篇一：鼓励的力量作文800字
鼓励是一种神奇的力量，它往往能让人走向成功，让弱者变成强者。因为哥哥喜欢打篮球，我也就跟着打打。
哥哥细心地教我怎么打篮球，“要有足够的反应能力，你可以来一段助跑，投进篮球的几率可能会高一些。篮球不是扔的，要往上投……”哥哥说了这么多，一下子我也不能反应过来。不过我就照着他说的办，首先来一段助跑，在使劲地往上投去。篮球架子也没有我想象中那么高，十个球六个能进的，虽然不是太好，但也可以。
有一次，我、哥哥、堂哥和堂妹举行了一个小小的“球赛”，我们黑白配做分组，我和哥哥在一组，堂哥和堂妹在一组。我们以十个球为胜利，胜利一次得一分，率先获得五分的组获得冠军。不可以越线和骚扰，违反者要扣两分！比赛就这样开始啦，在我刚学习没多久的篮球，马马虎虎是可以投，但这次比赛的篮球架子比平时练习的要高，我们有一段热身，我就趁这个热身试了试手，“这比我想象中的难。”“怎么了吗？”“我好像够不到呀！”“哦？没关系，输赢不重要哒！再努力一点，向上跳一点，你可以的。”“可我真的跳不起来呀！”“嗯。你这样……”“这样能行吗？”“你试试不就好啦。”……到了比赛时刻，我们双方正在激烈的对战当中。球呢也在每个人的手上不停地转换，本来想着让哥哥投的，我就做个小跟班儿，帮他捡捡球。有一次当时离我有点儿远，把球传给了我，这是赛点球了，这意味着如果我不进就可能他们赢了，可尽管我怎么努力还是没有投到。这把他们赢了。“没关系的，下一把加油！”……过了好几把，我们的分数也渐渐地追回来了，现在成4：4的分数，最后一局，我想我一定要赢，前几局哥哥用了挺多力气的，才把分追回来。我和他配合的挺好，可是我渐渐感觉他的体力透支了，还剩最后一个球就由我来吧，我往后跑，使劲的向前一跳，“哇！球竟然进去了！”
因为哥哥没有因为我而放弃这次比赛，他一直都鼓励我，认为我是可以的。就因为这样，他让我更加有了信心，在最后我们赢得了比赛。鼓励是一种力量，一种强大的力量！
篇二：鼓励的力量作文800字
每一个人的人生旅途中，他所取得的成绩和获得的成就，全部都来自于背后辛苦的付出。然而我认为还有一点是成功者必不可少的，那就是来自于旁人对他的鼓励。对于这一点我深有体会。
我学钢琴有两年时间了。最初接触它的时候，觉得很新鲜，好玩。可真正学起来，觉得好难。我学琴时间比较晚，而且以前也没学过五线谱，所以一看到那些小蝌蚪就头疼。学了几个月后，我就跟妈妈说不想学了。我开始上钢琴课也不去，在家也不按时练琴。爸爸妈妈见我这个样子，急得在家唉声叹气。我看到爸爸妈妈伤心的样子，并没有改变我的态度，而是铁了心了要跟他们对着干。于是我开始了我的计划，那就是软硬不吃。妈妈甚至还打了我几次，我依旧无动于衷。
真正打动我，让我改变态度的是一次推心置腹的谈话。爸爸妈妈既不打我，也不骂我了。而是心平气和的坐在我面前，语重心长地对我说：“涛涛，我们不是逼你做这件事，而是你既然选择了做一件事，就要做到有始有终，半途而废是永远不会成功的”。他们不是用训斥的口气跟我说话，而是以一种鼓励的话语在跟我谈心。这时，我渐渐意识到我做错了。
于是我又开始练琴了。我慢慢调整了态度，重新开始了学琴之路。我每天坚持练半小时到1小时，每星期去王老师那儿上课。妈妈看在眼里，欣慰的笑了。这次暑假的时候，我如愿的报名了钢琴四级的考试。其实我心里没底，因为我知道我和其它的同学们比，差距还很大。所以我每天加倍的练琴。这时候，爸爸妈妈他们对我说：“孩子，只要你付出了你百分百的努力，其实考试的成绩并不重要。我们相信你，一定能顺利通过”。钢琴老师王老师也鼓励我，说胡清涛，一定行！就这样，伴随着他们的鼓励，我勇敢地走进了考场的大门。我手中的一个个音符如清泉一般地涌了出来，这声音，宛如孱孱的溪流，极其细腻，极其动听。尾声也弹得干净利落，最后，老师高兴的宣布我以优秀的成绩通过了考试。我拿着成绩单高兴地跳了起来。
