这周是被数轴上的动点问题”“折磨”的一周。LQT倾述作文网

”我昨天都带你们做过了，还有那么多人不过关！有那么难吗？走流程会不会？都给我把题目抄下来，我再讲一遍，给我听好了！”数学李老师说着，无奈又无语。(此处省略讲课过程)“都给我一模一样抄下来，我今天再布置一题，就走流程，不难的！”李老师踩着下课铃说，说完我飞一样地冲上讲台：”老师，为什么要减呢？”LQT倾述作文网

”你看啊，你从这到吗那里，然后再从那里回来，……”说了一堆，我似懂非懂地点点头。LQT倾述作文网

晚二，我拿出回家作业那道动点问题，看了许久，终于列出了两个动点的坐标，叹了一口气，后面还要计算各种情况下两个动点相距2个单位长度时的时间。看着这个问题，我怕入了自我怀疑：这题真的简单吗？这个泛围咋算？泛围也没说啊？走流程，要不再挣扎一下？我想着，拿出草稿纸，潇酒地写有着算式，”A到B的距离，A减B？嗯，这可以直接脱绝对值，在草稿纸上洋洋洒酒写上一面，好在我算出了2种情况。LQT倾述作文网

但是！还有一种。LQT倾述作文网

“A到B后，停留4秒后以原来5倍的速度向左运动”这是减4还是加4？我生无可恋地看着这个问题，大脑片空白，根死机了一样”既然停了4秒，这也算运动时间，而且向左运动，是减吧，往下算算？”我想着。LQT倾述作文网

这算是能算，但这个绝对值不能直接脱啊！两种情况上啊，我解他的个一清二楚！我狠狠地对自己说。于是，在千辛万苦绞尽脑汁下，我用了一节半的晚修写出了4个答案。LQT倾述作文网

第二天，李老师说：“很好啊，昨天这道题还是有很多做对了的！数学老师满脸开心。LQT倾述作文网

”我对了！”下课我翻开本子，无比惊喜，想当初动点问题是我看都不敢看的题目，如今，有朝一日，我还对了。真希望这类题型可以深深的刻在我的脑海里。LQT倾述作文网

动点问题对于一个数学渣渣的我来说是一个高峰啊，但我登上去了，我做到了。只要下功夫，万事皆有可能！LQT倾述作文网