篇一：这也是课堂400字作文六年级
龙诗尧
“野火烧不尽，春风吹又生。”是啊！小草是多么坚强，第一年被烧光了，笫二年只要春风吹过，小草又齐刷刷地探出头来。
小草是多么坚强，勇敢。我曾经不相信小草能把压在它身上的石头推开，可是我错了。
在我家阳台上有一盆草，为了看小草是否能推开压在身上的石头。于是，我把一颗手掌大小的石头放在小草身上。
我开始观察：一天过去了，两天过去了，三天过去了，五天过去了，十天过去了…一连这么多天过去了，石头仍压在小草身上，我有点气馁，以为那个说法是错的。
有一天，我拉开门，耀眼的阳光直射过来。小草正在向我舞蹈，石头已经被推开了。这时，我才明白，小草原来这么坚强，是我之前太小看它了。
有一次，学校竞学班干部，我落选了。独自一人走在回家的路上，心里很不服：为什么我被落选了，而他却被选上了呢？我一肚子火，正当我生气时，看见了小草。又想起小草平时是那么的坚强，默默无闻。这次失败了，还有下次，要坚强，不能放弃。
谢谢你，小草。是你让我懂得了一个人必须坚强。
篇二：这也是课堂400字作文六年级
刘京奥
在我们成长的道路上，处处都有课堂，可唯独那一次，给我真正地上了一课。
那天，我在放学回家的路上，看到街上有一个乞丐一一她是一位老奶奶，我看到她正在垃圾桶旁边找别人扔掉的饭菜吃，真叫人心酸啊！可街上的人好像没有看见似的，走过的时候还要说一句伤人心的话：“真是太臭了。”连六岁的小孩也这么说。我见了，连忙把我刚买的面包给这位老奶奶，说：“奶奶，您还是吃面包吧。吃别人扔掉的饭菜您会拉肚子的！”这时，我看见老奶奶的眼睛里多了一层晶亮的膜。接着，我就听见老奶奶说：“谢谢你。”
这时，我转身走了起来，突然我看见一个穿得很体面的人从我身边走过，我回过头一看，竟看到了气愤的一幕，他径直走向老奶奶那里，我还没有反应过来，他就给了老奶奶一巴掌，说：“好吃吗？好吃吗？我是让你来乞讨的，不是让你来吃东西的！”说完，他就把老奶奶手中的面包抢过扔到地上，踩得直到认不清了为止，他才罢休，只留下了老奶奶一个人蹲在角落里伤心落泪，我的心格外沉重……
后来，那个老奶奶走了，但是老奶奶和那个人却永远地刻在了我的心里，也让我明白尊重他人很重要，这一堂课，永远记在了我的心里。
篇三：这也是课堂400字作文六年级
蒋长宇
只要你认真观察，最后你一定会发现——生活中处处是课堂。
记得有一次，我和哥哥去爬山，我们中午便来到山脚下，并开始比赛，看谁先爬到山顶。
开始爬山了，我迈出脚步，似离弦的弓箭般向山顶走去。哥哥也不示弱，很快便赶了上来，还超过了我。只是我累得气喘吁吁，脸上的汗水像一颗颗金豆子似的流了下来。我的步伐慢慢地停了下来，准备休息一会儿了。我刚蹲下来，哥哥就说：“快点起来！”我回答道：“好热啊！”哥哥就说：“到了山顶很凉快的。”我半信半疑，于是便和哥哥一起出发，继续往上爬。
快到山顶时，阵阵凉风向我袭来，我感到十分凉爽。
不一会儿，我和哥哥便来到了山顶上。此时我感到无比的舒服。我们站在山顶大喊：“我们来了。”我还看到山峰一座连着一座，连绵不绝，无边无际。我又俯身往下看，只见那一座座房子都变得很小，人也变得很小，和蚂蚁似的。
我们在山顶上待了很久，只见太阳慢慢地落了下来，那太阳把天空的边角照得火红火红的，我不禁想起一句古诗：“夕阳无限好，只是近黄昏。”
