篇一：我学会了什么作文600字四年级
班里我和同学说闲话时，常常会聊到“懂事”二字。我的同学说：“咱们还小，根本不用懂事，只做家里的“贵客”就行，长大了再懂事也不迟。”每当这时，我总会板着脸，严肃地说：“此话不妥，“懂事”可是我们中华民族的传统美德，它是一门学问，值得我们去学习，怎么能这样说呢？”话音刚落，同学便会惭愧地低着头、红着脸。
别看我现在这么懂事，小时候可不是这样的，就是因为那件事改变了我。
还记得，在我过四岁生日时，爸爸请我们一大家子以及一些经常接触的亲戚在火锅店吃了一次饭。在吃饭的过程中，我在别人的椅子上又蹦又跳的，还把别人的饮料全抢走——本来是一人一杯的，结果呢，被我全包了。吃完饭后，我灵敏的耳朵忽然听到一个声音：“这孩子怎么这么不懂事！”哦，原来是婶婶说的呀，年幼机灵的我顿时明白了婶婶是在说自己。就从那时起，我就在心里下定决心一定要变成个懂事的孩子。
在改变的过程中，我遇到了许许多多的困难。比如说：有一次，爸爸用指责的语气说：“你不可以这样粗心大意！”我又忍不住顶撞两句，这时我就在心里想：我要懂事，我要懂事！再说，爸爸说得对，我就不该粗心大意。不仅是这件事，而且还有很多呢，我就不一一列举了。
两个月过去了，我们好久没见爷爷奶奶了，于是就去看望他们。一进他们家门，我就主动向爷爷奶奶打招呼，和他们聊天，为两位长辈解解寂寞。我们吃完饭后，准备离开时，我莫名其妙的发现我终于学会懂事了。
学会了懂事，就能体现你的个人品德很高尚。小朋友们，还在等什么？快点变成一个懂事的孩子吧！
篇二：我学会了什么作文600字四年级
陈昕涵
人人都有失败和成功的经历，今天我就和大家分享一下我一次成功的经历。
今天妈妈刚工作完回到家里，就无精打采的。我问妈妈：“您怎么了？”妈妈说：“今天太累了，要不你帮我做饭吧！”“好的！”我简直不敢相信自己的耳朵。妈妈还是第一次要求我做饭呢！真兴奋呀！
我走进厨房，挑了一根最绿的黄瓜。我拿起刀子，就要给黄瓜实施“手术”。不料我手一滑，刀子就嗖嗖地往下掉。我“啊”地叫了一声，害怕极了。这时候，我的脚旁边有“一位敌军”，我小心翼翼地拿起它，轻轻地对黄瓜实施“手术”，心里想着：以后可得小心使用刀了，再也不敢马虎用刀了。
切完黄瓜后，我又切了一大堆胡萝卜。最重要的部分就是切肉。先把刚买回来的肉清洁一下。用刀子切成正方形的，再切成长方形的，最后再切成细条。看着切好地肉条，我满意极了，自言自语道：“切得不错。”
接下来，该打开煤气炒肉了。我把左手伸得像一米的棍子那么长，慢慢地把煤气打开了。等油热了以后，我拿起铲子，把肉在锅里翻来翻去，怎么也翻不够。直到该放酱油的时候，我才肯停下来倒酱油，同时也放了一点儿盐。我又把肉翻了几次，那个肉还是跳个不停，有时还转起了圈圈，有的肉还被我翻掉了。为了减少困难，我把铲子放得很低，翻得也越来越低了。炒了好一会儿，才把肉给炒好。
最后我又煮了一锅面，把面、肉、黄瓜、胡萝卜混在一起。一碗香喷喷的炸酱面就做好了。
我把面端给了妈妈，心脏不停地跳，怕妈妈觉得面不好吃。妈妈尝了一口，说道：“你做的面真好吃，太棒了，孩子。”我开心地笑了起来。
通过这件事情，我明白了一个道理：无论做什么事情，都要持之以恒，不能半途而废。
