篇一：我最敬佩的一位老师作文600字
从一年级到现在，有好多位老师教过我的语文，但给我印象最深的还是现在的语文老师——冯老师。
我至今仍然非常清楚地记得他给我们上第一堂语文课的情景：“同学们好，今后我就是你们的语文老师，也是你们的好朋友。”他微笑着站在讲台前，用和蔼的目光看着我们。我一下就喜欢上这位和蔼可亲的老师。
在我的印象中，以前的语文课总感觉比较沉闷，不是老师讲，就是学生们写，课后便是繁重的作业。一天下来，同学们累极了，但学习效果却不怎么好。而冯老师的课就不一样了，他先让我们自由朗读课文，在预习中画出不认识的生字词，不理解的句子。课堂上每个同学都成了主角，昔日相对沉闷的语文课一刹那变得活跃起来。大家纷纷开动脑筋，争先恐后地举起手来抢着发言。最后，冯老师也会根据同学们的想法和自己的见解，深入浅出地将课文整理一番，并插入一些小故事，让大家感到有趣，因此课文内容记得特别牢固。
冯老师不仅是一位好老师，还是我们离不开的好朋友。记得有一次，我的手出血了，同学们都没有办法，最后还是冯老师细心地帮我止了血。平时，当我受到挫折时，冯老师总会安慰我、关心我。
冯老师善于因材施教，充分发掘学生的潜能。我从小就喜欢写作，冯老师看我写的作文比其他同学写得好，就特意给我开“小灶”。经常利用课余时间指导我怎样遣词造句，怎样安排段落，怎样确立中心。在他的精心指导下，我的作文能力提高很快，而我也经常得到他的夸奖。
在冯老师面前，我们永远无拘无束，畅所欲言，他既是我们的好老师，也是我们的好朋友。
语文老师是我非常敬佩的一位老师。
篇二：我最敬佩的一位老师作文600字
在《三国常演义》中，有无数英雄豪杰，而蜀汉名将姜维则是我最敬佩的一位。
姜维，字伯约，天水冀县人，蜀汉名将，官至大将军。
诸葛亮曾说：“姜伯约忠勤时事，思虑精密，考其所有，永南、李常诸人不如也。其人，凉州上士也。”明代思想家李贽则以四字评价姜维：“又一孔明。”而历史中，姜维也确实是这样的人，是一个忠义两全智谋神算、文武兼备、孝敬母亲的人。
姜维投降诸葛亮时，恰逢马谡兵败街亭，诸葛亮率军全线撤退，此时姜维的母亲尚在冀县，所以与母亲分开。后来姜维母亲写信给姜维，让姜维回乡。姜维回信说：“良田百顷，不在一亩。但有远志，不在当归也。”好一句“不在当归也”！
这，是姜维的忠，对国家的忠！
蜀汉延熙十六年秋，姜维起兵二十万，出阳平关再次伐魏。姜维在董亭与徐质交后大败。后，姜维造木牛流马运粮，诱杀了徐质，又于铁笼山围住了司马昭。可魏将郭淮和陈泰挫败了羌兵，又闯入姜维大寨，蜀军败回汉中，姜维退走，郭淮来追，竟被姜维用郭淮射来的箭射杀。
这，是姜维的智和勇！
《三国演义》中描写道：一老军又言：“这姜维姜伯约将军呐，不单武艺超群，足智多谋，还有一特点，他侍母至孝，不用说天水，就是在汉中、陇右一带，也没有不敬佩姜维的人呐！”
这，是姜维的孝，对母亲的孝！
三国时期，延佑十八年，名将姜维率军第三次北伐，期间，以身殉国。一位足智多谋，侍母至孝，忠义两全的英雄豪杰，从此记永远地走了！可是，他的气概却永远活在我们每一个炎黄子孙的心中。
篇三：我最敬佩的一位老师作文600字
我最敬佩的老师是我的数学老师，她叫蒋红燕。
她长着一张亲切的脸庞，一双水汪汪的大眼睛明亮有神，笑起来像一轮弯弯的月亮。有时候蒋老师会化淡淡的妆容，她的嘴角总是微微上扬，唇膏的颜色让她看起来更加自信，脸颊上泛着一抹淡淡的红晕，让她更加美丽动人。每天早上她总是轻轻拂一拂头发，然后自信满满地走进教室。
蒋老师不仅仅是名数学教师，她还有其他很多“职业”。
她是一位“魔法师”。记得有一天下午，秋高气爽，特别适合睡觉。果不其然，我竟然在上课期间打起了盹来，眼皮都打起架来，就在这时，蒋老师发现了准备“休眠”的我，她温柔地叫我站起来，并且说道：“你是不是想睡觉了呀？站一会，这样就不想睡觉了。”令人惊奇的是当我站起来后瞬间精神抖擞，真的一点也不瞌睡了。
