篇一：我们的老师作文550字
汪老师是我们的班主任，瘦瘦的，戴着一副方形眼镜，表面上严肃，其实并不是时时严肃，有时挺可爱的。
认真
每天早晨，汪老师不像老师，反而像是一名同学，跟着我们一起大声朗读古诗词，她是想我们都动口大声朗读。遇到我们不会的字词，她总会大喊一声“停！”等到全班都把目光聚焦到她身上时，她就会认真地纠正并告诉我们正确的发音，直到我们念得准确无误才肯“罢休”。
从开学到现在，汪老师一直鼓励我们坚持阅读，还不定期给我们推荐阅读书目，鼓励我们天天积累摘抄，分享美文，开展读书会。汪老师说，阅读应该是我们每天的必修课。
严肃
每次订正作业，汪老师都从不拖泥带水，严肃地对待每一份作业。讲评后，还要把作业再收上去检查一遍。每个人不仅要订正，还要说出正确答案的理由。汪老师还给我们全班同学分成了十几个小组，每一个小组都有成绩优异的同学，负责督促本组组员的作业订正。我们这些小组长在帮助同学的同时，也锻炼了自己。
温和
“三二一！跳”，随着同学们的呼喊，汪老师也加入了跳长绳的队伍，每一下都认真地跳，绊到时，还会自嘲一下，“哎呀，我拖后腿啦！”很亲切呢！课间活动，汪老师都会推荐我们好玩的游戏，比如丢沙包、五子棋、跳橡皮筋等等，并且也参与其中，真是童心未泯呢！
这就是我们的汪老师，我喜欢我们的汪老师！
篇二：我们的老师作文550字
如果有人问我喜欢我们班的哪位老师，我一定会选侯老师，因为她温和、友善、负责任。
侯老师四十多岁了，身体瘦瘦的，脸干巴巴的，侯老师脸部最吸引我们的地方是她的眼睛。侯老师的眼睛虽说是近视眼，不过一般她不会戴眼镜。因为她说过：“每个人要学会保护眼睛，这样眼睛会越来越明亮，但前提是适当让眼睛休息，这样的话，近视眼也会慢慢不近视了。”不过，这双眼睛也不一般，只要谁上课不听讲，老师就会一直用这双“火眼金睛”盯着他，而那位同学也会立马反应过来，顿时变得神采飞扬，认真听起课来。
我先说说老师是如何负责吧。上学期我们跑操期间，别的班都跑一圈，而我们班要跑两圈。于是我们班的同学叫苦不迭，甚至有人骂老师。但只敢暗骂，不敢明言。不过，后来老师说是为我们的健康着想，于是我们就变了心思，心甘情愿的跑两圈，这样持续了半学期后，我们班感冒的人数越来越少，我们打心里感激侯老师。
老师讲课的时候一丝不苟，下课也是我们的知心朋友。有一次下课后，侯老师将她没收的一些卡片分给大家，并和我们一起玩，我们玩得不亦乐乎，侯老师还乐呵呵地说：“原来，这么简单的卡片还有这么多的乐趣啊！”哈哈，连侯老师也沉迷于卡片游戏中，我们直呼侯老师是一个“孩子王”。
侯老师就像一阵阵春风，我们就像一只只小船，她努力地让我们驶向远方。侯老师，不管在什么时候，我都会记住您对我的关爱和付出的，谢谢您，侯老师。
篇三：我们的老师作文550字
我们的老师会变，你们信吗？什么？不信，那就跟我一起看一看吧！
第一变：变暴龙
一天，老师走进教室的一瞬间，空气仿佛凝结到了冰点。他把书放在讲桌上，转身在黑板上写了几道数学题，我们都提心吊胆生怕被叫到。哈哈！还是有两三个倒霉蛋儿被叫到。叫到的里面只要有一个不会的，老师就大变脸色活像一只大暴龙，叫到：“什么？不会？下来，我给你吃个红烧肉！”刹那间，老师的大板子向那个同学的手抽了过去。“啊！”只听一声大叫，接着那个同学就哭爹喊娘地叫了起来。这就是老师的第一变：暴龙模式。
第二变：变疯狂
你们肯定会问：“怎么变疯狂呢？”那年元旦，学校组织召开联欢会。那天，我们带着各式各样的零食、水果到了学校。当联欢会开始的时候，老师便和我们一起唱歌，一起游戏，一起吃零食，还在每个同学的头上下起了“零食雨”，这样的我们已经接近了“疯疯疯”的状态。最后还是老师他平息了这次“疯人风波”。
第三变：变温暖
陈老师也是我们班的体育老师。为了让我们的身体更加健康，他都要亲自来到操场监督我们跑五圈。这样下来，每次我们跑完步都满头大汗，但是上课也更加的有精神了。我突然觉得陈老师很关心我们，变得很温暖。
这就是我们的百变老师——数学老师陈老师。
篇四：我们的老师作文550字
“咚咚咚！”黑板上传来几声闷响，肯定又是何老师在敲黑板了。
我抬头一看，果然如此。只见何老师屈起两根手指，双眼直直地盯着我，仿佛要在我身上烧出两个洞来。我脸一红，眼神躲闪着，心想着：“何老师太恐怖了，走一下神都逃不过她的火眼金睛。”
我定了定神，收敛杂念，挺了挺脊背，认真听讲。“同学们，我们在写人物的时候，要注意人物当中的表情，做了什么动作……”何老师不紧不慢地讲着写作技巧，吐字清晰。在讲到关键的地方，会习惯性地敲一敲黑板，作为提醒。
记得有一次，我在课上看书。我左手支着脑袋，右手把书立在桌面上，再拿语文书盖住做伪装，身体微微靠在椅背上，双眼像扫描仪一样扫视书本中每一行字。眉头时而舒展，时而紧皱，脸上时而露出微笑，时而气鼓鼓的。我完全沉浸在书的海洋之中。
突然，一个黑影笼罩着我。我茫然地抬起了头来，心顿时一慌了。我手一松，书“啪”地一声掉在桌面上，我双手直视前面，嘴巴紧紧地抿成一条线，手臂过于用力，一条条青筋弯弯曲曲地突起，像一条条虫俯在手臂上。何老师潭水一般的眼睛盯着我，眉头皱在一起，轻轻地叹了一口气，伸手用力摁了摁我的肩膀，随即一股力道让我动弹不得。一会儿功夫，力道消失了，何老师也继续上课，我也没有走神了。
在我记忆的长河里，有着一串串数不清的脚印，然而何老师在这片沙滩上，踏上的脚印却留在我的心里。
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