篇一：我学会了弹钢琴作文600字六年级
去报名
从二年级开始，我开启了弹钢琴的历程。记得那时候妈妈让我上一个兴趣班，学习一项本领，我们去好几家培训机构考察，终于定下了目标：学习钢琴课。教钢琴的老师是漂亮的王老师，我便便报了名。
第二天下午，去上钢琴课，正式接触钢琴这个大家伙，我对此很感兴趣，于是我就按照老师的指导，扎扎实实地学了起来。一节课下来，我学会了七个音，随着手底下跳动的音符弹出美妙的节拍，觉得开心极了，发现学一种本领，必须要脚踏实地，一步一步地去体验。在下课回家的路上，我又想起了那几个音，便在心里默记，还不由自主地哼起来……
学短曲
学了几天，学完所有音符，老师说学短曲啦，说着就为我们发了一本新书，把其中简短的几首一一讲解了一遍。我像领了重大任务一样，孜孜不倦地弹奏，一遍又一遍，学会了第一首曲子，对自己更加有信心，对钢琴课有了更大的兴趣。
烦闷
一个假期学完了，不知道什么时候我对钢琴产生了一种厌倦的感觉，在家里练习时，以前很积极主动，可是现在妈妈怎么催促我也不愿意去练习，于是妈妈让我听了一些世界钢琴名曲，让我重新找回了对钢琴的乐趣。
考级
时间飞逝，不知不觉已经学了很长时间了，在这期间我学会了钢琴曲和乐理知识，准备参加全国钢琴等级考级，信心十足的等待考试日期，一日在妈妈和老师的带领下来到考点，我双手飞舞着从钢琴上弹出考试的曲子，评委打出了100分的优秀成绩。正是“世上无难事，只怕有心人”啊！暂时性取得成功，让我更加满怀希望，我会再接再厉，“百尺竿头，更进一步”！
篇二：我学会了弹钢琴作文600字六年级
匡浩源
我的爱好是弹钢琴。到现在，我已经可以弹出许多许多优美的曲子了。那么，我是如何学习钢琴的呢？且听我一一道来。
我是在2016年开始学钢琴的，至今已经有5年多了。我还记得我第一次来到琴房，看到那乌黑发亮的钢琴，我就忍不住把钢琴上的黑白键按顺序从头按到尾，心里充满喜悦。钢琴的声音真是太清脆，太好听了。钢琴课正式开始的时候，老师教我用五根手指一一练习。你别以为这样很简单，平时我不太用的无名指和小指弹琴还真是不太容易呢，小手指一点力气也使不上来。
上完课，回到家还需要每天练琴。第一次练琴的时候，我兴趣还挺大的。我以为只要稍微练练，曲调就可以流畅地弹出来了。谁知道我不是碰错音，就是用错指法。一条简短的曲子，被我弹得断断续续，支离破碎，一点都听不出原来的曲调。我越弹越焦急，越急越弹不好。这让我十分沮丧，我甚至都发起了脾气，烦躁得哭了。
第二天，在妈妈的鼓励下，我再次练琴。先练右手，再练左手。最后在熟悉了曲调之后，再双手合奏。虽然还是不太熟练，但比第一天进步多了。我心里非常高兴，而且还因为不错的表现得到了奖励。后面每天坚持练琴，一天比一天熟练。到下一个周末的时候，再上钢琴课。在老师的指导下，我终于学会了整首曲子。
后来，我弹的曲子越来越难。但是我觉得最难的一个时期，还是刚开始弹琴的那一个月。“万事开头难”嘛！
我现在会弹莫扎特、贝多芬、格里格等古典时期的作品，也会弹一些好听的流行歌曲。弹钢琴、学钢琴已经成为我的课余生活中不可缺少的一部分了！
篇三：我学会了弹钢琴作文600字六年级
小时候，妈妈经常带我去聆听演奏会和参加各种音乐会。当时，我就被动听的钢琴声所打动，我也很想跟在台上演奏的钢琴家们一样弹出美妙的乐曲。所以当时就下定决心要学会弹钢琴。
于是，妈妈就给我找了一位钢琴老师，我每个星期都要去她家上课。学钢琴先要会识五线谱，老师说：“高音谱号的中央C在下加一线，其他音依次向上。”我听了老师的话，豁然开朗，骄傲地说：“我知道啦！原来这么简单，那低音谱号的中央C也在下加一线咯！我会弹了！”说着，我便弹了一边高音谱号的音阶，可当我准备弹低音谱号的音阶时，我发现谱上第一个音是从“La”开始弹的。我疑惑地看向老师，老师笑了笑，对我说：“低音谱号的低音Do是在第二间哦，你下次看音时要注意。”听了她的话，我害羞地低下了头。从那次开始，我就一直没有犯过这么低级的错误了。另外，弹琴时还要注意节奏的控制，每个音符的长短也不一样，有二分音符、四分音符等等。一开始我都搞不清楚，后来我靠记它们的样子来区别他们。
