篇一：我的拿手好戏打篮球作文六年级
每个人都有自己的长处，有的能拉优美动听的小提琴，有的能跳婀娜多姿的舞蹈，有的会唱优美的歌曲，还有的会踢足球……我的特长是打篮球。
我记得小时候我爸爸带我去广场，我看到那些叔叔哥哥打篮球，真是太帅了！就是在那时我下定决心，一定要把篮球练好。
爸爸也是一位篮球爱好者，我上小学后就一直央求着爸爸，让他教我打篮球，爸爸说他的基本功不标准，所以爸爸就给我报专业的篮球班。我还遇到了一个非常好的教练，他先是教我运球，因为运球是篮球的基本功。我练了很久，教练说：“练了这么久了，让我看看基本功练得怎么样了？”说着，我就把所有学到的基本功全部娴熟的展示了一遍。教练夸我练的非常好。于是说：“既然你的基本功练得这么好了，那我就开始教你投球吧！”
投球有三分球，也就是在三分线外投球，还有上篮、正常投球和罚球。“先练投球的力度。”教练说。这样我不仅基本功好了，投球也好了，我还会花样玩球。我也参加了学校比赛，我们还拿到冠军。
台上一分钟，台下十年功，不管干什么？只要努力，就有回报。希望我的球技越来越好，更希望大家能坚持住自己的爱好。
篇二：我的拿手好戏打篮球作文六年级
我的爱好有很多，比如书法、口才、打篮球，朋友们都说我“文武双全”。你要让我说一个最拿手的，我要说那一定是打篮球。
打篮球四年，拥有各种绝招，我也大部分会，但我最擅长的还是投三分。最初我学篮球，教练说我长得高，可以打防守，盖帽子之类。可真正学上时可却不是那样，又提出让我投三分球，我不试不知道，我的投球天赋很好。刚学上三分时五个里就能进三个，我也从此有点骄傲起来，但骄傲使人落后。在比赛时我三分十个进不了一两个，防也防不住别人。教练很生气，把我教育了一顿，我从此开始苦练三分。
我又开始努力训练，投着投着，我开始明白如何用力，如何投球，渐渐的投三分成了我的拿手好戏。
记得有一次打比赛，我是替补球员，对面的队很实力很强，把我们队打成了30比11分，教练急的不行，把我换了上去，可比分相差这么大，我也不能拉回来了。教练鼓励的眼神，我渐渐坚定下来，这么长时间的训练，我的三分球也十个进九个，深呼吸，心情渐渐平复下来，不一会儿比分就追了上来，时间也差不多了。对面严防死守可，我也一点不紧张，球在我手中如鱼得水一般，终于在最后五个球我投出一颗三分球，取得比赛胜利。比赛后朋友们问我为什么投三分球这么好，我也只是笑笑说：“三分球没有技巧，但只要你努力去做，一定会做的好。”
这就是我的拿手好戏。投三分球是我坚持不懈的结果。我也明白了一个道理，任何事没有捷径，只是要不断努力。
篇三：我的拿手好戏打篮球作文六年级
朱君昊
提起我们班那可是卧龙藏虎啊，小明的拿手好戏是街舞，小花的拿手好戏是剪纸和唱歌，小徐的拿手好戏是写作文，我的拿手好戏是打篮球。
一提起我同学们就叫我“小眯眼”肥嘟嘟的国字脸上，一双水灵灵的眼睛几乎眯成了一条缝，平时我总是眯着眼干事情，因此我就成了全班的“小眯眼”。
有一次我打篮球的时候因为对方连续撞了两次而被罚球。第一次的时候，我深呼吸了一口气，用手捂住球，用全身的力气一跳，把球一投，篮球随着一声“啪”的声音砸到了篮球筐还反弹了回来，敌人终于在做命悬一线之际，放松了。
一旁教练连忙上来拍拍我的肩膀，和蔼可亲的说：“别灰心，安定下来，别忘了还有下一球，失败乃是成功之母，你失败了一次就离成功越近”。我听了像打了一针强心针一样，振作起来，准备好下一球，教练看了对我说。对我们说：“胜利是属于我们的，不要怕，往前冲！”
第二次投球时，我看见教练在一旁打气，我深深吸了一口气，准备着随时投球，我一跳，一投，只听一声球进筐的声音，我的球员队员们把我抛上了天空，因为我们追平了比分。
我拿到了球，一下子成了全球全队希望。我像闪电一般侧身快跑，侧身快跑，对方开始追捕夹击，队友开始阻挡对手。可还是有人挡在我面前我，我一开始假装传球对手被骗，可正要投球时，对手冲过来，我马上闪转腾挪，球场上只剩下篮球的“砰砰，砰砰砰”声。我和球鞋与地面“擦擦”的摩擦声，我三步并作两步，用腿用力一蹬。那是什么？既然是三步上篮，对猝不及防，我上进了那时候对手才反应过来，可是为时已晚球还是在他们的眼前进篮筐，我们在这命悬一线之际，力挽狂澜，使我们获得胜利。
这时我才发现，成为拿手好戏前是要经历过风雨和努力的。