正是老师和爸爸妈妈鼓励的话语，让我坚持下来；正是这鼓励的话语，让我重新找回了自信；正是这鼓励的话语，才能让我取得了一点成绩！我相信坚持的力量，更相信鼓励的力量！
篇三：鼓励的力量作文800字
鼓励，是一个人在旁为你加油喝彩，它让你在情绪低落时开朗阳光，让你想要退缩时重拾信心。
从7岁开始，十分热爱打羽毛球的我就有一个和蔼的教练，他姓李。每个星期，我都会去打羽毛球，一周又一周。每当我摔倒了，李教练总会扶起我“继续加油哦”；每当我受伤了，李教练总会关切地询问我“好些了吗”；每当我的球拍线断了，他会立马帮我布线；每当我大汗淋漓时他会买西瓜给我，让我感受到清爽。李教练的鼓励，化作我努力的动力。
经过许久的艰苦训练，我的技艺得到了很大的提升，已经成了一名羽毛球小将，我被选拔参加一场重要比赛。
比赛来临，对手们个个实力强悍，摩拳擦掌，我顿时感到有一丝紧张，甚至有些胆怯。这时李教练仿佛看穿了我的心思，立马鼓励我说：“不怕！只要你正常发挥，满怀信心，教练相信你一定能行！”这时，李教练从背后拿出一副崭新而又帅气的球拍递给我说：“这是送给你的球拍，希望你能在今天的比赛中大显身手。”看着教练送的球拍，那和蔼的微笑，听着那鼓励的话语，我暗暗发誓：一定要在比赛中展现出真正的实力。经过层层选拔，我来到了决赛。
我的对手又高又壮又灵敏，在比赛中以全胜战绩一路过关斩将，冲入了决赛。我一上场，就被打了个措手不及，前两局，我都输给了他。想着他的辉煌战绩，我心想：看来我与冠军已经无缘了。想到这，我都感觉不想再上场了。反正都是输！
这时李教练走过来：“加油，一定不能放弃，教练相信你能行！”听了这句话后，回想起训练时李教练对我一次又一次的鼓励，回想起训练时我的努力，顿时，我仿佛全身都充满了力量，在比赛中猛烈进攻，跌倒了爬起来，最后，我以3比2的比分赢得了比赛。我拿着手中沉甸甸的奖杯，心中像吃了蜜一样，美滋滋的。
望着李教练在人群中那黝黑的脸，笑起来洁白的牙，我感动了，每次他总是为我鼓掌喝彩，为我的心灵打开了一扇明净的窗。
人生中，谁都会有觉得自己没份量的时候，这时若是传来了一个鼓励的声音，也许会让我们再次振奋前行。
鼓励，喝彩，给人力量，让生活更美好。
篇四：鼓励的力量作文800字
周四下午第一节课，老师要带我们到操场上举行跳长绳比赛。同学们兴奋不已。老师先把全班同学分成4队，每队11个人，选一个当队长。
来到操场上，老师先说了一下游戏规则：每个队两个人甩绳，剩下的人排成一列，挨个去跳，来回跳成一个“8”字。在3分钟内，哪个队跳的次数最多就是获胜队。老师让我们先练10分钟。我们四队散开来，每一队就开始训练跳长绳了。队长先找来了两个高个子的人来甩长绳，我们再按座号的顺序来排队。我们开始训练了，前几个同学跳的都好快啊！一眨眼的功夫就轮到我跳了，我好紧张啊，正当我在犹豫的时候，突然有一个人拍了我的后背，告诉我：“大胆往前冲，即使麻绳甩到也不疼的，快跳！”又推了我一下，我鼓足勇气往前，成功地跳了进去，我回头一看，居然是队长，是他的鼓励力量助我成功的。我又去后面排起了队，我们队跳的最好的是庄晶惠，她没有一点犹豫就冲了出去，跳的时候身轻如燕。