篇三：我学会了什么作文600字四年级
吴泰霆
我终于鼓起勇气，跟着爸爸学游泳。
爸爸对我说：”学游泳最重要的是有信心，千万不能害怕。”他开始叫我憋气，让我能在水里不呼吸。我说：“这个你不用教，我会！直接下一步吧！”“那你先自己游一下我看看。”啊，我根本不知道怎么游呀，我只是会往水里憋气，于是就模仿身边的人，往水里一沉，展开四肢，开始使劲划，结果不出我所料，我被呛水了，鼻腔里又酸又痛，非常难受。爸爸一看就发现了问题所在，手和脚配合不到位，原地一阵乱扑腾。于是他用手顶着我的肚子让我来游，这样我不紧张了，手脚也配合好了，真的能游走了，但是游一下就要停下来换一口气。爸爸开始不断训练我，一遍一遍纠正我的错误。手脚不能歇着，要用脚上下拍打水面，这样子才能有更大的动力。还告诉我手要像划桨一样不停地划动，将水往后拔，我不断练习，一直到游泳馆关门，终于将动作熟练了。
第二天，我们再次来到游泳，爸爸对我说，今天我要教你一项最重要的本领，如果你学会了，才是真正学会游泳了。我听了十分兴奋，心想游泳原来这么简单，哈哈……他对我说：“游泳最关键的是换气，简单点说就是在游的过程中把头伸出水面吸口气，然后在水里吐出来。”听起来挺简单，实际做起来十分难，我尝试很多次都没有成功，总是呛水好难受。我对爸爸说：“我不想学了，游泳太难了，呛水太难受了。”爸爸鼓励我说：“你比起我学游泳时，厉害多了，才第二次就有模有样了，再坚持，今天一定就能学会！”一股自豪感油而生，我开始不断练习，总结经验，在快要关门的时候，我终于像像条鱼儿一样在水里自由穿梭了。
这一次我不仅学会了游泳，也明白了无论多难的事，只要多练习，一直坚持，最后就能成功。
篇四：我学会了什么作文600字四年级
我学会了缝香袋
齐梓斐
如果要问你学会了什么，有些人会说自己学会了画画；有些人会说自己学会了唱歌；还有些人会说自己学会了跳舞…虽然我可能都学过，但这些都不是我今天要说的。我今天要说的是我的新技能——缝香袋。
学校上了一节缝纫课，正好快到端午节了，我想给妈妈缝个香袋。
粉色的布料，上面印着可爱的小猫咪与一些五彩斑斓的小碎花，针和黑线便是缝纫的主要材料了。老师迅速讲完针法和制作步骤后大家就纷纷开始行动了。
首先，我拿出一块布，把它反着对折，接着把线穿进针孔里，可是到这一步就出现了难题——线头像一个调皮的小子怎么也不肯与针孔“亲密接触”我费尽心思还是失败了，只好垂头丧气地找老师帮忙，谁知，线头在老师的手上竟变成了听话懂事的“乖宝宝”，老师不费吹灰之力就穿好了。我重整旗鼓再与“它们”战斗，先把布的三边用平针法缝好，接着把布翻过来，装入艾草，最后就是封口与装饰了，但藏针法可不是那么容易的，果然讨厌的“拦路虎”又来了，我只能再次请教老师，一次又一次，我照着老师的样子，耐心地把针头从布的左边缝隙穿进去，挑上来，再从右边缝隙穿进去，再挑上来，细心的一步一步缝纫。
缝好后加上流苏，我的第一个香袋就制作完成了，虽说不是很精美，但我按奈不住心中的喜悦，放学回家就迫不及待地送给妈妈，妈妈惊喜不已，仔细地打量着仿佛捧着无价之宝，笑眯眯地放在自己的卧室里。
这时我想到，原来那些精美的刺绣都是经过千百次练习得来的，真让人佩服不己。
篇五：我学会了什么作文600字四年级