篇四：我的拿手好戏打篮球作文六年级
魏克增
相信每个人都有自己的拿手的事情，比如跳舞，唱歌，踢足球，做饭……但在这么多的兴趣爱好中，我最喜欢打篮球，因为我的身高很有优势，还能锻炼弹跳力臂力等
篮球共有五个位置，别如下控球后卫得分后卫，大前锋中锋小前锋，而我则通常，作为大前锋，大前锋的任务是苦耕为主，抢篮板，防守卡住是我的主要任务，投篮得分的话，我基本，说不上，
一天下午，我和同学几个一起约出来打篮球，果然我还是大前锋比赛开始咯，只见对面开始运球跑过来啦，我跑过去用我的身躯拦住他他根本动弹不得，我方小军看准时机一个冲刺右手用力而快速的一拍球下来了，我连忙接起球传给在对方区域的小王，他接到球一步两步，一个虎跳，右手把球用力一抛，哎呀，对有感叹道，差一点眼看着球要被对面的大前锋抢走了，小王用力往上一跳，抢到了球，他被夹击了，我向他打着暗号，他把球扔了过来，我站在三分线用力一投耶进了耶！
我做了许多事，而最让我喜欢的就是打篮球了，从此打篮球就成了我的拿手好戏，我不会放弃，希望能进校队！
篇五：我的拿手好戏打篮球作文六年级
每个人都有特长，但特长不是随便就能被称呼的，是要经过千锤百炼出来的。我苦练了一项拿手好戏—打篮球。
又到了周末，我照样来到体育馆来练习篮球。当我拿起球准备上篮时，对手来到我面前拦我时。我的脑海里就不由的打开了一道记忆的门窗。
在那段记忆里，我清楚的记得，我去参加一场篮球比赛。那里人山人海，高手云集。在宏伟的叫喊声中，在球咚咚的声音中仿佛一吹哨就有一只队伍“死”去。我和任何人的感受都是一样的，在等候区内双眼四处张乱的看着别人的比赛。双手抖动中带有一丝冷汗，一听见哨声心跳就无限加快。仿佛“死亡”在即将到来。
比赛正式开始，我看看我的对手他只给我两个选择：要么赢要么输。我毫不犹豫选择了前者，这才对得起我的刻苦练习。想到这我一涌心头，眼神里写着大大的自信。我率先抢下球权让对手扑个空，我在这一瞬间把球绕过他的视野范围消失，从而离胜利更进一步。对手拦住我的前路，我把球向左一拍又拍向右传的假动作。趁机拾球一路狂奔到对方篮筐前想把对面一命呜呼了，但对手回防反手把我的球给拍掉了。第一场时间也到了。哨声一响，但我并没有失望，而是同过这些摸清了对手的做法和战略。让我更加有信心。
第二场准备到来，我这次跑到对面的篮筐旁准备做好接球的动作。队员率先抢到球运球朝我跑来，但被对手抢走，我奋力一冲把对手的球拍下抢到球。另一个对手似猛虎一样扑面而来，仿佛心中只有把我的球的目的。我猜中了他的想法，一个跨步反手上篮，球打中了篮板，对手想去盖篮板但晚了，只听哐咚一声—球进了！队友们为我欢呼，场下的观众拍手大喊。我的脸上不仅有喜悦还有发自内心的成果，有一名队员问我：“你是怎么样才变得那么厉害呢？”我笑了笑：“只要愿意练就会成功，就算时间不够也要像鲁迅说的那样‘时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的’”。
这就是刻苦练习出来的拿手好戏，它让我在往日的日子里既充实又给我增添了无限的乐趣！
篇六：我的拿手好戏打篮球作文六年级
每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长跑步，像一个猎豹，在陆地上奔跑；有的人擅长游泳，像一条鱼，在水中游来游去；有的人精通书画，像神笔马良，下笔如有神……而我的拿手好戏是打篮球。
记得刚上学不久，我的个子很矮，为了让我长高，爸爸带我去了篮球培训中心报了名。那小小的篮球在小朋友手上玩耍自如，掉也不掉一下，真让人羡慕。我还发现，打篮球不仅能让人长高，还不容易生病，于是我立刻喜欢上了打篮球。
一开始跟着教练学习篮球时，我立马感受到很难，球犹如足球一样滚来滚去，总想打“退堂鼓”不学了，但经过教练的鼓励后，我又渐渐有了自信，但也真正体会到了什么是累。练习了没多久我的手臂就酸得根本抬不起来了，如千斤巨石一般；两条腿也像灌了铅一样，头上汗水像小溪一样从身上往下淌，但我觉得：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”想着想着，我便咬牙坚持，认真做好每一个动作，一晃一年过去，许多动作都会了，不像当初不会拍球，现在都能与教练对打了。
