边还有很多的奥秘等待我们去发现呀！
篇三：鸡蛋的奥秘作文500字
在上一周周末的早晨，我懒洋洋地穿好衣服，从床上爬了下来，我走进客厅，隐约地闻到了那早餐的香味。我坐在餐桌前，只见妈妈拿来了一个鸡蛋，我刚想伸手去拿，就被妈妈给阻止了。我满脸问号，疑惑不解地问妈妈：“妈妈？怎么了？”
“霏霏，你想吃鸡蛋吗？”
我连忙点了点头。
妈妈随之拿了另一个鸡蛋，把它和刚刚的那个鸡蛋一同放进了碗里，并说道：“想要吃鸡蛋，就要在这两个鸡蛋中找出哪个是生的？哪个是熟的？”我一听自信满满的接受了挑战。
妈妈递给了我一只手电筒，说这是给我的工具。我一手拿一手电筒，一手拿起其中一个鸡蛋，打开手电筒，把鸡蛋凑在发光的口上。呀！这个鸡蛋很明显的变得透明了，我起初判断这应该是生鸡蛋。随后又拿起另一个鸡蛋，放在发亮口上，这个就很明显的看出它的壳儿颜色一点没变，这儿应该是熟的。
为了验证我的判断是正确的，我绞尽脑汁，终于想到了一种既“原始”又方便的方法，就只靠一字——摇！我先拿起刚判断是熟的鸡蛋，摇了几下，并无明显晃动，之后放在了一边儿。接着拿起另一个刚判断是生鸡蛋的，我先摇了四五下，但也没有什么晃动。我又摇了几下，嘿！我感到手中的鸡蛋里的液体在晃动。我断定这一定是生鸡蛋。
“妈妈！我知道了，这是一个是生鸡蛋，那一个是熟鸡蛋！”我大声喊道。妈妈一瞧，拿起鸡蛋摇一摇，向我竖起了大拇指。
生活中，到处都有小发现，你要你留心观察生活中的点点滴滴，就会有新发现。
篇四：鸡蛋的奥秘作文500字
最近，我和妈妈去菜场买鸡蛋的时候，发现每个人都要摇鸡蛋，这到底是怎么回事呢？
为了弄清楚摇鸡蛋这事，我让妈妈给我煮了两个鸡蛋吃，面对好吃的鸡蛋，我都忘了我煮鸡蛋是为了干嘛了！
我把鸡蛋放在桌上，去上了个厕所之后。发现，桌上的两个鸡蛋变成了四个鸡蛋，我开心得手舞足蹈兴奋地拿起一个鸡蛋使劲砸。鸡蛋坏了，蛋清和蛋黄一起流了出来“呀！怎么回事，鸡蛋不是熟的吗？怎么是生的？”
我又拿起另一个鸡蛋，经历了第一次的失败我犹豫了一下要不要砸。为了不“犯错”我拿起桌上的三个蛋，跑进我的房间里，关上灯把手电筒塞进被窝，自己也钻进了被子里。
我拿起手电筒照了照第一个蛋，发现，这个鸡蛋里能看见一个不明物体在游动，蛋的顶端还有小光圈，被照亮的鸡蛋还像小夜灯一样在发光，我记得老师说过，像这样的鸡蛋，一定是生的。
我放下这个鸡蛋，拿起第二个鸡蛋，用手电筒照了照，发现这个鸡蛋的气孔比第一个鸡蛋的气孔少得多，转得快，颜色也不是很明显，还有黑影部分，我断定这个鸡蛋绝对是熟的。
我翻身离开了被窝使劲砸了砸鸡蛋：“哇！这个蛋真的是熟的，可以吃饭了！”
怎么样？小朋友们，你们学会分辨生鸡蛋和熟鸡蛋了吗？
“臭小子，是不是你把鸡蛋砸坏了？搞得地上都是！”妈妈冲进我的房间提着我的衣服。“呜呜，我提醒大家以后吃鸡蛋时一定先要分辨是生是熟，不然后果就会和我一样！”
篇五：鸡蛋的奥秘作文500字
在上周的一节作文课上，语文老师突然拿出了一个鸡蛋，神秘地说：“同学们，这就是一颗每天早上远都要吃的普通鸡蛋，如果我告诉你话这个蛋握不破，你们相信吗？”
我想，这怎么可能呢，一个小小的鸡蛋，又不是钢蛋，怎么会握不破呢，同学们也是大眼瞪小眼，出都在想老师的葫芦里卖的是什么药。
“哪位同学愿意上来试一试？”老师的话语打破了班级的沉默，“我来试试呗！”大块头周文金走上讲台，从老师手里接过鸡蛋，小心地把鸡蛋放在手心里，收拢五指，握紧拳头，使劲一用力，鸡蛋完好如初，的确没破。我心想，这不可能吧，是不了是你没用力？他说：“那好吧，那我有加点力。”只见他紧握鸡蛋，不断加力，脸涨得通红，手臂上都暴起一条条青筋，额头上冒出了黄豆大的汗珠，鸡蛋仍然没有碎，这太不可思议了！
我的思不得其解，难道老师的鸡蛋暗藏什么玄机？回到家，我决定再做一次实验。我从冰箱里拿出一个鸡蛋，把它放在手心里，使出了吃奶的力气，鸡蛋还是纹丝未动。我甚至用另一只手加力，鸡蛋还是安然无恙。我连忙上网进行搜索，小小的鸡蛋竟然有这么神奇的结构，鸡蛋捏不碎是因为鸡蛋是一个拱形结构，拱形是最稳定的，它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
人们从蛋壳的拱形结构中受到启发，利用拱形结构稳定、受力均匀的特点建造了许多桥梁，飞机的整流罩也是利用了这个原理，还有安全头盔等等，小小的蛋壳给人带来无穷的启发。