在这件事上我明白了，只要坚持不放弃，我们就能迎来成功，就能享受到山顶上绝妙的风景。原来，这也是课堂。
篇四：这也是课堂400字作文六年级
李旭
曾经的我，傻傻地认为只有那拥有朗朗的读书声，那局促的铃声，以及那一本本的书籍的地方，才能被称之为课堂。现在我才知道，只要有心，生活中处处有我们的课堂。
寒冬时，所有东西都是光秃秃的，只有梅花在白雪茫茫中盛开，天气愈是寒冷，梅花开得却越旺盛。在寒冷的冬天，梅花的花蕾就顽强地依靠着深褐色的枝干欣然怒放，为寒冷的冬天增添了一丝丝生机和暖意。冬天，梅花开在不起眼的角落里，它并没有像其他花一样争芳斗艳，而是在这寒冬中顽强生存。梅花开放之前，只是一个普通得不能再普通的花苞，但它绽放之后，就犹如仙女下凡般美丽。稍带粉的花瓣中还发出阵阵的清香。让人感到浑身轻松。
一阵寒风吹过来，许许多多的花瓣落下，就像下了一场“花雨”。在一阵阵寒风的怒吼中，花表现出了她坚韧不拔的精神。在厚重的雪堆中，梅花并没有放弃，它就像一座大山，顽强地屹立在寒风中。它虽然没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多姿，也没有百合那么惹人喜爱，但却有着超凡脱俗的傲骨。
那一次，大自然给我上了一堂非常宝贵的课——梅花那坚强，有骨气，永远不向困难低头的精神，难道不正是我们要学习的吗？
篇五：这也是课堂400字作文六年级
那是一个阳光明媚的午后，父亲开着车带我去学校。我趴在车窗边，无趣地望着窗外每天上学都经过的房屋。
这时，一道岔路口映在眼前，我认为父亲会像往常一样，开着轿车，驶入右侧的街道。可是，我错了。父亲想了一会，竟然驶入左侧的小道。
我望着窗外陌生的风景，猛得回过神来，喊道：“爸，走错路了！”父亲听了，只是微微一笑，若无其事地说：“没错的。”
我半信半疑，一路上又担心，又气愤。过了很久，我终于忍不住了，大声地说：“爸，我们以前都不是走这条路的！”父亲并不生气，只是指了指窗外，说：“看！”
我转过身，惊讶极了，学校的大门居然出现在我的眼前。
父亲下了车，把我带到学校大门口，摸着我的脑袋，语重心长地说：“孩子，去到学校的路不止一条。”
我听了父亲的话，沉默了。半晌，我又抬起头来，轻声地说：“那么，做任何事情，不能只用一种方法去做，而是要有创新，想出多种多样的办法，对吗？”父亲点点头。
后来，我经常自己走上学，不需要父亲送我去上学，但父亲的话，却深深地印在了我的心里。
这堂课，让我学到了很多。
篇六：这也是课堂400字作文六年级
赵嘉琦
课堂不仅存在于教室里，更存在于生活中。只要你仔细观察，处处都是课堂。
在七年前，我奶奶家还没有小卖部。买东西不是上镇上去，就是在流动小贩那里买。记得那是一个炎热的中午，太阳无情地晒着大地，知了疯狂地叫着。我实在热得不行，便向妈妈要了十块钱。
我拿着钱走了许久，蹲在一个交叉口的银杏树边，等着小贩的到来。许久，终于看到了一个推着车子的小贩缓缓地向我走来，我兴奋地跑了过去。要了一个一元的冰棍，我递过十元钱。然后把冰棍放在我的嘴里，我感觉整个人都处在凉水中，十分舒爽，根本就不用顾忌太阳的火热了。我吃着冰棍哼着小歌，慢慢地走在回家的路上。我摸了一下口袋，突然发现，那老板没有找钱给我。我急得像快要被海欧叼走的乌龟一样。这时我后面被人拍了一下，我被吓得立马回头。发现是那个小贩，他递给我了九块钱，说：“小朋友，以后千万别再这么粗心了。”说完他转身，又推着车子重新开始叫卖，走向远方。