记得有一次，我代表校队与另一所学校的篮球队比赛，到了下半场，我快速地带着球冲向对方篮筐，对方两个人盯防我，我看硬带不行，于是带球做了个假动作，对方两人立刻乱了阵脚。此时，我抓住机会把球传给了队友，我又以猎豹似的速度冲了出去，又带着球向篮筐下冲，我边带边喊道：“王冰接球”！对方以为我要传球，纷纷围住我的队友，我立刻以百米冲刺，三步上篮，球在篮筐上转了一圈又一圈，我的心像十五个吊桶打水——七上八下的。忽然球从篮筐边掉了下来，球进啦！场外顿时传来一片欢呼声，我激动地喊起来：“哇塞！我们赢了啦！”当时，我是一蹦三尺高。最终，我们队以3：2赢得了这场比赛，大家激动不已，紧紧拥抱在一起，场外也想起了一阵雷鸣般的掌声。
我的拿手好戏——打篮球，不但能让我长高，还让身体结实起来，同时也让我变得更加自信。通过打篮球，我还明白了一个道理：“有付出就有回报”。
篇七：我的拿手好戏打篮球作文六年级
一碧如洗的蓝天下，生机勃勃的操场上，有一个少年挥洒着汗水不断奔跑、投篮的身影。那个少年就是我，而打篮球就是我的拿手好戏，在我矫健的身手背后，不知隐藏了我多少努力和坚持不懈的汗水。
我是从一年级开始打篮球的，现在我已经六年级了，每年我都会不断的进步，经过一次次反复练习、打比赛的经验磨练出娴熟的篮球技术。
这学期开学初，我们班成立了篮球队，我和班里几名同学一下课就迫不及待地抱起篮球奔向操场。
这一天打篮球时，我被分配到了较弱的一队，但是我并没有灰心。当比赛开始时，我方首先拿到球权，队友韩庆灏一个起跳，把球传给了我，我跳起得球，奋力地向对手篮筐冲去。突然冲过来一个人，我们目光相对，对手虎视眈眈想截断我的球，我的眼神变得坚定，脸绷得紧紧的看向对方，我猫着腰迅速运着球，一个变向假动作加一个胯下运球灵活地绕过了他，但是又有一人向我冲来，我心不慌，手不抖，身体里仿佛涌出一股力量，左躲右闪，冲破了包围圈，冲到对手篮筐下，一个投篮，球应声弹入，我帅气回头，Yeah进了！我们欢呼雀跃。
正当我们高兴稍有松懈时，对手也拿起篮球向我们冲来，他们如同旱天的鹅见了水一般迅猛，果不其然，对手也进了一球。我们绷着脸，接下来的比赛将更加艰苦，我们只能加油了，庆灏又一次把球传给了我，我看到四面对手都向我涌来，我的内心十分纠结，我到底怎么办？看来我只能投三分啦。我屏住呼吸，眼睛紧紧地盯住篮筐，一个起跳球就从我手中飞了出去，一道完美的抛物线，篮球像个调皮的小孩子在篮筐里转了一个圈，我的心被揪得紧紧的，空气仿佛都凝固了——进了！我们一蹦三尺高，个个脸上都露出了灿烂的笑容，我们胜利啦！
此时我才感觉到汗水滴滴滑落，正所谓：“绳锯木断，水滴石穿”，练成自己的拿手好戏，并非一朝一夕就能练成的，一定是坚持不懈的结果，这是拿手好戏——打篮球给我的终生的启示。
篇八：我的拿手好戏打篮球作文六年级
“八仙过海，各显神通。”提起我们班，那可真是卧虎藏龙！小欧的拿手好戏是小提琴；小刘的拿手好戏是跳拉丁舞；小文的拿手好戏是跑步；我也毫不逊色，我的拿手好戏是打篮球。
还记得我刚学篮球的时候，我只会两手按着篮球使劲往地下拍，体育老师看到后纠正了我拍球的方法，教我们怎么规范打篮球。看着老师矫健的身影，帅气的动作，我由当初的羡慕，变成了现在的实力。现在我也成为了班级打篮球的高手。
有一次，在打篮球的时候，因为对方的脚碰到了球，裁判判决由我们发球。我方发球后，我一边小跑一边举手，示意队友把球传给我。队友明白我的意思后，举高球，准备投篮。对方以为我方要投篮，立马双腿用力跳了起来，准备把球拍下来。队友看对方中计，虚晃一招，立马把球传给我。我双手伸直接到了球，就开始往篮框跑去，而对方球员紧紧地顶住我，不给我进入三分线，而我也不是吃素的，我停止脚步做了一个胯下运球，往左边进攻，过了对方球员。篮底下的对方球员看我过了他的队员，坚定地看着我，眼神里都是熊熊烈火。我一路运球进入了篮球架底，为了迷惑对方球员，我打算投篮，而对方球员没中计，举高双手不给我投篮的机会。我灵机一动，想到了篮球教练教我的一个方法，我左手顶着他，不给他碰到球，而我的右手运球，打算找机会投篮，这样持续了三秒钟，终于给我找到了对方的破绽。我首先把球从右手传到左手，对方球员弄不清楚我在哪边进攻，我看对方中计，再把球扔到底线，在差不多出界的时候，我追上了球并且接住，刚好这个位置也没人防我，于是我双手抱球，身体微微蹲下，把球举到眼睛上一点点，然后用力一跳，把球扔进了篮框，那球在篮框上转了几圈后进入了篮框。
