篇一：我的语文老师作文450字
文\庄紫涵
我的语文老师——胡老帅，是位招魂师，至于她为什么被我称为招魂师呢？那就请听我说说吧！
她戴着一副眼镜，一看就是知识多多的样子，一头浓密的、卷卷的头发，一张能说会道的巧嘴，老爱穿上长裙，看上去斯斯文文的。其实不然，你要是当过她的学生，听过她的课，你就会看到她张牙舞爪的样子。
记得一次语文课上，我在听课。老师让我们拿出作业本，正好转头拿作业本时，只见我的同桌正呆呆地望向操场，我没理他，老师说：”这道题应该怎么做…。…”说到一半，老师向我这边走过来。我慌了，以为我做错了什么呢！没想到老师一来这就盯着我同桌，嘴里念叨着：”玛咪玛咪，乌卡乌卡……请这位同学把失魂的灵魂找回来吧，不要再把自己的灵魂游荡到大操场了……”说着说着，老师又念了一大串咒语。大家见这情形，哄堂大笑，胡老师也太搞笑了吧……同桌还迷茫地望着老师。”不是吧？老师难道是招魂师？我惊呆了！只见老师回到讲台说：”以后请不要把灵魂放在操场上去喽，不然我还要去把你们魂招回来。”紧接着，胡老师继续认真地讲作业本。
听完了我的小故事，是不是觉得我的老师很神奇？这就是我们的胡老师，超级幽默的老顽童。
篇二：我的语文老师作文450字
我们的语文老师姓周，所以我们都叫她周老师。
周老师身材很瘦，有一头卷发，瓜子的脸蛋，又粗又的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻梁，一张涂着烂蕃茄色的小嘴。美丽极了！
周老师十分”年轻”！一次上课，周老师让一个同学上台演讲，那个同学为了引起老师和同学们的注意，便雄赳赳气昂昂的走上台演讲，可谁知？一个同学不小心把脚伸了出来，原本雄赳赳气昂的，他却摔了个狗啃泥。他迅速爬起来，有些不好意思。我们看到他这表情都大笑了起来，周老师也跟我们一起大笑了起来！
还有一次上课，我们玩吃山楂片游戏，这是让我们把他买来的山楂片放在了额头，第一天能把山楂片弄到了自己嘴边，大家哈哈大笑！周老师看见我们笑后有些疑惑，但是他她十分了解我们的心灵，也跟着像孩子一样笑起来。
同学们都非常喜欢她，每次下课我们总是拉着她的手不放。周老师真像一个姐姐一样一直陪在我们身边！
这个时候我们的语文老师，她不会像其他老师一样整天只会背课，只会批评我们！而是像一个好朋友一样待在我身边！我爱我的语文老师！
篇三：我的语文老师作文450字
我的小学一到四年级期间，语文课都是一位姓赵的老师授课，她在我心中很有重量。
赵老师年纪有五十了，但还是依旧时尚。卷发下有一张三角脸，耳朵上每天带着玉耳环，一个银项链大大方方挂在脖子上。身上有一套五颜六色相间的连衣裙，手腕上是一环环的金镯子，跑得飞快的脚蹬着昂贵的高跟鞋。这真是语文老师的标准套装呀！
我们班同学最讨厌坐在前排，因为我们语文老师说话如连珠炮，前排同学时常要忍受口水炸弹。
我们的老师也很爱我们，不会让我们受委屈。有一次足球比赛，一个一班同学仗着外公是校长经常欺负我们，就在这次足球赛他又在犯规，但是这次赵老师忍不住了，把犯规的同学都拉了出来，带去了校长室。
经过赵老师的不懈努力，那些人都被记了大过，比赛我们也得到了冠军。
赵老师又爱“护犊子”又时尚，但你不知道她的教学方式也很特别。
赵老师上课很爱拓展，甚至有时会把天文、历史、人物、地理都讲一遍，并且课程幽默诙谐，让人捧腹大笑，可时而又严肃至极。平时下课又和同学们打成一片，一起互动。
老师带给了我知识、友情和快乐，学习很重要但快乐、健康的生活也很重要。这就是我永远的语文老师。
篇四：我的语文老师作文450字
在现实生活中，我们每个人都有独一无二的特点。我的语文老师就是一个最好的例子，他是一个德高望重的人，他有一双水汪汪的黑眼睛，接着是一个高高的大鼻梁，再是一个大大的嘴巴，最后是一副笑口常开的表情。
其实语文老师也不是那么严肃，我们每次去找老师时，老师都是很和蔼的和我们讲话呢！