蒋老师还是位“植物保护家”。一次下课期间，我和几位“蓄谋已久”的同学一起去采摘校园里的绿中带红的果子，正采的不亦乐乎时，居然有几个“叛徒”去告诉了蒋老师。我心想：这下完了，一定会被蒋老师狠狠地批评了，说不定还会被扣掉几个印章。不出所料，我们几个成功被“请”进办公室，门口还围着一些“吃瓜”同学，可让我没想到的是，蒋老师并没有想象中那么严厉的批评我们，而是语重心长地说，“校园里的一草一木都是有生命的，下次千万别再去伤害它们。”
蒋老师的“职业”还有很多，也许在未来的学习中她还会解锁更多的新职业，但我知道她只是为了让我变得更好，变得更优秀，她是我最敬佩的一位老师，也是我学习的榜样。
篇四：我最敬佩的一位老师作文600字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句赞颂老师崇高的品质。一生教学只为那祖国的花朵，激情的燃烧自己直到最后一丝力气。他们是值得敬佩的，尊敬的。
他曾经是我高一两学期的历史老师，不像当时的数学蔡老师那样平易近人，反而像白雪公主里恶毒的皇后一般狠。班上的同学最怕上他的课，上课的时候常常在心里祈祷不要喊我，不要喊我。如果这节课没有喊到你的话，就算你特别幸运了。
高二下学期，我竟分到他的班上。他现在不仅仅是一名历史老师，更是我们的班主任。班中大大小小的事都归他管。进班第一天就给我们制定班规，讲清楚他的做事风格。其中班规中有：地上不允许出现任何垃圾，教室保持清洁，让上课的老师有一个好心情；课中不允许打瞌睡，一旦被他发现，较为轻的惩罚是撤凳子，再有一次被他发现就会被踢出班级。这是多么的残忍啊。同学们直呼变态，是不是觉得他比你曾经接触过的老师要狠得多。其实，他也是有优点的，这正是我敬佩的地方。
一次班会课上他提到：回家要帮父母做力所能及的事，到家时要先跟家里的长辈打招呼，尊敬父母长辈。在课上对年长的老师要尊敬，不可因人家年纪大而不把老师放在眼里。总之一点，他要求我们尊重长辈。他做事按规矩来，俗话说：没有规矩不成方圆，制定一系列约束规矩来规范我们懒散的行为习惯，让我们能够纠正从前不好的行为习惯。
一个老师能教自己的学生尊敬父母长辈，他本身肯定也尊重父母长辈，能够给学生制定规矩让他们按规矩办事，他必定时时刻刻约束自己的行为，事实正是如此。
我敬佩他，我们的班主任。虽然他做事风格是按“暴政”来的，但是他能够遵守中华民族的传统美德，并传承给我们。相信有更多的人和我一样敬佩他。
篇五：我最敬佩的一位老师作文600字
每个人在人生的不同阶段都会有着不同的老师，他们教我们知识，育我们成人。他们中有些像父母一般，慈爱，给我们关怀，有些像朋友一样，善解人意，给我们帮助。
至今为止，让我最为佩服的一个老师就是我高中的第一位英语老师——姜老师。姜老师留着一头短发，夹杂着一些银丝，她的脸上爬了许多皱纹，刻着岁月斑驳的痕迹。对她印象最深的装扮大概是冬天时那一身很长的暗红色棉袄，平日里总是戴着护袖。
听同学说，姜老师的英语是自学的，也就是说，那么多的单词、语法、结构都是她一个人日夜努力地钻研出来的。我对她顿时添了几分敬意。
其实刚开始时，实在觉得这人比较普通，上课总是不厌其烦地给我们讲解已经分析过的知识点。课后，她会给我们布置需要完成的作业，并且收起来批改。她做的一切，都是那样的平常和简单，尽管我是她的课代表。
这样过了一段时间后，直到有一次，让我改变了看法。记得那天晚上，她并没有晚自习的课，我下课后去把收齐的作业送去她的办公室，推开门，看到她戴着老花镜，低着头，左手翻着书，右手握笔做着笔记。听到我推门而入的声音，抬头，摘下了眼镜，询问我上她课时是否能完全听懂之类的话，最后告诉我：“如果有什么语法知识点不理解的，一定要告诉我，才能改善教学方法。”我点了点头。
之后许多次，我总是能在办公室看见她不辞辛劳又认真刻苦地埋着头做着备课笔记，总是那么地专注，让我作为一个只懂些皮毛的学生都要惭愧，她是一位教书多年的老师，尚且如此无微不至，想要更高标准地要求自己，想要更好地教学。
于是，我开始从心底对她生出敬佩之情。她或许不是所有英语老师中最拔尖的，可她却是最努力的，最让我敬佩的。
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