球进了，同学们欢呼着！我被队友和啦啦队同学羡慕的目光包围着，别提多自豪了！最终我们队获得了胜利。
这时我才发现，在一个本领成为拿手好戏前，是要经历过风雨的洗礼和努力的洗灌，坚持不懈地努力，这样才会成功。
篇九：我的拿手好戏打篮球作文六年级
朱梓豪
小学六年，如果只是埋头学习，未免也太枯燥无趣了，如果有一技之长，那便有另外一番风味了。
我的一技之长有点多，今天单讲打篮球。
刚开始，打篮球还算简单，只是运球，投篮，听见球进入篮框中，发出清脆响声，心里有一股油然而生的喜悦。这为我以后的篮球之路开了个头。可后来就开始难了，又要学什么“跨下运球”，“背后运球”，“上篮”，当我看见球不听话地从我手中逃走时，我更加努力了。每天在家，一有空我就练习跨下运球，常常练得汗流浃背，有时在操场，我也练着上篮和投篮。
在学校，我没打过几场正规的比赛，但同学们自己组织的比赛倒是参加了不少。每次我都自信满满的上场。经过刻苦练习的我，总结出了“六字真言”：过人，突破，投篮。根据这六个字打篮球，其实也不难。队友传球，我接住，开始“横冲直撞”，“一堵墙”却出现在我面前，我将球在跨下一运，突破过了那“墙”，继续向球框逼近，再没有人敢防。于是站在罚球线上，摆个标准的投篮姿势，双手将球对准篮框一推，“刷”，球场上只剩下了面面相觑的对手和欢呼的队友。
再次上场，我就没那么好受了，对手派了两个“保镖”来“保护”我。我走到哪儿，他们俩就跟到哪里，你说这能让人好受吗？我一个大退步，将队友的球接入手中，便开始了过人，刚刚躲过一只“老虎”，可又一个人出现在眼前，吓得我一激灵，球没拿稳，径直朝界限滚去。来不及救了！出界！
哎呀！你说那人，早不来晚不来，偏偏这个时候来，不欠揍嘛！我憋了一肚子的火，再一次上场了。我防着一位高人（这是敌队唯一一位高人，其他人都是“球痴”）。对手一个花式发球，那位高人跳起来，接到了球。我正想着继续防着他上篮，可不想球又没拿稳，掉到了地上。我快步跑上前，夺过球，向前运球。敌队像饿狼见到猎物一般向我扑来，我向下一跨，过了一个人，可还有一个不怕死的，一直紧紧地防着我，我跟他周旋得不耐烦了，便一个左跨，一个上篮。“刷”，此时万籁俱寂，随后，发出了一阵又一阵欢呼声，队友们围着我，纷纷说着：“今天真不错啊，手感爆棚呀！”“厉害，厉害呀！”在这欢呼声中，我笑的格外灿烂！嘿嘿，这篮球打得真过瘾！
打篮球，虽不是什么“正业”，但时常能打打球，又何尝不是一种幸福呢？打篮球，真是我的拿手好戏呢！
篇十：我的拿手好戏打篮球作文六年级
人人都有拿手好戏，跳舞、唱歌、捏泥人儿……我的拿手好戏是打篮球。
小时候经常看爸爸打篮球，爸爸球打得很好，常常纵身一跃，篮球稳稳进篮，全场欢呼雀跃。我非常羡慕他，于是我的软磨硬泡爸爸教我打篮球，爸爸终于传授了我打篮球的秘诀，首先必须先看局势，判断对方的方向，手紧握篮球，快速奔跑。不被劫球，看准框门透进筐内。之后，我在一次次的练习实践比赛中不断地提高了球技，我还逐渐的掌握了一些窍门儿。
正巧学校要举办篮球比赛，哈哈，我大显身手的机会来了，我自信满满地报了名。
比赛开始，只见裁判“哗”的一声将球抛起，我看中篮球，纵身一跃，拿到篮球，我拿到了主动权。敌方迅速防守，他们防守得仿佛铜墙铁壁一般，让我欲动不得。这可怎么办呢？我想了一个声东击西之法。我手握篮球佯装向西，对方防守都跑过来。我又以迅雷不及掩耳之势向东跑去看准框篮，纵身一跃投了进去。进了进了，台下的观众席上爆发出排山倒海的掌声，我还听见老师夸奖道：“这孩子真有天赋，必须要好好的培养。”我的心里美滋滋的。
比赛仍在进行，一不留神我方的球被抢了去，我迅速的反应过来，可还是晚了，被对方反超了。
经过激烈的争夺，拿到球后，我认真起来，像一头骏马一样奔跑着，敌方队员还没有反应过来，我就已经穿过防守线，手背青筋暴起，腿部肌肉收缩，脚丫子像安了弹簧一样蹦起来，手握篮球哐当一声投进了篮球筐里，最后经过我们方的不懈努力，超过了对方20多分，赢得了比赛的胜利。
经过这次比赛，我明白人无论何时何地都不能骄傲，一定要脚踏实地。
篇十一：我的拿手好戏打篮球作文六年级