老师除了这一些特点以外，他有时还非常幽默。有一次，我们班里刚上完语文课就无精打采的，老师瞄了瞄我们，对我们说了一句话，就让我们全班哈哈大笑。那就是老师独一无二的特点！
我有时其实有点敬佩老师，因为有一次我在管理班级时，同学都不听，老师的一句话就让全班都安静下来了，老师用那坚定的眼神，这样连我也无话可说了！
我还觉得老师特别有能力，因为我听别人说：老师以前又教九年级语文，八年级政治，七年级语文呢！此时此刻，我深深的感受到，我在别人面前是多么地渺小呀！我每天都在督促自己要变得强大起来。
是啊！语文老师不仅是我们的老师，还是我一生当中最宝贵而最独一无二的朋友！每个人的特点都有好或坏之分，我觉得大部分人的特点都是好的。所以我要珍惜每个人的特点！
篇五：我的语文老师作文450字
我的语文老师姓陈，她留着短短的棕色头发，鼻梁上戴着一副眼镜。
我们的语文陈老师，经常带给我们惊喜。有一次，陈老师在课上说：“我们现在要登记一下做了自主作业的人数。”我听了，得意地站了起来，因为，我也做了。我环顾四周，班上一半的同学都站了起来。陈老师数了数，一共有二十多人。陈老师数完人数，就说：“徐周男同学到我办公室，把我座位底下的袋子拿来。”徐周男匆匆地跑出了教室。我想：“袋子里有什么啊？为什么要现在拿来呢？”很快就把袋子拿来了，气喘吁吁的递给了陈老师，我更好奇了，脖子伸得老长，都快变成长颈鹿了。陈老师把袋子里的东西倒在桌子上，是一些笔、修正带和圆盘贴画。原来，陈老师是为了鼓励我们，才买了这些东西。
陈老师非常注重我们的学习，常常鼓励我们。记得上学期，老师正在给我批订正时，陈老师看着我的课堂作业本，说：“嗯，有进步。”陈老师批完后，站起身，快步走上讲台，拿起两个放在讲台上的番薯，说：“这是特意留下来的，我要送给两位进步大的同学。一位是龚泽宇！”我惊讶地走上讲台，双手接过，并说：“谢谢。！”然后高兴地回到了座位上。
陈老师的这些东西，虽然不是很值钱，但却包含着满满的期望。
篇六：我的语文老师作文450字
“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量……”老师，是我们的长者，是我们的引路人，是我们的朋友，亦是我们的榜样。
我的语文老师，瘦小的身材，一双葡萄似的眼睛，一张娃娃脸，一束头发扎成马尾，如洋娃娃般可爱！您的身体虚弱，心脏不是很好，却依然展现出一副神采奕奕，活力四射的样子；您讲课，总是那么独特，那么吸引人，同学们都说听您的课如同听夜莺婉转的歌声，沁人心脾，回味无穷！
我的语文老师，陪伴我们从初一到现在，从懵懂无知到成熟稳重，“陪我们一字又一言，谱下回忆的诗篇”，这是长情的告白，是岁月的痕迹！
我的语文老师，即将离开我们去新的年级。您说，新的语文老师很和蔼；您说，让我们一定好好学语文；您说，您对我们有无数的不舍……我们又何尝不是。我们的内心有无数的不舍，但更多的是无穷的祝福，我们将把您对我们的爱化成学习语文的动力。
老师，今天是教师节，虽然您已经到了新的班级，但请您收下我们的鲜花和祝福，那是我们对您的尊敬和感恩，祝您教师节快乐，也祝我们所有的老师节日快乐，你们辛苦啦！
篇七：我的语文老师作文450字
我的语文老师是一个带着黑色眼睛，有点胖胖的女老师，她是一个知识很渊博的人，因为他认识好多好多的字，而且还会背多古诗，所以我很崇拜她。
我的老师讲话的速度好快，每次我听她讲话都听不清，而且每次他都布置好多作业，每次我都要做四十分钟，而且每个星期还要我们写作文，我说我根本写不出可是她还是要我写，我真得好讨厌她。
记得有一次我不记得写作文了，她还把我妈妈叫到了学校里来，还让我写两篇作文，我真得不喜欢她。但是，有一次，爸爸妈妈还有哥哥都不在家，爸爸给了我钱，要我在学校吃饭，但是我却没有带钱，那天我在学校里哭了，这时她走过来，把我带到了食堂里，请我吃了一碗饭，还给我买了饮料喝，那个时候开始，我就觉得她是一个好人，所以我就就决定以后要好好的做语文作业，写好作文来感谢老师。