哨声一响，训练时间结束，比赛要开始了。每个队都摆好了姿势，“嘟”的一声比赛开始了，我们队得队长第一个跳，只见队长像一只离弦的箭一样冲了出去，还跳成功了。轮到我跳了，我在心里数着“一二”，就冲了出去，腾空而起，成功地落了下去。耶，这次我又跳成功了。我们组跳的最慢的是潘龙辉，他怎么也不跳，在队长的鼓励下，他才跳了进去，虽然没有成功，但他还是露出了微笑。其他队员也有不敢冲的，我们的队长总是拍拍他们的后背，再鼓励他们勇敢向前，好几个都成功了。又过了一会儿，哨声一响，比赛结束了，我们一队总共跳了24个，没想到第二队也跳了24个，我们这两队是不争上下。之后我们队变成了“加油队”，第三队和第四队的比赛开始了。我们一直在大声地喊加油，而队长在数数。过了一会儿，又一个三分钟结束了，第三组一共成功跳了15个。第四组一共才跳了九个，我们队和第二队是平局的，所以都是是第一名。
我们组为什么能成功，是因为队长在不断地鼓励那些迟迟不敢跳的同学，是他的“不要怕，大胆往前冲！”，是他对我们后背的一拍，才使所有的队员都勇敢往前冲。这次跳绳比赛让我深深地感受到鼓励的力量是多么强大！
篇五：鼓励的力量作文800字
鼓励是每个人生活中不可缺少的一部分，“学如逆水行舟，不进则退”。如果一个人在他的学习生活中从来没有得到过外界的鼓励，那么他驾驶的小船一旦遭遇狂风暴雨就将不再挺立。
我曾听过这样一个故事，有一个青年因为成绩差在学校里处处被人看不起，到后来他自己也自我放弃，开始和一些社会青年混在一起，可是就在所有人都认为他这辈子不会有什么成就的时候，事情的转机发生了，由于特殊原因，在新的学年，他所在的班级换了一个新班主任，这位新班主任是一个年仅20多岁的女青年。当这位年轻的女教师得知了情况后便开始留心这位“特殊”的学生，每当她发现这个学生的进步，便极力的表扬他，刚开始这个孩子并不领情，可日积月累他便发生了巨大的变化。他开始按时到校并和外界的小混混断了关系，未来也开始变得多彩。你看鼓励拥有这如此强的能力。可以让一个人变得如此优秀。
在英国首相丘吉尔小时候，因为天生的残疾使得他成为了同学出气的对象，由于内心自卑和外界的排斥使得丘吉尔灰心丧气。整天懒懒散散，成绩倒数第一，失去了前进的力量。可在他上四年级时，他的人生发生了转折，他的那位老师从不对他吹毛求疵，反而经常发掘丘吉尔的优点，并告诉丘吉尔说他是最棒的学生，因此丘吉尔克服了心理障碍，当别人看不起他时他也不会感到自卑，竞选首相时别人都认为他只是一个身体有残缺的胖小丑，可当他演讲时所有人都会被他征服。也正是因为他出色的演讲技巧，最终使得他成功获选英国首相。试想一下如果不是那位老师的悉心教导和不断地鼓励。我们就无法看到享誉世界的铁腕首相丘吉尔了。
鼓励的力量不仅仅是对于被鼓励的人，它的力量更体现在给鼓励别人的人无限的满足和成就感。不管是亲人，师生，朋友。其实这些都是相互鼓励、相互成就的关系。父母，老师给孩子无限的鼓励和力量。而孩子们凭借这样的力量取得一项项卓越的成就，成长为一个善良的，有理想的，有社会责任感的人的时候。老师，父母，朋友也会从中获得促使自己继续前进的力量。所以，不要吝惜自己的善意，尝试着在生活中给自己的朋友一些鼓励，也尝试着接受来自他人的善意，接受他们的鼓励吧。
篇六：鼓励的力量作文800字
鼓励，能让人在困境中找到希望；鼓励，能让人在黑暗找到光明；鼓励，能让人在寒冷中找到一丝温暖；鼓励，能让人在一个个问号找到真理，解决疑问。鼓励的力量，看上去虽很渺小，但事实上它是震撼人心的，它的力量是伟大，是宏伟的。它也无处不在，时时刻刻都能出现在我面前，从我眼前闪过，从我的耳边飞过。
那一次，我感到鼓励的力量，因为我平时都是我去为别人加油，我为别人“奥利给”（这里是指加油），从未体会过鼓励。