人人都有自己的拿手好戏，绘画家有高超的绘画技术，舞蹈家有那动人的身姿，而我的拿手好戏是打篮球。
篮球这东西。在我很小的时候就对它特别感兴趣，也特别喜欢打篮球。渐渐的，在教练的指导下，我也开始逐渐学习打篮球的技巧。在一次比赛中我得到了”神投手”这个称号。
比赛开始了，我和我的队友们非常自信，可我们遇到了强敌，上半场一直在压制我们的进攻。我和在外线的一个队友一直没有投篮的机会，进球率很低，果然是“天外有天，人外有人”啊！教练重新给我们布置了新的战术。下半场比赛开始了，我们按照教练的部署重新进入比赛。我积极的抢篮板球，拿到球后和内外线打配合，我们的比分迅速的追了上了。可是时间不等人啊，看着比赛时间不多了。我决心用我拿手好戏“三分球”来完成逆袭，队友们也也配合我并全力以赴的给我创造机会，我也不负众望一连拿下了12分，终于和对手打平了。我兴奋又焦灼，还剩十秒钟比赛就要结束了，我站在三分线外接到队友传过来的球毫不犹豫的后仰投篮，篮球在篮筐上转了几圈滑进了篮筐。我们赢得了胜利，大家激动的手舞足蹈，又唱又跳。
人人都有自己拿手好戏，不管是什么，它不仅能展示自己长处，还能使自己快乐！
篇十二：我的拿手好戏打篮球作文六年级
“十八般武艺，样样是好戏。”我的拿手好戏就是打篮球。在我成长的路上，篮球始终陪伴着我，它为我的生活增添了一份绚丽的光彩。
七岁那年，妈妈把我送进了一个篮球培训班，从此我便开始了我的篮球生涯。刚开始时我运球不稳，力气太小。打起篮球时慢吞吞，就像一只小乌龟。随着年龄的增长以及训练的刻苦，我的球技日渐增长。我更是学会了投篮绝技的三步曲“运球、加速、投篮。”
今年夏天，为了参加学校组织的班级联赛，我几乎每天放学后都要在小区打几个小时的球。为了加快自己的运球速度，我不停地在篮球场上来回跑，膝盖“挂彩”便是家常便饭了。
到了比赛的那天，班上的同学都激情似火，为自己班的选手大声加油。
不一会儿，比赛开始了，小明传球给我。我不紧不慢地运过半场，就在我准备加速时，突然，我感觉背后传来一阵风，一道黑影向我袭来，我连忙把球一个变向，换到左手。果不其然，一个对方选手闪到我前面，“好险，球差点被抢走。”望着这个防守人，我决定给他一个下马威。我假装突破，像一道闪电一样快速运球，就在防守队员的当，我突然停下来。防守人没料到我这样，重心垮了，一下子摔出一米远。计划得逞，我朝防守人笑了笑，摆出一副无可奈何的样子，随后轻轻一跳，将球抛向空中，只见球在空中划出一道优美的弧线，“刷”地空心入网。看到我这球进了，同学们都大声为喝彩，整个操场沸腾起来。
防守人见自己中计，气急败坏，决心在我身上找回尊严。第二次进攻时，我又拿出独门绝技“运球、加速、投篮”。可就在我准备加速时，我却“大意失荆州”了。运球时，球不小心打到了我的球，球居然出界了。全场又爆发出一阵笑声。有的同学更是戏称我为“篮球界的梅西”，防守人对我做出一副“幸灾乐祸”的表情……
五年的篮球时光，流满了笑声，也充满了艰苦。但愿意一直坚持打球，将我的“篮球三步曲”发扬光大，让它成为我的拿手好戏。
篇十三：我的拿手好戏打篮球作文六年级
有些人的拿手好戏是做菜，有些人的拿手好戏是踢足球，而我的拿手好戏是打篮球。
我很小的时候就看见一些大人打篮球就感觉很帅，我就在心里发誓我要练习篮球，我一回到家就拿起了篮球开始练习，那时我还小没有什么力气只能用蹲马桶的方式投，经过我一年的努力我又学会了双手投篮，可是我个子矮投篮的时候总是被人冒下来，我又花了两年时间练习了单手投篮，十个至少能进八个了。
最令我难忘的是在学校的一场较量。
开始我是来抛球，是我对接到了，他就把球传给了我，我冲过了一个又一个人，我冲到的两分线的时候就冲不过去了，我就一个勾手球进了，我难免有点小得意，轮到他们发球了，他们才运了两下，就被我抢了过来，准备来一个三步上篮，可是发现内线有人防，我就反向三步上篮，再配合一个勾手。球进了还是空心，我非常开心，最后以7：10的分数赢得了这次比赛的胜利，我和我的队友都抱在了一起欢呼，连周围的人也为我们一起欢呼。
这就是我的拿手好戏，我相信你们练习几年也可以变成你们的拿手好戏的，我们一起努力吧。
篇十四：我的拿手好戏打篮球作文六年级
张峻铭
每人都有自己的拿手好戏，比如剪纸，游泳，挑西瓜等等。我的拿手好戏就是打篮球。
