篇一：小小雕塑家游戏作文400字
“我们选他当大理石。”“我告诉你，我有一个好点子”……咦？这是哪里怎么这么热闹呢？原来，弘文班菲菲老师正在和我们玩“小小雕塑家。”
首先，老师说规则四个人为一组，三个人当雕塑家，一个人当“大理石。”话音刚落，大家就议论开了，“赖思源，你来当大理石吧！”“石头剪刀布，最公平！”笑声好像翻开了屋顶，
接着，老师叫我们第一组上台了，赖思源来当“大理石”，终于可以任我摆布了。我先把他的手放在他的肚皮上，另一只手搭在上面，把他的头向上拐，把嘴张开，我们的“大理石”雕塑就大功告成了。只见下面的观众百思不得其解，最后我们公布了答案，“捧腹大笑。”同学们想了想，说：“演得真像！”我们下了台。
第二组就登场了，只见他们搬来一个椅子，让“大理石”坐在上面，又拿来一包抽纸，让“大理石”拿着，用左手抬住头，让我们猜，我们疑惑不解，最后，他们说出了他们的答案，“马桶上的沉思者”。我们一愣，然后大笑起来，这个小组真是太有意思了！
这个游戏就在大家的笑声中渐渐结束了，这个游戏带给了我们快乐！还带来了思考，原来做一个雕塑家也不是一件易事！
篇二：小小雕塑家游戏作文400字
姓名：韩子钦
今天，作文老师和我们一起举行了一场活动，小小雕塑家听到这个消息，大家都欣喜若狂，相中了百元彩票一样，有的同学高兴得一蹦三尺高，有的同学一脸担忧，生怕自己雕的不好，还有的同学高兴地伸长了自己的脖子。游戏规则是，三人一对对里选出一人为大理石，其余人为雕塑。还要在规定时间内完成自己的作品。
首先上场的是我的小队，我大摇大摆的走上了场，就像一只傲慢的大白鹅，而我的队友呢，却一头雾水，满脸的问号。开始比赛了，我先把一本书放在了我队友的胸膛上，一把抓起他的手，把他的手展开，又塞进了一个笔袋。可是我无论怎么放，他的手一直是迟迟不动，就像一块真的大理石。我顿时就慌张了，不过我急中生智。我偷偷地对他说：“如果你不配合我的话，我就不给你糖吃！”这话真有用，他果然乖乖地把手摊开了我。我也很顺利地雕完了。台下的同学看到了我们的作品，笑得前仰后翻的，有的同学还大喊道：“这是自由男神像吧！”我听到了这个答案，也乐得直不起腰。接下来的同学也带来了自己的雕塑，我在心里暗暗感叹，真是一山，更比一山高。
快乐的时间总是那么短暂，今天的经历也让我念念不忘。而且我还学到了一个知识，就是团结才能成大事。
篇三：小小雕塑家游戏作文400字
尹祉皓
“你……你们别过来！”“大理石，不要乱动！”“哇哈哈哈哈……”教室里面好热闹啊！原来今天我们玩了一把过瘾的“小小雕塑家”的游戏！
“三位同学一组，两位同学当“雕塑家”，一位同学做“大理石”。最后让我们看看谁的雕塑作品最有趣，取一个响亮的名字。”老师话音刚落，教室里就热闹了起来。教室里七嘴八舌的声音越来越大。
小明、王森、李明先上台了。王森闷闷不乐的上了台，原来他就是大理石了。小明和李明严肃的雕刻着王森，小明把王森的右手向上举，李明在他右手上放了一个球，原来他们把王森变成了“自由女神像”！我们在台下哈哈大笑。
到了我们这组了，小强、老王，还有我是一组的。我当了“大理石”，我难过的上了台。小强拿着一个篮球向我开心地走来，他把篮球放在我的手上，老王小心翼翼的把我的身体往后仰，左脚抬起来，双手握住篮球投篮的动作，这个动作好难做啊，我的汗流了下来。他们说，这是一个投篮的动作，叫作“投篮少年”。这个名字一说，台下会打篮球的同学纷纷叫好。而我却觉得不怎么样，害得我做这动作差点摔死。不过还是非常开心的，他们居然还能想到。
就这样在我们欢声笑语中，这场开心的游戏圆满结束了。
篇四：小小雕塑家游戏作文400字
刘承宇
今天，语文老师带着我们，体验了一次有趣的活动——小小雕塑家，这真是一件让人难以忘怀的活动课啊！你想一起来看看我们的”雕塑作品”吗？
这可不是真的雕塑作品，而是用人扮演的造型。老师跟我们讲了游戏规则后，我们准备玩了。我和路人甲、路人乙一组，开始游戏。我们三个人，石头、剪子、布来决定谁当”大理石”。结果我输了，我心酸的都想当场大哭一场，运气怎么会这么差啊！后来路人甲和路人乙当上了雕塑家。
他俩一起讨论该如何雕刻这块”大理石”，当时我想：真不知道他们两个会把我雕刻成什么样子？两分钟到了，老师说哪组上台来表演。路人甲和路人乙都举手了，只有我没举手。（因为我不想表演，怕会出丑）结果，路人甲和路人乙把我的手举起来了，老师叫了我们这组，真倒霉！
表演开始，路人甲让我先微笑起来，再让我把中指数起来，在交叉起来。他给我取名为”老刘鄙视人”。这时全班同学哄堂大笑起来，我可没面子了。不过后来，老师给了我两积分，我可开心了。
这让我知道了，很多事情都是需要合作完成的，有时候不妨相信自己的伙伴，信任与合作是通向成功的道路。
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