这是一位普通的小贩，但是他也是我的一位老师，他教给了我做人最重要的道理——诚信。
篇七：这也是课堂400字作文六年级
生活是一个大课堂，在这个“课堂”里，我们能学到许多在教室里学不到的东西。其中，给我印象最深的是这一课。
一个下着蒙蒙细雨的秋天，我在放学回家的路上，看到一位拿着扫帚的环卫工人正在扫地。这几天风很大，枯黄的树叶被调皮的风吹得满地都是。我正好要在这里等家长，于是便坐了下来。
那位环卫工人拿着扫把，一丝不苟地清理着那些树叶。我心想：“他每天都要在这样的环境下干一整天，那得有多累呀！”
半个小时过去了，地上的树叶都不见了，雨也停了。那位叔叔推着小板车，拿着扫把正准备走。这时，我忍不住追上去问叔叔：“您一天要干这么多活儿，您不觉得累吗？”叔叔笑了笑，说：“我的职责是保持这座城市的清洁，每当我看到大街干净如新时，就觉得累也值得。”
我又追问道：“叔叔，您干这种工作，您不觉得脏吗？”
叔叔严肃地说：“职业没有贵贱之分。有一些人很瞧不起我们这些环卫工人。其实一个人只要能为他人，为社会做出贡献，无论他多么卑微，无论他多么贫困，他的一生就是有价值的。”
是啊，如果我们能像那位叔叔一样，无私地为他人奉献，我们的生活就是有价值的。这是我在生活这个大课堂里学到的最重要的一课。
篇八：这也是课堂400字作文六年级
远看校外的稻田，让我想起自己家乡。
小雨过后，乡村的空气中杂有泥土的清香，地面有些湿润。那时父亲早早地起床，因为他要赶到田里插秧，农忙时插秧是要请人帮忙的。
走过泥泞的小路，看到田里已经有人了。之后，父亲脱掉鞋子，挽起裤脚就站到了田里，我在旁边坐着，看到稻田里有许多小虫浮在水面上，很是好玩。我从小就是个好动的人，所以耐不住无聊也下田去了。因为田里的泥很稀，所以走起来比较困难，有几次差点脸朝泥水翻了过去，我深一脚浅一脚地走到了父亲身边。看他们插秧，手法娴熟，手起手落，速度非常快，而且秧苗排得很整齐。不知不觉已经到了中午，人们都到我家吃饭，母亲做了一大桌的好菜。边吃边聊……
到了傍晚，父亲回来和我聊了些什么，具体的我也忘了。后来只记得到了秋天，金黄色的稻田，还有开始忙碌收割的人们。
淳朴的人，过着淳朴的生活。如果以后没有工作，那起码还可以靠着自己勤劳的双手，养活自己。
农村就是我最好的课堂。
篇九：这也是课堂400字作文六年级
星期六，我去外国语学校参加秋季少儿围棋比赛。
路上，我心情比较激动，信心十足，感觉晴空万里，风和日丽。到达比赛地点，发现那里人山人海，走个路都困难，不禁感叹：这阵容也太强大了吧！我连忙排好队，昂首挺胸，整装待发。进入赛场，我找到位置，安静下来，开始比赛。第一局，我因一条大龙被吃输了；第二局，我因为定式下错又输了；第三局，我发现对手是个一年级的小朋友，因为轻敌再次惨败。三轮结束，我知道自己已和四段无缘，甚至看到和我情况一样的人有的已经离场，提前放弃比赛。此时我仰望天空，发现天空已经不再那么蓝了，感觉有点乌云密布。我很犹豫：再下下去已经没有意义，走还是留？但是此时我想到了妈妈的话：“结果不重要，重要的是你是否尽力了！”于是我又回到了赛场，开始了我新的征程。因为前面连输三局，对手的实力我已经基本知晓了，而后面连续三局，我都顺风顺水地胜利了。我终于喜上眉梢。最后一局，我一不小心走错一步，幸亏发现得及时，亡羊补牢，最后以零点五目胜出，获得了四胜三负的成绩。