在一个阳光明媚的下午，我们的学校举行一场800米的跑步比赛。这个赛场上耀武威扬，个个同学都像是要去参加比赛似的。有裁判员、啦啦队、吹哨人……除红色跑道上，其余地方都人头攒动、人山人海。我就是我班的四位代表之一。我看去是很想参加比赛，其实我的心里是不想参加的。终于，裁员念到了我，灾难最后还是来。我慢吞吞地跑去，“XXX呢？”裁判念着我的名字，我加快了步伐，但是在同学们看来，我是很慢的，从同学角度来看，能看出我很害怕的。我站在起跑线上，抬了手，腰微微弯了下去，腿曲了下去，眼睛死死地盯着尽头，耳朵排除掉了其余的声音，只等着裁判员的哨声。
哨声一响，我不知道我是不是快跑还是有了超能力，跟我同行的同学被死死抛在身后，应该是我的意志吧！我保持着我原本的速度冲着，我跑完了一圈，同行的才跑了半圈。突然，一阵声音传入我的耳朵：“加油，加油！”我的心抖了一下，我看了一眼手环，一圈用了158卡路里，心跳126下。我才知道原来我已经汗流满面，手全是汗。渐渐地，我放慢了速度，“加油！加油！加油……”一声声加油像一个个浪头似的，声音传遍了全校，我的心像被一支箭射穿一样，心脏砰砰地跳个不停。那一刻，我感到了鼓励的力量。
“加油XXX，XXX加油！”这种声音不断地在学校穿越来去，全校的人都在看着我，因为他们被同学的加油声引来了，我加快步伐，冲过终点。一声哨经过；七分三十七秒，第一！
这一次，让我受到了鼓励的力量。
篇七：鼓励的力量作文800字
盼望着，盼望着，秋天来了，运动会的脚步近了，一切都像快烧开的水，操场上人头攒动、人声鼎沸。终于，激动人心的校园运动会开始了！
我参加的是四百米比赛。四百米的跑道，四百米的角逐，四百米的拼搏。赛道两侧站上了每个班的啦啦队，他们都在为自己班上参赛的同学加油鼓劲儿。
比赛即将开始，选手们摩拳擦掌，跃跃欲试。“预备！”预备随着发令员的口号，我的双眼紧盯前方，双臂和双腿做出起跑的姿势。“砰”的一声，选手们都像离弦的箭一般冲了出去。我也没有落下，仿佛一匹脱缰的野马冲在了最前面。在我跑的时候，我的余光扫到了为我加油的同学，他们一边举着加油牌，一边和我一起跑。最显眼的还是浩宇同学，他比我跑的快一点，边跑还边说：“加油，你已经超过其他同学很远了。”有了同学们的鼓励，第一圈我跑的很轻松。
就在我以为四百米没啥难的，第二圈他来了。我的脚像灌了铅似的沉重无比，每走一步都困难重重。我看了看身后的同学，他们距离我仅有一步之遥。这时候我想起了浩宇同学在比赛前教我的歌：“天空是蔚蓝色，窗外有千纸鹤。”这句话好像给予了我无穷的力量，我仿佛觉得自己不是在跑步，而是在追寻诗和远方。所以在接下来的半圈里，其他选手都无法将我超越，渐渐被我甩在了后面。
终于，快要到终点了！所有选手都开始加起速来——而我却已经跑不动了。一个声音对我说：“放弃吧现在放弃还来得及，不要等到名落孙山时才后悔莫及。”“不可以！你可是班上唯一一个最有可能在四百米比赛上拿名次的人！你的班主任还在给你录像呢！你要永远记住，你不是一个人在跑，全班同学都在和你一起跑！”又一个声音对我说。是啊，鼓励往往是我在绝境中最坚强的后盾。现在放弃，不仅是放弃自己的比赛，更是放弃了全班师生对我的希望！于是，我咬紧牙关，拼尽全力，在最后一刻冲过了终点。拿下了小组第一。
比赛结束了，全班都沸腾了，几乎所有人都在为我庆祝。班主任耿老师笑着说：“你好棒哟，把他们甩了一大截！”浩宇同学也走过来为我庆祝：“你跑的真快，我都追不上你！”当然，只有我知道，在无数荣誉的背后，都是老师及同学们鼓励的力量啊。
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