鹦鹉爱好者BIO
三年前，看到别人在街上酷酷的滑滑板，我特别的羡慕，央求妈妈给我找了一个滑板老师。
第一次上课老师先教我如何在滑板上保持平稳。我先小心翼翼的把一只脚放在板上，滑板轻微地动了一下，我紧张的要命，接着我尽量压低重心，努力保持平衡，另一只顺势一抬，两只脚稳稳地站上了滑板。我开心极了，忍不住有点小得意，滑板这么简单的吗？当老师也表扬了我后，心中得意的小火苗燃烧的更加猛烈。然而，进入下一个滑的动作时，失败象冰水一样冷冷的扑灭了得意的小火苗。老师先让我尝试蹬地，蹬几下之后，再把两只脚都站到滑板上去。我按着老师教的方法做，可总有一只脚不受自己控制，悬在半空，硬是落不到板子上。有一次，差一点儿就成功了，可重心终究没有把握好，滑板摇摇晃晃，我一慌张，四脚朝天，摔了个大屁墩儿。一旁看热闹的小孩都笑了，我非常沮丧！第一节课就这样结束了。
回到家里，我带着几份不甘心躺在床上，强烈要求妈妈带我出去练习。来到小区门前的小广场上，我不断地给自己加油鼓劲。按照老师教我的动作，努力的练习，一次又一次，我的两只脚终于站上去了！而且很快就能滑上很长的一段。我如同旋风一般在广场上来回穿梭，酷极了！渐渐的胆子也越来越大，有的时候我会在滑板上挥动手臂，并把速度提到最快，那种感觉简直比飞还好玩！第二节课时，老师看到我练习的成果，很高兴地表扬了我！还教了我一个新动作，荡板儿。这个动作很有意思，一只脚踩在板尾，来转动方向，我很快就学会了并能边滑边做了！
经过不断的练习我学会了滑滑板，并且明白了一个道理，万事开头难，只要坚持就会有收获！
篇六：我学会了什么作文600字四年级
作者：王彤曦
上个星期天中午，爸爸去钓鱼，下午带回来许多可爱的小鲫鱼。一到家爸爸就准备洗鱼，我求他教我，爸爸爽快地答应了。
我们先在一个大盆里接满清水，然后将小鲫鱼放进盆里。爸爸开始给我示范，我认认真真地看，仔仔细细地听着爸爸讲解着洗鱼的要领。爸爸讲完后，对我说：“听懂了吗？懂了就快动手吧！”我点了点头，可是，我连碰都不敢碰一下小鱼，怎么动手呢？爸爸看懂了我的心思，抓起一条小鱼递给我，我斗胆接过小鱼，感觉凉凉的，滑滑的。我赶紧拿起剪刀，开始刮鱼鳞，刮着刮着，我的手变成了“鱼鳞手”，于是我将手放进水里摆了摆，接着刮鱼鳞。没过多长时间，小鱼就从我的手里滑了下来，我放下剪刀，赶紧去抓小鱼，可是小鱼太滑了，捡起来又滑掉，好像在和我玩猫捉老鼠，好不容易紧捉住它，总算把小鱼的“衣服”脱了下来。
紧接着进行第二项工作，挖腮。我掰开小鱼的腮，用手挖起来，嗬！这么快就挖出了一大堆“杂物”，左腮挖完挖右腮，我一次又一次打开了“杂物箱”，不一会，我把鱼腮挖空了，用清水冲洗干净。
再开始第三项工作———破肚。我用剪刀在腮的下方将肚子戳出洞，可怎么也戳不破，我使出吃奶的劲，终于戳破了。然后顺着肚子剪下去，开始抠杂物，呀，鱼肚里的杂物是腮里的几倍，我小心翼翼地抠着，之后，我用清水给小鱼洗了个“澡”。
小鱼真是难洗呀！虽然我一手的腥味，但我心里却乐开了花，因为在这个星期我学会了一种新本领———洗鱼。
篇七：我学会了什么作文600字四年级
我学会了安慰
龚辰
我去找我的朋友一起玩，可是她却怎么也高兴不起来！