我的老师，虽然她很严格，虽然她布置得作业很多，但是她却是一个对学生负责的好老师，从现在开始我就要好好学习，不辜负老师的期望，争取做一个好孩子，将来长大以后报答老师。
篇八：我的语文老师作文450字
瞧！那位老师身材丰满，圆脸短发，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神且犀利无比的眼睛。这就是我的语文老师——何老师。
自从何老师教了我们语文课，我们班的语文成绩就有了飞跃提高。她从不以学生成绩好坏和天资聪明与愚笨来评定学生，对我们每个学生都是既严格要求又温柔慈爱。何老师要求我们上课时，要做到认真听课，积极发言，只要谁没做到，她的眼睛就会看着他，直到同学改正为止。同时，何老师又非常爱笑，还常常鼓励我们，对于有一丁点进步的学生她都表扬鼓劲。
记得有一次语文单元考试，我粗心做错了一道题，订正后拿给何老师看，她流露出赞许的表情，对我说：“下次考试再细心一点，争取拿到满分哦！”我听了顿时感到自信许多，在期末考试中我细心答题，拿到了100分。
何老师也十分热爱工作。有一次，何老师咳嗽了两三天，身体不舒服，但她没有请假休息，依然坚持给我们上课。我心里又感动又心疼何老师，只能在心中暗自祝愿她早日康复！
何老师不仅给我们传授语文知识，还教会我们不少做人的道理。感谢何老师，如此用心地伴我们成长！您的教导我都会永远铭记于心，我会努力学习，争取做个对社会、国家有贡献的人！
篇九：我的语文老师作文450字
苑意
她长着一张秀气的圆中带方型的脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的秀发，自然地披着。她经常穿职业装，有时还会穿些小长裙。她高兴时和蔼可亲，不高兴时像一只凶恶的小老虎，他就是我们的语文老师——孙老师。
孙老师如黑猫警长般，特别神奇，无论我们做了什么错事，都逃不过她的眼睛。有一次下课，有两个同学拿着剪刀玩耍，上课了，就以为没事儿了，可谁知还没上课几分钟，孙老师就黑着脸走进了教室，把那两个同学狠狠地批评了一顿，原来，他们打架的时候，孙老师在对面看着呢，没想到孙老师还有“千里眼”呢！
孙老师可真是“火眼金睛”，在作文本上，在细微的错也逃不过孙老师的眼睛，写错的字，孙老师都会用红笔仔细的圈出错，并在旁边打上小方框，要求我们及时改正，就样在孙老师的指导下，我们的作文写的越来越好了。
我们的语文孙老师，性格十分“古怪”，有时和蔼可亲，有时又那么严厉，还有时像一个无所不能的黑猫警长。无论怎么样，她都是我最喜欢的老师。
篇十：我的语文老师作文450字
我们班的班主任是语文老师，她讲课非常有趣。因为她把语文课和生活中的所有人物结合在一起，不像别的老师那样讲课枯燥无味，学生像听天书一样。而她就不一样，她讲课生动，所以我们格外喜欢上她的课。
我的语文老师名叫周丽丽，她个子不高，长长的头发打着卷儿，美丽极了，她的性格也很好，唯一美中不足的是她的眼镜让她看起来有几分严肃。
她板书很美观，好似行云流水，给人一种说不出来的舒服。我记得她给我们上的第一节课教我们练字教了一节课，只练了春和正字，但是，这两个字，教会了我们如何练字。
她的课特别生动，她的课叫五彩语文课，是多姿多彩的是五彩缤纷的。
我对我的班主任的课印象很深，在她的课里贝多芬、齐白石、毕加索……全都跑进去了，没有一点不和谐。她在提问时如果我们不会她还给我们一点提示，在我印象中，少有哪个老师会给学生提示。并且达不对或达不上还会挨骂，我对那种做法很反感，因为谁都有错的时候，有句话说得好“人非生而知之者，孰能无惑？”我的班主任还很关心我们，理解我们。