生活就是一个大课堂。每个人在生活中，都会经历许多风风雨雨。但是，不要退缩，要迎难而上。因为，阳光总在风雨后。
篇十：这也是课堂400字作文六年级
六（5）班邓琪诺
漫步在大自然中，聆听它在人间的心里话，这也是一堂有意义的课。
秋去冬来，许多草木开始枯萎，整个大地变得暗黄起来。野草面临天寒地冻，刀割火烧，即使身残叶枯，它们也不畏惧。它们从不灰心，接收着雨公公给它们的滋润，太阳爷爷给它们的温暖，始终保持着生存的活力，等待春风吹又绿。
我从野草身上读到了生存的信念，它教会我要坚强地生活，始终保持着对生活的美好希望。
一株大榕树矗立在我面前，那挺直的身板，繁茂的枝叶，焕发着勃勃的生机。尽管要经受风吹雨打，霜冰雪冻，可它依然屹立在大地之上，不断茁壮成长，展现出自己最好的一面。
我从大榕树身上找到了一种军神的精神，即使难免遭遇挫折和困难，也要坚持做最好的自己，展现最好的风采。
树林里有一群鸟儿，它们不管大风大雨的到来是否会打湿它们的翅膀，不管猎者的围捕是否会令它们家破鸟亡。它们面对着生存的艰辛，依然坚持每天在大树上放声歌唱，唱着属于它们自己欢快的歌。
我从鸟儿身上体会到了生活的快乐，它教会我不管处境有多么艰难，我们都要微笑面对生活，快快乐乐地过好每一天。
在大自然中，我可以获取许多思考的灵感，大自然也是课堂。
篇十一：这也是课堂400字作文六年级
课堂就像一幅画，给我一种亲切的感觉；课堂就像一个故事，让我感到一种神秘，课堂就是一本书，使我的心在天空中飞翔。
书，是我的课堂，知识的海洋不仅让我学到了很多东西，还给我的生活增添了色彩。书，也是我的天堂，仿佛让我回到了童年，我就在那童话世界中玩耍。
谁说课堂只是在学校，在补习班，我的课堂却在书中。在校园，班级就是上课的地方。在书中，一个草坪，一张床都是我上课的学堂。我爱上课，更爱书中的课堂。我是一个爱看书的初中生，一本书夹在腋上，走到公园，坐在长椅上，打开书，一个个画面在我的眼前和心中浮现。我爱书，因为我喜欢和鲁滨逊手拉手，在孤岛上欢快地渡过每一天；我爱书，因为我愿意和法布尔一起高兴地研究在别人眼里是枯燥的昆虫学；我爱书，因为我爱和那些数学家一起讨论那些无人能理解的难题；我爱书，因为我爱课堂，我爱学习。
在学校，我不懂的知识可以在书中解答。历史不懂的，我可以问司马迁；数学有不会的，我可以问华罗庚。
有了书，就有了课堂，有了课堂，我就可以快乐地学习。
快乐地上课，高兴地看书，我爱我的课堂，但我更爱那些帮助我快乐学习的书。
篇十二：这也是课堂400字作文六年级
梁秀美
世界上不止学校里有课堂。大自然也是课堂，是最美的课堂。
——题记
春天来了，小草探出了小脑袋，长出了嫩绿的身躯。一场大雨后，虽然看着他们已经被大雨折磨得奄奄一息，但他们还是倔强地站在那里，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！小草教会了我无论遇到什么困难，经受多少挫折，都要勇敢，要坚强。
有一次，我看到有一群蚂蚁在搬运食物。食物对这些小不点来说，就是庞然大物。这些食物比他们重千百倍，但他们还是把食物搬回了巢中，蚂蚁教会了我要团结。