篇六：鸡蛋的奥秘作文500字
星期六，天气十分火热，在这万里晴空的日子里，我的脑子里突然跳出了一个想法：为什么鸡蛋能浮在水面上呢？说干就干，我找来一个鸡蛋，一个玻璃杯和一包盐，我迫不及待地做了起来。
首先，我在玻璃杯倒入四分之三的水，然后小心翼翼地拿起一个鸡蛋，轻轻地放入水中。接着，我舀了满满一勺盐倒入水里，用勺子搅拌，盐被水溶解了，可鸡蛋像个贪睡的孩子正呼呼大睡呢！我又往杯子里放了两勺盐，继续搅拌，聚精会神地看着鸡蛋的变化，鸡蛋伸了个懒腰，又好像喝醉了的醉汉一样摇晃了几下，又沉下去了。我心烦意乱地盯着久久不浮起来的鸡蛋，感到有些纳闷，也有些灰心，“是不是盐放的太少了？”我仔细地啄磨着，不慌不忙地又往杯中加入了五勺盐，鸡蛋终于耐不住性子浮了起来，尖尖的脑袋露出了水面向四张望这陌生的世界，我欢呼雀跃，“成功啦，成功啦！”我用手点了鸡蛋，把它往下按了按，可鸡蛋却不像个安分的小娃娃急切地往上浮。
过了一会儿，我转念一想，这其中有什么科学原理吗？我连忙上网查了资料，原来鸡蛋里本来就有空气，水本来的密度不足以托起鸡蛋，如果放盐后，盐融进水里，让水的密度变大了，所以鸡蛋就可以浮起来了。如果鸡蛋放置的时间长了，里面有足够的空气了，这样的鸡蛋出可以浮在水面。
这是个非常有趣的实验，而在有趣实验中我也学到了不少的知识。以后，我要多做这样的实验，让自己的知识越来越丰富。
篇七：鸡蛋的奥秘作文500字
“哎，鸡蛋怎么不浮起来呀！”“这鸡蛋真的不给我们面子。”一阵阵叫声从九号教室传来。他们在干什么呢？就跟我一起去看看吧。
“这次写作课，我们要做一个实验。”何老师对同学们说。说完何老师从口袋里拿出一个鸡蛋，在桌子上拿起一个杯子。小明拿起老师手中的杯子帮老师装水。
老师拿起装满水的杯子。“好，如果我把鸡蛋放进水中会怎样？”老师又问。“沉下去，沉下去。”同学们异口同声地喊道。果然，当老师拿起鸡蛋，将鸡蛋送到杯口，“砰！”老师又将手松开，鸡蛋沉了下去，还摆了看起来鸡蛋自己觉得舒服的姿势，睡起觉来了。
第一次实验，同学们又绞尽脑汁地想：怎样让鸡蛋浮起来呢？我不甘心。这时，老师不快不慢地拿出了一杯白色颗粒。“这是什么？”何老师问，“同学们猜猜看。”小明还举手大声喊：“是小苏打。”“不是，不是，是盐！”小红举手就说。争论结束后，老师用勺子舀了一勺白色颗粒，倒了进去，何老师说：“你们觉得鸡蛋会浮起来吗？”有同学说会，有的同学又说不会，到底是什么呢？我们老师要拿起鸡蛋松开手，虽然鸡蛋沉下去了，但比之前沉下去的要慢一些。
看到老师放第三次，第四次时，奇迹发生了，鸡蛋竟然浮了起来。老师终于告诉我们那个白色颗粒是盐。
“哦！”一阵阵欢呼声从九号教室传来。果真是“世上无难事，只怕有心人”，只要努力，就会成功。
篇八：鸡蛋的奥秘作文500字
它光溜溜、亮闪闪，壳薄而光滑，是个易碎的“娇宝宝”，它就是——鸡蛋。
上课了，老师拿出了这个“娇宝宝”，还一并抛出了一个问题：“哪位大力士能用一只手捏碎这个鸡蛋？”冰冰老师话音未落，教室里就沸腾起来：“老师，我来、我来，让我来。”老师百里挑一，选中了大力士奥奥来挑战捏鸡蛋，奥奥神气十足地走上讲台，一脸不屑，老师小心翼翼地把鸡蛋放在奥奥地手中：“预备，开始！”奥奥龇牙咧嘴，使劲儿捏着，还忍不住发出“啊-啊”的声音，同学们站在一边，扯着嗓子为他加油，可鸡蛋却突然变成了“蛋坚强”，无论奥奥多用力，它都完好无损地躺在奥奥手心里，好像正在呼呼大睡呢！奥奥就这样给败下阵来，只好垂头丧气地回到了座位。
咱们班的“调皮大王”爽爽不服，也要来试一试，可结果一样，也没能将这“娇宝宝”捏碎。接着，老师又叫了几个大力士来挑战，依然是以失败而告终。
这时，聪明的奥奥发现了其中奥秘：“因为鸡蛋是椭圆形的，当我们用手捏鸡蛋时，力被分散到了鸡蛋各处，所以即使用再大的力也捏不碎。”为了让我们发现鸡蛋的更多奥秘，老师找来了一个碗，喊我们班力气最小的林林来磕碎鸡蛋，林林拿着鸡蛋，在碗沿上轻轻一磕，瞬间蛋黄蛋白都流了出来，原来，当我们把力都集中在一处时，鸡蛋也是这么的不堪一击啊！我们这才恍然大悟鸡蛋捏不碎的奥秘。
小小的鸡蛋竟藏着这么多奥秘，看来我们只有做生活中的有心人，才会发现更多奥秘。
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