篇一：一个神奇的实验作文600字
这次的语文课老师带着神秘的微笑走进了教室。老师在我们每个同学的桌子上都放了一张卫生纸和一把直尺。班里的每位同学都在怀疑老师是不是知道桌上放的这把尺子很脏，想叫我们来擦，老师可真是的，而且我们桌上的尺子也不怎么脏啊！
老师说：“这节语文课我们不上了，我们来做一个有趣的实验。”听完老师说的话，全班出现了一片欢声笑语。老师接着说：“我们先把卫生纸撕成小碎片，也可以撕成长条形的。但要记住把卫生纸撕成不同形状后，还要把纸撕成多层的。”我看这没被损坏的纸，还带着一点淡淡的清香，我怎么舍得撕它呢？但看着老师这严厉的表情，我还是把它撕了。我撕成了各种各样的，一会儿撕成三角形，一会儿撕成长方形，一会儿撕成正方形，真是奇形怪状。我同桌小李撕得小点小点的，看起来可认真了。我前桌佳瑶也撕得特别认真，她撕的是长条形的。
老师看我们撕的差不多了就说：“你们把直尺放在头发上、毛衣上、羽绒服上摩擦”。我们摩了一会儿，就有同学在大喊：“老师，我头发都快磨掉了，下学期都不用理发了！”“老师，我的羽绒服快磨出火花了！”“老师，我的毛衣线都快出来了！”大家七嘴八舌，教室里热闹极了！老师又说：“现在大家把尺子放在卫生纸上，会发现神奇的现象哦”。我们连忙把尺子放在撕碎的纸巾上，有的同学撕成长条形像头发一样粘在尺子上，有的同学撕的小点小点的像山一样堆积在尺子上，有的同学虽然没有其他同学的那么有趣，但也粘在了尺子上。
原来这就是摩擦发电呀！这次的实验真有趣，让我收获到很多乐趣！
篇二：一个神奇的实验作文600字
同学们，你是否好奇过，为什么用吸管能将水吸上来呢？为了找寻答案，我做了一个简单的实验。
首先，我拿了一张A4纸，把尺摁在纸的长边上，调整好宽度，裁出两根大小相同的纸条。然后，先拿出其中的一根，捏住它的顶端，让它自然垂下去。接着，我深吸一口气，用力顺着纸条顶端吹气。这时，我惊奇地发现，纸条并没有似我想象那般被吹得紧贴住我的手，而是像有人将它往上抛一样，晃晃悠悠地飞了起来，可真有意思。
接着，我两只手各拿一根纸条，将它们垂直往下悬在空中，保持在同一水平线上，中间稍稍空出一点距离。我从纸条中间慢慢吹气，神奇的事情发生了——两根纸条不仅没有向外飘，还若即若离地贴在了一起！咦，这是什么原因呢？我大惑不解。
我上网查阅了资料，很快就弄明白了。原来，这是关于“伯努利原理”的一个简单实验。当我们吹动纸条中间的空气时，空气开始流动，流动得越快，空气压力就越小；而纸条外侧的空气并没有流动，压力就大，因此，它就将两张纸条压在了一起。
这种现象在我们生活中十分常见。例如，地铁站台与轨道一米间有一条黄色警戒线，示意人们不要靠近，因为地铁驶进站时速度飞快，带动空气使其流动，地铁周围的大气压力就会小于人们身边的压力。如果你靠得太近，身后强大的压力就会似一双无形的巨手，将你推向地铁，那真是太可怕了！
现在，你能明白我在开头提出的问题了吗？我们使用吸管时，会将吸管内的空气吸走，吸管内压力变小，外部的空气就会把水压进吸管，我们就能喝到水了。
同学们，多留心观察、思考，平凡的生活中也会处处闪现思维的火花。
篇三：一个神奇的实验作文600字
今天，惠老师为了让我们懂得专注力的重要性，带我们做了一个神奇的实验。