我的篮球技术在班里是数一数二的，每个周末我都会跟着爸爸去练习篮球。我先跑三圈热身，然后练习打板投篮，再练习中远投篮。这些都练完后，我会和爸爸再练习打点，我们每人打三组，然后我和爸爸打一场八分钟的小比赛。以前我和爸爸打比赛时，连一个球也进不了。经过长时间的系统训练，我终于能和爸爸对抗了。
在班级里面大家都叫我“神投手”。不管是近投还是远投，我都能进。在去年的级部篮球联赛中，我带领我们班拿到了第二名的好成绩。当时我们跟四班那场比赛之前，我心想：跟四班打有点悬，因为他们班有三个篮球队的队员，而我们班一个也没有。结果我们把他们打了8：0的成绩。当时在第三节时，我和曹鎏配合，有一个界外球由我来发，我给曹鎏使了一个脸色，让他往右跑，曹鎏一看马上就懂了，立刻摆脱防守的人，一边跑一边喊着：“小张张传球！”我迅速把球发给了他，然后，我跑到了三分线那里，曹鎏立刻把球传给我，四班防守队员立刻上来防我，我做了一个投篮的假动作，那个防守队员愣了一下，我发现他愣了一下，他的右边没有人。我立刻启动，晃过了他，现在没有一个人来防我。我心想：我是突破呢？还是投篮呢？最后我还是选择了投篮，因为以前我经常练习投三分球，所以我果断选择了投篮，我脑子里快速回想着以前投三分球的动作，把球举过头顶，左手轻轻扶住球，右手托起球，双腿弯曲，用力向上一跳，右手同时把球投出去。球在空中划出一道美妙的弧线，此时此刻，时间仿佛停止了，我看着球一点点地向篮框靠近。我心想：这球肯定进。当篮球投进蓝框里的那一刻，场外的观众全都沸腾了，我身边的队友都跑过来向我表示祝贺，我跟曹鎏击掌庆贺，真是一次完美的配合，一次完美的投篮。
每个人都会有失误，我在我们班自己打的比赛时，出现了失误。当时白一蔚把球传给了我，我立刻投篮，我认为球会进，我就往三分线外走去，结果球没有进，却是一个“三不沾”，真是打脸了。后面又有一次失误，我在篮底下抢到篮板，结果投了三次，一次都没有中。同学们都对我说：“神射手不行了。”我当时耸了耸肩，表示很无奈，心想：要不是最近在练击剑，没有时间练篮球，也不至于投进这么少。
每个人的拿手好戏，不是天生就会，而是每天不断的练习，才能练出来。有句名言说得好：“成功来自99%的汗水和1%的天赋。”相信在不断地练习后一定会有好结果。
篇十五：我的拿手好戏打篮球作文六年级
溢梵
每个人都有自己的拿手好戏，是唱歌，跳舞；或是画画，书法；还是游泳，跑步？我的拿手好戏就是打篮球。你们觉得打篮球没什么用，反而容易受伤，那我就告诉你打篮球的好处吧！
记得五年级过暑假的时候，在家里看手机的我无意间看到了一个《这就是灌篮》的节目。我怀着好奇心点进了这个节目，才知道这原来是一个打篮球的节目，我被节目里的健壮的运动员和他们帅气的球技吸引住了，于是我立志一定要学会打篮球。
刚开始练习打篮球的时候，我没有去接受专业的训练，而是自己买了一个球在小区里学运球。到开学时，我已经学会不少运球动作了，也开始学会了投篮，上篮，走位。
每当星期五下午放学，我都会和同学们一起到体育馆打球。每次打球时，旁边可围着不少观众。每次进攻时，我都会指引队友们向敌军的篮筐进攻，每一次漂亮的传球，进球，旁边的观众都会拍手叫好。
我最喜欢的还是“干拔三分球”。体育课时，老师都会让我们打篮球，而这时，篮球场周围都会围满着人。目光一起投向篮球场，仿佛期待着看谁能给他们表演一波球投。看到眼前的景象，我都会拿起一个篮球走到三分线外，调整好呼吸后，原地干拔跳起后投篮，每次球在蓝天下滑出一道漂亮的弧线后再进入篮筐。这时间同学们都会大声叫好，甚至有些同学说“帅呆了！”
打篮球不仅能使我身体健康，还能让我恢复心情呢！当我考试考砸时，我都会打起篮球，似乎所有的烦恼都会从这个世界上消失了。每当我流下一滴滴的汗水，我都会觉得很满足。我立志要用篮球打出一片天地！
体育老师曾说过：“学体育是最累的！”打篮球的过程告诉我，的确如此，但练体育也是快乐的，充实的！台上一分钟，台下十年功。学习也不是这样吗？
篇十六：我的拿手好戏打篮球作文六年级
篮球已陪伴我六年了，篮球可是我的拿手好戏。
打篮球里必备的三步上篮可是我的强项。要知道打篮球中最基础的是“跑篮”。我的“跑篮”在一次比赛中为队伍赢得了“宝贵”的一分。这也在学校成热点，体育老师非常不服气，非要和我PK，我束手无策，只好答应。最后老师以身高1米8的优势，赢得了比我多的一分。