我的班主任教书非好，在全校知名度也很高，我知道有一位好老师会离成功更进一步。
篇十一：我的语文老师作文450字
陈滢香
今天，我来给你们介绍一下我的语文老师。
我的语文老师姓郑，叫郑秋红。我们的郑老师开学时立了一条规定，那就是：每次不管是写作业、考试或是交上来的作业都要把字书写工整。
我们的语文老师有一对弯弯的眉毛，一双明亮的眼睛，时不时都会看着你，一个灵敏的鼻子，一对听觉好的小耳朵。如果她在的时候你讲话它可以原谅，如果她不在的时候你讲话那就要受到惩罚，一张能说会道的樱桃小嘴脸上总是带着微笑。
郑老师，让我印象最深刻的地方是上课的时候，郑老师说过，如果她的眼睛看你三秒时你没有看向她，那就大事不好了，如果你有看向她是，她会重新给你一次机会。如果老师在上课时看了你三次或三次以上了那也会受到惩罚。
郑老师的眼睛非常的明亮。即使她转过去了，也能看见下面的同学在干什么。有一次，老师让同学们看向黑板，那时老师在写字，他发现有一个同学没有看过来，便提醒了那位同学继续写字了。
我们的郑老师是不是非常的好呢？
篇十二：我的语文老师作文450字
我喜欢我的语文老师艾老师。她有一头乌黑的卷发，一双明亮的大眼睛，中等身材，像一位慈祥的妈妈，她总是面带微笑。
艾老师性格开朗，教学上很有一套。在课堂上，她会采用一些比喻的手法来使我们全班用心听讲，有时还跟我们开一两个玩笑，来调动我们的情绪。当我们有不懂的问题问她的时候，她总是会很耐心、认真地回答我们的问题。她总是鼓励我们：要积极发言，说错了也不用怕。在老师的指导下，我们用心听讲，踊跃发言，学习上有了很大的进步。
课间，我们与她交谈、讨论一些事情，这时她就不像我们的老师了，而像我们的同学和朋友，她是那么和蔼可亲。在我们参加比赛或活动时，她总是帮助我们、鼓励我们，让我们认真做好每一件事。
艾老师她有一颗慈母般的心。去年，艾老师去蓝田支教了。她看到那里的学校很贫困，孩子们没有活动用品，就用她平时里节省俭用下来的钱，为贫困地区学校的孩子们买了很多体育用品……而且还带动了我们这里的很多学校参加这个活动。连她女儿单位的老板和员工都捐赠了很多钱和物品。这件事在我们区上、乡上都传诵着。
她无私的行为，高尚的师德，让我们全校师生打心里佩服。这就是我们的老师，可敬的老师！
篇十三：我的语文老师作文450字
那个个子高高的，走起路来威风凛凛的人是谁？她就是我们的语文老师—王老师！
她姓王，发起脾气来，就像一只老虎，不好惹。头上好像画着一个“王”字。
上课铃都已经响过了，教室里还是闹哄哄的，像菜市场似的。可当我们的“母老虎”出现在门口时，教室里立刻安静下来，所有的人都装作一副十分认真的样子。教室里静得连灰尘飘落的声音都能听见。“母老虎”右手抱着昨天的作业本，左手夹着语文书走进了教室。她把作业本和语文书用力地往桌子上一放，把一些正在打瞌睡的同学惊醒了。“昨天的作业还有谁没交？全班二十八人只交了二十六本，没交的都给我站起来！”王老师的这声“虎吼”把我们吓得瑟瑟发抖。只见两个同学慢慢吞吞地站了起来，头抬也不敢抬。“昨天的作业为什么没交？”她问，“是不是去开party了？”一个同学拿出了作业本交给了老师，老师打开一看，脸色马上变了，后来……后来就不用我说了！
这就是我们的王老师，但是她的凶是对我们的另一种爱。
篇十四：我的语文老师作文450字
邓茵营
我们班有过说话像连珠炮似的语文老师，有过表情严肃的数学老师，有过脾气古怪的体育老师。我最喜欢一年级的语文老师——陈老师。
陈老师中等身材，总是笑眯眯的，让人感觉很和蔼，所以我十分喜欢和她亲近。
记得第一次上小学时，妈妈送我到教室门口，叮嘱了我几句，就走了。我看着陌生的教室，陌生的同学，以及陌生的老师，心里害怕极了。这时，陈老师走了过来，我下意识地退后了几步，谁知陈老师蹲下来，双手搭在我的手臂上，对我说：“不要怕，这里很好玩，没有危险，你是不是叫茵营？”我点了点头。陈老师接着说：“那么茵营你就坐在晓彤旁边吧！先看会儿书，我们等一下再上课。如果有什么事情，随时都可以来找我哦！”顿时，一股暖流涌进心田，陈老师的这番话，让我感到异常温暖。