她对我们说：“我可以让你们手指变长！”刚开始，大家都不相信。有人说：“老师，你开玩笑吧！这手指是想变就变的吗？”惠老师没有回答，却笑着说：“一切行动听指挥！”
说罢，惠老师便让我们将眼睛闭着，右手放在胸前，左手手心朝上平放在大腿上，并叮嘱我们一定不能偷看，更不能分神。只听老师轻声细语地说道：“现在，请大家静下心来。把所有的注意力放在你的左手，想象你们的左手在一点一点变长，变长……它就像一只蜷缩着的毛毛虫一样，慢慢地向外伸张；你的五根手指就像橡皮筋一样，慢慢地被拉伸，拉伸……”我按照老师说的入做。哇，真的有一种奇怪的感觉。我感到我的左手有种微微发烫，而且我的左肩膀也有微微的酸麻感。我隐隐约约感觉自己的左手正在变长，变长；变大，变大……大约两分钟后，老师说道：“现在，请大家慢慢地睁开眼睛，适应眼前的明亮。”
等我们睁开眼时，迫不及待地把双手比划了一下之后，教室里惊叫声四起！有人尖叫道：“老师！快看！我的右手长出好多了！”有的人说：“老师，我的只长了一点点，怎么回事？”我对比了一下我的手指，左手比右手长出了近一厘米。我简直不敢相信自己的眼睛！这，不会是在做梦吧？我拧了一下自己的手掌，哎呦，好疼呀！这分明就是自己的手哇！它怎么长了这么多？
看到大家吃惊的样子，惠老师对我们说：“同学们，这就是潜意识的强大力量！如果你内心高度专注，就会有奇迹发生！”
原来，惠老师并不是什么神仙。而是专注力发出的“能量”将我们的手指“变长”了。啊，潜意识的力量真是太神奇了！
篇四：一个神奇的实验作文600字
清明假期，爸爸教我做了个神奇的实验，实验的名称叫“鸡蛋脱险”。
那一天，一个被煮熟的、名叫“淡定”先生的鸡蛋来到了我家的实验桌上。桌上除了它，还有其他同伴：窄口瓶、小苏打、白米醋、塑料勺和托盘。“这是要干嘛？”鸡蛋突然慌张起来，“难道要把我凉拌吃了？”我对着鸡蛋说：“别慌，我们不会吃你的，只是要用你做个试验！”在爸爸的悉心指导下，我一步步地进行实验。
首先，爸爸“引蛋入瓮”，给我做了个好开头。鸡蛋在爸爸的引领下，乖乖地被吸入窄口瓶。接着，轮到我上场了，我往窄口瓶里加入小苏打5勺，此时，鸡蛋先生被小苏打裹了个遍，伸了个懒腰以为要洗澡呢。然后，我开始往窄口瓶里倒白米醋，一边倒一边说：“来吧，给你洗个澡！”说时迟那时快，窄口瓶里像沸腾了一样，泡泡四起，鸡蛋早已被淹没在泡沫的海洋之中。最后，眼疾手快的我，赶紧把托盘放到窄口瓶边上，再把窄口瓶倒立过来。只听“扑通”一声，“淡定”先生像出生的婴儿一般，咕隆咚地滚在了托盘上。“成功了！成功了！鸡蛋脱险了！”我高兴地手舞足蹈，鸡蛋宝宝也感激地看着我，微笑地对我说：“多亏有你！我刚还想着要不要减肥呢！”
我仿佛听到鸡蛋宝宝好奇地问我：“为什么我自己出不来，你让我洗了个澡就出来了呢？”我对此也疑惑不解，赶紧将目光投向老爸。他耐心地对我说：“小苏打与白米醋反应生成大量的二氧化碳气体聚集在瓶内，此时瓶内的气压高于外界的大气压，鸡蛋就从瓶口被顶出来了！”我不禁感叹，小小的科学实验里藏着如此神奇的奥秘，我应该多探索，从中学到更多的科学知识。
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