投篮这项也必不可少。我的投篮可谓是“东风第一小高篮”。没错，您没听错。刚开始练投篮的时候，我是真得不行。我的投篮虽能进，但是得不了几分，太远了，我也进不了。进了也是意外。越练越久，我的投篮越来越好了。爸爸看出了这点。所以，还给我买了一个腕力球，让我锻炼腕力。现在我已经可以投三分球了，这是打篮球的一大进步。
运球可是关键。在实力面前，运球可以打败实力。如果你不会运球，这会让你百攻不进，因为别人可抢你球，如果你有运球，你进的机率会大大增加，这样就能显出运球是关键，运球练起来虽难，多练总会成的。
坚持就是胜利。每一天练成的功夫，都是好多天加起来形成的！
篇十七：我的拿手好戏打篮球作文六年级
篮球场上人声鼎沸，喝彩声此起彼伏，此时，六年级组篮球比赛正在火热进行中。
我身披23号球服，威风凛凛，站在球场中央。好吧，帅不过一秒，实话告诉你，现在的比分是13比6，我们才6分，这是实打实的逆风局。休息同学都拿着水和毛巾来帮我，我不禁道：我不能再以这种态度去面对了，我应该振作起来，不能辜负同学们。“休息结束，运动员上场！”裁判也吹着口哨边说到。
这次是我们的发球权，我拿到球后准备“杀”进篮下对，面的防守人上来和我对线，我一个体前变向转身假投篮，再转身，对面直接被我晃出三米开外。我间接一个中投，空心命中，两分到手。对方发球，我紧跟对手，对手如同一只猛虎无视我，他想三步上篮。可我也不是吃素的，我转身跟近，双脚起跳，双手高举，一个超高盖帽把他打回老家，观众席里传来阵阵欢呼声，激励着我。再次拿回球权，马上传给了队友，自己立马跑到篮球下寻找空位。拿到球权，我准备给对手秀一次，我的招牌动作——蝴蝶穿花。我面对防守，变向，转身背对他运球，直接突破防守上篮，中了！13：13，比分追平了，观众再次响起轰鸣的掌声，他们的热情燃起了赛场上球员的斗志。
最后20秒，大家的心都提到了，嗓子眼对方直接不讲“球德”，快门反超比分。轮到我们发球，最后11秒，我快速运球来到三分球线外，心中就像装了只小兔活蹦乱跳，紧张不已。我一个胯下，击地“炸”球，假投，后撤三分。此时比分15：13，如果这球进了，那将是一次令人难忘的绝分之日。“最后五秒！四！三！二！一！空心，球进了！压哨绝杀，是他创造了这一奇迹！”盼的声音响起，我的心中如释重负，雷鸣般的掌声再次响起，这是对我的肯定。
这就是我的拿手好戏，在练习篮球的道路上，我一直坚持着。
篇十八：我的拿手好戏打篮球作文六年级
“啪”，篮球传到了我的手中，我一跃而起，将球向框中投去，最后飞进球框里，那时，全场都沸腾了……在观众的欢呼声中，我无比兴奋，一种成就感油然而生，篮球真是我的拿手好戏。
我从小就喜欢蹲在电视机前看NBA比赛，每次看到得分王库里投三分球，我便激动不已，于是，小小的我播种下了一颗篮球梦的种子，不知不觉中发芽开花。
随着我不停地练习，终于将球技磨炼得越来越娴熟。就这样，我和同学们经常友谊赛。
我期待已久的篮球比赛终于要开始了，内心的喜悦迅速充满全身，这是我大显身手的好时机。我做好运动前的准备，补充好了体力，信心满满地站在球场上，不停地想：“要是赢了，那可多神气啊，这场比赛我势在必得。”
比赛开始，对手率先发球，只见对方前锋熊安迪带球向前冲，篮球在他手上如同一个调皮的孩子不断跳跃，他的目光炯炯有神，死死地盯着球框，突然，球被李思源抢断，他弯着腰，不断寻找进攻的机会，这时，高大魁梧的徐乙焱挡在他面前，他不得不一个剪刀步拉回，绕过徐乙焱，用铁山靠撞飞对手，投进了本场第一球。我们信心大涨，觉得胜券在握，可事实恰恰相反，赢了这一球后，我们便处于逆风状态，被对手连续扳回几球。台下观众不断为我们加油，于是我们振作起来。
球到了我手中，我带球过人，不断和对手对抗，一个假动作将对手甩开，突破两层防线后，来到篮下，一个转身跳投将球打进。队友都赞叹不已，纷纷为我鼓掌。
比赛即将结束，比分仅差一点，此时球传给了我，压力也传给了我。我没多想，一跃而起，将球投向篮框，篮球在空中划过一条优美的弧线，不偏不倚地落在框中。“进了！”全场沸腾了！我心里的一块石头终于落了下来。大家都为我点赞，为我鼓掌，我们队也获得胜利。
我爱篮球，它让我懂得要学会团队配合，也磨炼了我的意志。能获得比赛的胜利，靠的是汗水，练习与坚持！篮球真是我的拿手好戏！