上课了，陈老师做了一个自我介绍，说“我姓陈，名玉兰。陈玉兰的陈，陈玉兰的玉，陈玉兰的兰。”陈老师的这番自我介绍，逗得大家哈哈大笑。这节语文课，我觉得过得特别快。
从陈老师身上我看出了细心、宽容、慈祥。她做的种种事，让我对她充满了信任。谢谢您！陈老师。
篇十五：我的语文老师作文450字
作者：杨炫瑾
我喜欢我的语文老师，因为她美丽，温柔，耐心，负责。
我的语文老师是一位亭亭玉立的姑娘，她有着一头乌黑的长发，一双美丽的眼睛，她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般红晕。她总是笑眯眯的，但有时也很严肃。
语文老师上的课，条理清晰，一点一点地讲，我们都听得很明白。上她的课时，只要举手回答问题的同学，就可以加分，作业写得好，也可以加分。我们每位同学都有自己的目标分，用自己的目标分乘以五，只要积分达到就可以去抽奖了。她还是一位负责的老师，有的同学听写不过关，她就会把他们叫到自己的办公室，给他们听写。中午，她也不休息，来给我们讲题目。虽然她也困了，但是为了我们，她坚持了下来。我们的老师已经很辛苦了，我们要更认真地学习才行。说她耐心呢？是因为当同学有不会的问题问他时，她就会一点一点耐心的教，直到教会为止。有的同学作业做的特别好，她也会给予表扬，做的不好的她也会指出来，希望他下次改正。
我喜欢我的语文老师，她是一位好老师，也是我们的好朋友。
篇十六：我的语文老师作文450字
有人崇拜科学家爱迪生，有人崇拜球星乔丹，而我却崇拜我们班的语文老师——兰老师。
兰老师有一头乌黑的长发，就像微风下的波浪。显得既时尚又可爱。她脸上总是带着甜甜的微笑走进教室。
兰老师的课让你回味无穷。每一堂语文课，兰老师总用深情的读书声和一个个有趣又曲折的问题带领我们进入课文，读进去，学进去。跟着兰老师的节拍，我们深情的读书；循着兰老师的思路我们解答了一个又一个问题，时间不知不觉地溜走，我们也在不知不觉吮吸着知识的养分。一次无意间，我看见了兰老师的课本，眼前的情景让我惊奇——书上写着密密麻麻的批注和句与句之间的紧密联系我看见的任何一个老师的批注都多，都有条理啊！可见兰老师为我们上的每一节课都做了认真、精心的准备。从那时起我更加敬佩兰老师。
就在昨天下午，兰老师讲评了一点优化，就把剩下的十五分钟，带我们到操场上玩‘人贴人’的游戏，使我们在轻松中学习，我们玩的不亦乐乎。不知不觉，十五分钟就到了，我们还在回味那快乐的十五分钟。
我敬佩兰老师，长大以后，我希望能像兰老师一样，成为一名优秀的人民教师！
篇十七：我的语文老师作文450字
语文老师真“严”
葛建志
教过我的老师很多，但给我留下深刻印象的还是语文老师。
语文老师的“严”可不是一天两天就能说完的，而且，只要一提到他的名字，全校的学生和老师都知道，如果你们想知道语文老师有多严，就请接着往下看。
有一次上课，当老师准备板书时，我的身后传来叽里呱啦的讲话声，我呢，也禁不住转过头去，但是就在我刚转过头的那一刹那，我的耳朵被一股无形的力量牵得竖了起来，当我颤巍巍地回转过头时，发现老师的脸红得像一轮太阳，头发也像针一样支棱了起来。
“你竟然敢在课堂上讲话！”
“老师，我错了。”
“嗯，知错就改还有得救，还是个好学生。”
语文老师又说：“但你在课堂上转头是不可原谅的，我就罚你把今天讲的课文抄一遍。”然后，语文老师拿起一本书，高高地举起，又轻轻地落下，打了我的手掌心一下，这时的疼痛，不是手掌的痛，而是内心的阵痛。
语文老师的那一下，给了我新的方向和动力。从那以后，我更加发愤学习了。