有一群小小的蜜蜂，每天都在花园中飞来飞去。“嗡嗡”地叫个不停，他们应该是在采蜜吧。小蜜蜂教会了我要勤劳。
有些人为了让庄稼长得快一点，就把庄稼一根一根地拔起了一点，结果第二天庄稼都枯死了。大自然告诉我们要遵守大自然的法则，不能急于求成。
天空因为宽容而变得云彩绵绵，海洋因为宽容而变得波澜壮阔，大地因为宽容而变得宽广无比，人们因为宽容而变得和睦相处，我也要做一个有一颗宽容心的人。
在这里，小草、蚂蚁、蜜蜂、庄稼、天空、海洋，大地都传授了我知识。这就是大自然的魅力。这也是最好的课堂！
篇十三：这也是课堂400字作文六年级
那次，我们一家人回老家游玩，参观了那里的花生地。
那片宽阔的花生地有上千株花生苗。矮矮的花生苗，深绿的茎，圆圆的叶片上沾满了泥土。看起来有点肮脏，笨笨的样子。我觉得这些农家的花生十分矮小，丑陋的样子，想必种出的花生也十分小颗，难吃。哪像城里的花生，城里的不仅个大，味也美。我开始讨厌起了农家花生。
晚上，爷爷和奶奶把我们接到了家里。早早准备好了从花生地摘的花生做的美食放在餐桌上。
爷爷拿起一个夹花生酱的面包给我吃。我咬了一大口，味道奇佳。爷爷也拿起一碗花生糊吃着，并说道：“花生好处很多也十分美味，它们不像城里的花生个大饱满，但却比城里的更香，更美味。”
奶奶补充：“自家的花生可比城里的好，自家的花生不仅没有化肥，也没有用催熟药，咱们图的就是美味、放心。城里的花生，个大饱满，用了很多化学药品的。我静静地听着，陷入了沉思之中。
我突然明白，做人也如此呀。一个人只拥有华丽的外表是远远不够的，更要拥有纯净无污的内心。
篇十四：这也是课堂400字作文六年级
幼年的我知道，有老师有黑板的地方就是课堂；上小学的我，知道有校园有教室的地方就是课堂；今天的我知道生活处处是课堂。就让我讲讲我看到的生活，我看到的课堂。
记得那一次，我在补完课回家的路上，走到十字路口等红灯。这时从我身旁走过一名带红领巾的小姑娘推着一个轮椅，椅子上坐着一位满头银丝的老妇人，看上去老人已经年过七旬。我一直盯着她们看，只见小姑娘还用手帕帮老妇人擦汗，老妇人脸上洋溢着幸福的笑容，我顿时感到一阵温暖。不一会儿，变成了绿灯，小姑娘再次推起轮椅走过马路。这时小姑娘对老妇人说：“老奶奶，让我送您回家吧！”老妇人说：“不用了，小姑娘谢谢你，快回家吧！要不你爸妈该担心了。”“好吧！那您自己慢点。”说着，她笑嘻嘻地扬长而去！
她是乐于助人，快乐自己，做好事不留名的大英雄，让我想到了雷锋前辈，我心里默默下定决心，我一定要向她学习，学习她孝敬老人的崇高品德，学习她帮助别人，快乐自己的美好品质。
这个小姑娘让我懂得了生活处处有课堂的道理，也让我明白了人间处处有真情，真情时时暖人心啊！
篇十五：这也是课堂400字作文六年级
天气微阴，云半遮着带点暑意的阳光，又是生机勃勃，又是舒适盎然，我与三三两两几个朋友便拿着几个毽子来到僻静处游戏。先是擅长踢毽子的小桐，她白净的脸上带着自信而兴奋的笑容，提着毽子五彩斑斓的羽毛轻轻一抛，目光也顺着毽子渐渐滑下。待毽子慢慢掉落时，她的右脚轻巧地一跃，斑斓的羽毛在空中划下优美的弧线。
接着，毽子依次传到了我的手上。对运动了无兴趣的我也被同学稔熟的动作引出了兴趣，便学着她们踢。一提，一抛——不好，没跟上毽子，倒踢了个空。再来，一跃，一踢——在我摇晃中，竟还使上些力，将毽子踢向了空中。虽无优美的神气，却也有了些样子，这使我十分激动，毕竟失败过后，竟能有些小小的成就。此时，朋友们在我身边，也开始笑闹着喝彩。听着她们的笑声，我也笑起来，毽子上斑斓的色彩仿佛也在微笑。