欢呼声淹没了我！
掌声和欢呼声仍在持续，仿佛要走向天荒地老，我的心依旧在起伏，那是汗水的拼搏。
篇十九：我的拿手好戏打篮球作文六年级
刘恒延
要问我的拿手好戏是什么？那自然是打篮球当选了，防守、进攻、运球、投篮、切球、闪我，样样精通。
我是从什么时候打篮球的呢？十岁那年，我进入黄小兵篮球基地，成为里面的一名成员，至今为止已经两年了，现在我成为少年队的一名成员了。
一次，我们被邀请到亳州和飞翔篮球一起打友谊赛。我想是时候拿出我的好戏了。第一场比赛开始了，我用了我的绝技，是：闪、冲、投，成功取得了胜利。完成比赛后下场休息，敌方队员们正在那儿商量如何对付我们，我想：哼，就你们那水平可能防得住我吗？看我下一场打得你们落花流水。
第二场比赛开始了，我信心满满地冲进敌营，一连闪过两名敌方队员。就在我马上投篮的时候，我前面的对手把两手举起，想要做最后的挣扎。我冷笑一声，你还能防得住我？我继续投篮，没想到他突然往上一跳，球竟一点也不歪，正好落在了他们的手里。
我惊呆了，我竟然被他盖了火锅帽。唉，拿手好戏就这样没了，我急忙想办法，就在对方投篮的时候，我一个大帽，全场都在欢呼。此刻我非常开心，我就投一个超远三分球，居然进了。
全场都在欢呼，我绝杀了。我们打完比赛，我和对手说：“你们也要努力。”就这样我的拿手好戏完成了，从此我更加热爱打篮球！
篇二十：我的拿手好戏打篮球作文六年级
大家都有自己的拿手好戏，就如孙悟空的拿手好戏是七十二变，猪八戒则是好吃懒做，而我的拿手好戏则是打篮球。
我们学校的特色是打篮球，所以我很早就会打篮球。在三年级时，我上篮球俱乐部，被邓老师叫进篮球队。一直到现在，我每天都要两到三小时的训练，每天都汗流浃背。可能我是“矮子军的领头羊”吧，从普通队员，成了副队长，再到现在的正队长，一路上，我都历经了千辛万苦。
一天，我们学校去到天河区，和其他学校打比赛。第一轮，我和队友们上了场，虎视眈眈地看着对手。比赛开始了，跳球时，球不偏不倚地来到了我的手上。我慢慢运过半场，死死地盯着篮筐，这时，对手缓缓向我走来，我看了看，呵，一开始就五个人围过来了。我盯着前方，看见了对手的“漏洞”，一个交叉步冲过了防线，这时我发现对手好像豹子一样飞了过来。此时，我的左，右和后面都有对手。正在我不知所措时，“欣哥”是空位，我一个击地传球，以掩人耳目之力，静而快地传给了她。当三个对手扑过来时，才发现球不在我手里了。“欣哥”轻轻一投，第一回合以美丽的弧线结束了。“耶！2：0，加油！我们必胜！”队友们欢呼道，场外拉拉队——家长们也气势增大。
第一轮过后，大家都欢呼着我们12：7的喜讯。这时，我才发现那天是多么的蓝。“嘟——”响哨了，第二轮开始了。啊！完了，对面有一个高个，这一轮肯定要落后了。果不其然，第二轮被对方反超成了14：20。这时身为队长的我仿佛背着一块大石头——胜利的重任。当要上场时，我只是慢慢走了上去，一直步子轻快的我，步子也变得沉重了。“深呼吸，一，二。没事的，不看分数，打好自己就好。”我自我安慰道。开球了，“欣哥”把球传给我，我立即接过球，眼睛盯着前面，左手护着，右手向前运球，时跑时走地过了半场。忽然，那个高个向我走来，把握的阳光挡住了。在她面前，我如同一只蚂蚁一样弱小。我玩着腰，篮球在我的手下不停地拍着。我两眼死死地盯着对手，寻找出去的机会。有了！我加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，把高个子打的头晕转向。在他重八不稳之时，一下就过了防线，来到篮下，一个互调，转身投篮篮球在空中画了一条完美的弧线，不偏不倚地落在筐内。“漂亮！”“欣哥”大声地喊道。我的队友们气势大增。就这样，我们成功把比分拉平。在最后5秒，我们开球。“欣哥”传给我，我冲进罚球线，眼睛死死地盯着篮筐，好像要把它看穿。这时，我一个急停，抱紧篮球，脚用力一跳，在一个投篮。“3，2，1嘟——”正好在压哨时投进，我们全场欢呼了起来，队友们也抱在了一起。
那天我们以一球的差距，险胜对方，得了第一名。这就是我的拿手好戏——打篮球。
本文地址：我的拿手好戏打篮球作文六年级http://www.3399wenxue.comhttp://www.3399wenxue.com/a/118445.html
猜你喜欢：