怎么办呢？这是我第一次看见她哭，而且完全不知道她为什么哭呀？此时，我的脑海里一片空白。咦，我突然想到了一个主意：如果我安慰她，她会不会开心起来呢？我一定要试一试！当然，我还是有点紧张。
我先是问了她哭的原因，她一边哭一边和我说，她最喜欢的一本手账本不见了，这是她另一个好朋友送她的生日礼物，她特别喜欢，一直舍不得用！我灵机一动用我妈妈安慰我的“故事法”来安慰她。我清了清嗓子，摇头晃脑地说：“从前，有个小女孩，她的手账本丢了……”可她还在哭，好像把我的故事当耳边风一样。顿时，我像一个泄气的皮球，有些难过，又有些懊恼，原来事情没有我想象得那样简单。
于是，我尝试着第二次安慰。我想到了“笑话法”！可她却哭得更难过了，她的眼泪就像断了线的珠子一样“嗒、嗒、嗒”地往下落。我也无精打采地坐在地上，不知怎么做才好。
我在心中不停地鼓励自己，第三次，我小心翼翼地对她说：“如果我是你，我就会让自己好好地冷静下来，想一想会不会放在哪里了？”她果真深吸了一口气，不再哭了，只见她边回忆边走，然后朝沙发的坐垫里瞧瞧，又往沙发底下张望，她伸手一摸，惊喜地大叫起来：“手账本！我的手账本！”那张挂着泪痕的脸一下子乐开了花，我也高兴得又蹦又跳。我和好朋友一起躺在沙发上哈哈大笑，那种失而复得的感觉太美妙了，真是一个美好的下午！
功夫不负有心人！我努力地去安慰朋友，她终于破涕为笑，我觉得我好像干了一件大事一样，最后我也开开心心地回家了！
篇八：我学会了什么作文600字四年级
我学会了制作幻灯片
白文浩
自从信息技术老师教我们做幻灯片的那刻起，我就被幻灯片制作迷住了。那精美绝伦动画实在让我啧啧称叹不已。
原以为幻灯片和word没什么两样，其实比word的复杂多了，什么动画、切换、超链接，图标，都是一些闻所未闻的东西。老师先教我们做图表，我惊呆了，什么幻灯片？原来有这一番天地，要做目录是吧？小菜一碟，自以为电脑经验丰富的我，便飞快地操作起来，但理想很丰满，现实很骨感，很快我就遇到了一个难题，不够填的，哎，刚才急于求成，没认真听课，真是吃了大亏。我在挠头搔耳，快速的思考对策，如果用复制加粘贴的话，就会把整个复制下来，但只选中其中一个复制粘贴下来就可以了。剪切也是一样，想到这里，我恍然大悟，便赶紧操作起来，哈哈，不一会儿做好。
我自认为已经把幻灯片制作学透了，可还有一道难题摆在我面前，超链接，这可不是，随便动动脑，动动手就能成的事。看来只能拿出杀手锏了，问同学，这可是很实用的方法，比自己绞尽脑汁想问题，算是条捷径了！哦，可惜我忘了一个关键的问题，我问的是一个文字表达很结巴的同学来解说，他的解释让我有点丈二和尚摸不着头脑，于是我又请教了一个比较靠谱一点的同学，虽然有些复杂，但我凭借着超高的阅读能力，勉强还是听懂了。操作是先选中一个要超链接的文字，图片，音频，图表，等，右击选中超链接，可以连接到其他文件、网页、电子邮件、新建文件夹，当前幻灯片的某一张幻灯片。等开始放映后就可以用事先做好的超链接进行操作了。
有心人天不负，通过同学的耐心解说和我的不懈努力，终于学会了制作幻灯片。
本文地址：我学会了什么作文600字四年级http://www.3399wenxue.comhttp://www.3399wenxue.com/a/121286.html
猜你喜欢：