踢成一个毽子，原是太普通、太琐细的事了，但在失败过后再有这一点成就，又何尝不是种令人心醉的幸福呢？又有友人，在这兴奋的时刻毫不保留地为你喝彩，呐喊出真切的快乐，难道不是友谊与幸福再度糅合的发声？
一提、一抛、一跃、一踢，似都沉淀着最天真的快乐。
篇十六：这也是课堂400字作文六年级
陈玖畅
在生活中，课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲学的一个平台。其实，生活中处处有课堂。
记得上四年级时，爸爸给我买了一辆自行车。起初，我以为学自行车很容易，但事实并没有我想象的那么简单。一天，我来到了离家不远的公园里，那里鸟语花香，还很空旷。我登上踏板，轻轻地踩了一下，一种恐惧感便油然而生。
所以我让爸爸扶着我：“一定要扶着我，别放手！”我反复提醒跟在我后面的爸爸。我开始骑了，啊呀，没想到我刚刚熟练一点，爸爸就放手了，害得我摔了一跤，差点跌破了皮，自那以后，我再也不敢骑自行车。
爸爸看我要半途而废，就语重心长地对我说：“人生就像骑自行车，要经过许多挫折，我们要努力克服它，只有这样，才能赢来成功！”在爸爸的再三鼓励下，我这只泄气的皮球又鼓起来了。虽然还是有一点点提心吊胆，但是我终于勇敢地上车了。渐渐地，我骑了起来，真不容易啊！我成了一只沉浸在喜悦中的蝴蝶！
是的，我们在生活这个大课堂中，可以学到很多从书本里学不到的东西！
篇十七：这也是课堂400字作文六年级
谢姝畅
浩瀚无边的大海是课堂，一碧千里的草原是课堂，天高云淡的蓝天是课堂。而对于我来说，狭小而有序的公交车更是一个生动的课堂。
那天，正下着雨，刺骨的寒风夹带着细密的雨，让人忍不住瑟瑟发抖。我一边搓着手，一边等着车，脚下还不停地走动。
等的人越来越多，车终于来了。
等车的人们似乎一秒都不想在寒风中等了，便争先恐后地向车门挤去，我也不甘落后，可是我刚挤进去，就被一位嘴边长满胡茬的中年男子挤了下去。这人真讨厌，我心里想。
我又上了车，眼睁睁地看见那个人坐在车旁最靠窗的那个位置，身子还紧贴着车窗。又是他？我愤怒地瞪了他一眼。
车缓缓地行驶着，车里原本寒冷的空气逐渐变得暖和起来。不久，一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖慢慢上了车。我本以为那个男子会让座，可没想到他却无动于衷，视而不见，只是把身子向窗口移了移。我对他的印象又厌恶了些。
又过了一站，那个人下车了，车里突然又冷了起来。人们纷纷都打起了寒战。我向后一看，啊！原来窗边破了一个洞，而刚刚那位男子……
我的心一下子由憎恶的深渊上升到钦佩的顶峰。这次的公交车，那位中年男子给我上了一堂与众不同的课，而这堂课让我印象深刻！
篇十八：这也是课堂400字作文六年级
吴岱轩
风吹过树梢，留给叶子一阵清爽；雨滴落下，留给大地它的滋养；鲜花怒放，留给小草美丽妖娆；而他，留给我一个微笑。
——题记
这一次的课堂让我印象深刻，现在让我来说一说吧。