篇十八：我的语文老师作文450字
“老王”是我们班语文老师兼班主任的“御用称号”。平时看起来与其他老师也没有什么区别，但要说上课的激情，那真是没有之一。
前脚弓步，后腿撑地，一手拿书，另一只手则随着讲课的内容在空中做着各种各样的动作。时而从教室后大踏步的奔到教室前，只为切换一张PPT，时而猛地吓唬一下走神的同学，只为能让学生认真地听讲。这就是他，上课超有激情的老王。
老王语文课抓落实那真是绝不手软。我永远都不会忘记，开学不久的一天，他一阵风似的跨进教室，用力把一大摞作文本摔倒教室前的讲台上。“咣”的一声，教室内刹那间静得仿佛空无一人。“像我昨天说的，作文不合格的——撕，书写不合格的——撕。第一本，第二本……教室里只剩他那张怒目圆瞪的脸，和被吓得嗡嗡作响的头。
我们的心情都很沉重，忐忑不安，十分害怕下一个会是自己。而每一个上去的同学都脸色苍白，手脚颤抖着，内心悔恨着，一本本被撕的作文本在空中划出一道道愤怒的弧线。
当读完最后一个被撕的人名时，我已经被冷汗湿透全身。
从此，我们心生敬畏——“老王”！
篇十九：我的语文老师作文450字
我有许多位老师，其中有一位老师给我的印象最为深刻，她就是我二年级的语文老师——吴老师。
吴老师很漂亮，高高的个子，瘦瘦的，弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛，鼻梁高高的，有一张爱说爱笑的嘴巴，她经常扎着长长的马尾辫。
吴老师平易近人、和蔼可亲。上课时总是逗得孩子们哈哈大笑，再加上吴老师总是面带微笑，使得我们更容易和她亲近。我们班的同学都喜欢上语文课，就连最调皮的孩子也喜欢语文课。吴老师的口才很好，她讲课时非常生动有趣，每一节课都是先给我们讲故事，我们特别感兴趣，吴老师还是我们的朋友，我们击过掌的哦！她经常面带微笑，和蔼可亲，也使我对语文产生了极大的兴趣。吴老师不仅课讲得好，而且是一位关心同学的好老师。
我记得有一次，我生病发烧了，她很着急，摸着我的额头，连忙打电话给我的爸爸，让爸爸赶紧带我去医院，当我从医院回到学校时，吴老师亲切地问：“孩子，你的病好了吗？医生是怎么说的？”吴老师关心着她的每一位学生，就像关爱自己的孩子一样！
在我的心目中，吴老师既是一位良师，又是一位慈母，我一定要争取各方面都更加优秀，用最好的成绩来报答她——我最敬佩的吴老师！
篇二十：我的语文老师作文450字
瞧！这位穿棕色夹克衫，戴着黑边框边眼镜，成熟稳重的老师，他就是我们全体师生敬佩的语文老师——章老师。章老师知识渊博，上起课来风趣而显得幽默。我们十分喜欢上他的课，不知不觉语文能力提升了不少。
又是一节语文课，章老师缓缓地走进教室，今天他显得格外高兴，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们！我今天十分高兴，你们想知道为什么吗？”“想！”同学们异口同声地喊道。章老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，花了十元钱，买到了一只肥壮的大公牛，你们说我能不高兴吗？”同学们一下子笑得人仰马翻，张青笑得腰也直不起来了。过了好几分钟，有些同学说道：“章老师准又是在开玩笑了，天天开玩笑，有意思吗？”哪知章老师却一本正经地说：“真的！作为副校长兼你们的语文老师，我从不说谎，不信我读给你们听。”说着，他拿起李胡的作文本大声念起来。原来李胡同学在作文中写了他和他爸爸去贸易市场，爸爸只付了十元钱，就买到了一头肥壮的大公牛。同学们恍然大悟，知道了胡编乱造是写不出好文章的。打这以后，类似的错误也大大减少了。
你们说，我们有了这么一位知识渊博，幽默风趣的好老师，我们的作文水平能不提升吗？
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