记得那是一个星期五的早上，我照常去对面的车站坐公交车上学。可是一上车，车子就像往常一样拥挤，我也被挤得像饼一样。忽然我看见一个没有人坐的座位，我赶紧跑到那个座位坐下。而车上的人，有的聊着天，有的低下头玩着手机，还有的正在座位上睡大觉。
后来到了东水边的时候，有一位脸上长着像波浪一般的皱纹的老爷爷上车了，他站在摇摇晃晃的车上，有的时候就算扶着也会摔倒在地。站在他旁边的一些年轻人只好慢慢地将这位老爷爷扶起来。而我看着他受这般苦头时，心想：要不要给这位爷爷让下座位呢？我就在这个问题之间徘徊。我最终还是准备给这位爷爷让座，可就当我准备给这位老爷爷让座时，有一位年轻阿姨已经让了座位给这位老爷爷坐了。我也就低下头，感到了一种害羞。
那位阿姨用她的实际行动给我们这个车厢里的人好好地上了一课：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。我们都应该乐于向有需要的人伸出援手。
篇十九：这也是课堂400字作文六年级
在生活中，不仅仅只有学校的课堂才是课堂，还有很多别的课堂，难道那些就不是课堂了吗？不，这也是课堂！
我学过舞蹈，让我印象很深，在老师教我们的过程中，我学到了许多书本上没有的知识。
一开始，我认为舞蹈是非常简单的，可是到了后面，我才发现我错了。其实学舞蹈并不简单。首先，你必须练好基本功，锻炼你的基础。只有打好基础，才能一步步地往上学习。
等你练好基本功，就可以学简单的舞步，但基本功还是得每天联系，别看是简单的舞步，可这些简单中还是有很多细节的。比如说跳舞时，手法必须标准；力度一定要精准；表情一定要自然等等。这些都是非常重要的，如果你没有注意这些细节的话，那跳出来的舞蹈一定不好看。
等你学好这些简单的动作之后，就该学一些难一点的动作了。当看完老师的示范后，我的心里开始打退堂鼓了。这么高的难度，要不就放弃吧！可是转念一想，如果放弃了，就所有的努力都白费了，所以我不能打退堂鼓！就这样我一直坚持了下去。
从学舞蹈的过程中，我明白了做任何事情都要坚持不懈，锲而不舍，不可以半途而废，只有努力了，才能成功！
篇二十：这也是课堂400字作文六年级
彭康
生活处处是课堂，也许某天，某一个不经意的活动，某一句不起眼的话语，说不定就会让你受益终生。
那一次，我和我们班的同学在学校打乒乓球，那打得可是一个比一个起劲，一个比一个热血。可正当我们打到一半时，有些同学要回家了，带走所有的拍子。这时，我们发现隔壁的乒乓球桌上还落下一只拍子。
正当我寻思着可以用一只拍子找到什么新玩法时，忽然，我看到我的一个同学正在操场上低着头寻找什么。我跑过去，问了问，原来他是在找看有什么能代替拍子的东西。于是，我也开始了地毯式的搜索。不一会儿，我便找到了一个塑料瓶子，然后就把它踩扁，绑在一根木棍上，这样一个简易的乒乓球拍就做好了。于是，我们又开始“砰”“啪”地打起来。打了一会儿，我就以八比十七的成绩成功问世，但我做的拍子毕竟是不成之作，功力自然也是不值一提。
又打了一会儿，我们都准备走了，同学又把拍子放到原来的地方，我疑惑地问：“你为什么不拿走？”“我为什么要拿走？这又不是我的东西。”“如果别人拿走了怎么办？”同学又说：”那只能证明他人品差，他是小偷而我们不是。”
就在这一瞬间，我了解了“三人行，必有我帅焉”的真正含义。原来，这也是课堂。
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