要弹好钢琴可不是一件容易的事。弹一首钢琴曲需要左右手的配合，先要把左右手分别弹熟才能合手，有些曲子里的两个音还离得很远，需要非常努力才能够得到。就这样，每次上好一节课后，我的手都又酸又痛，感觉好像已经不是我的了。之后，每天早晨起床后，我都会练习几遍钢琴曲。晚上睡觉前，我也会练一会儿琴，直到弹得非常熟为止。转眼间，一个月过去了，我已经可以完整地弹出一首比较复杂的曲子了，我终于学会了弹钢琴。
从弹钢琴这件事我明白了，做任何事都是如此，只有坚持不懈、不断努力才能收获成果！正可谓是：世上无难事，只怕有心人。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出！
篇四：我学会了弹钢琴作文600字六年级
从小，我就是个活泼好动的孩子，也许妈妈想让我做一个优雅安静的美女子，于是就让我去学习钢琴。
其实，我挺喜欢音乐，喜欢唱歌、喜欢优美的旋律，所以想也没想就高兴地答应了去学习弹钢琴。第一节课，就让我见识到了学习钢琴的枯燥乏味，本以为第一天我就可以弹奏优美动听的乐曲，结果只是把手握成C字放在钢琴上，并且手腕不能塌陷，还要每天练习这个枯燥的动作，这样下去，我何时才能像郎朗一样成为大师级别的钢琴家呀？
这只是开始，手型标准、认识音符、学习节奏、注入情感……除了每个星期固定时间上课，就是每天不停地练习曲子，真是太无聊了，于是我开始讨厌起钢琴这个大家伙了。
可是，我还有梦想，想成为钢琴大师，像贝多芬一样在维也纳演奏优美的乐曲。还是坚持吧！坚持的过程中我遇到了种种困难：手的跨度不够大，手型就会塌陷；心不够细，总会弹错音，优美的曲子变成了奇怪的声响；不理解曲子的内涵，弹出的旋律没有灵魂……到底是坚持还是放弃呢？于是，我去找妈妈寻求答案。妈妈开导我，要问问自己是不是真的喜欢？问问自己到底还能不能坚持？无论做哪一件事都会遇到挫折甚至失败，平静一下心情，去寻找内心最真实的答案。
我很庆幸，我选择了继续坚持！我的手在一天天长大，通过每天坚持压手，我克服了跨度问题；练习时让自己静下心来，我的错误越来越少；通过对乐曲的理解，我感受到了音乐想表达的内容，弹出的曲子优美了……我不再想着不切实际的幻想，我只想认真地把学过的每一首曲子练习好，在优美的旋律中分享喜怒哀乐、在练习的枯燥中学会坚持不懈。
突然间，我发现开始喜欢上这个每天陪着我的钢琴，我也知道，它将是我永远离不开的伙伴！
篇五：我学会了弹钢琴作文600字六年级
我学过很多本领，打篮球，游泳，弹钢琴。我最擅长的是弹钢琴。
弹钢琴让我受益匪浅，因为它能让我静下心来，让自己变得更有耐心。以前每天放学回来，都能听到隔壁楼阿姨家传来悦耳的钢琴声，也勾起了我想学钢琴的欲望。
我三年级的暑假才开始学钢琴，比着钢琴班里的同学，算学的比较晚的。但是我坚信，兴趣是最好的老师，只要想学什么时候都不晚。记得刚开始学的时候每天都是从基础的乐谱哆、来、咪，发、唆，拉，西开始，我觉得太简单了。老师每节课都表扬我，一下课我就美得不知自己姓什么了。但是，慢慢学的内容越来越多，我就有点跟不上节奏了，弹奏时我总是折指，弹错音，开始打起了退堂鼓，心想：不学了吧，反正也弹不好，还要天天在琴凳上坐几个小时，想到这我的情绪又低落了，我心里埋，别人都弹的很好，为什么我弹不好呢！于是我更加灰心了。这时，我的举动被细心的王老师看见了，她走过来，温柔的摸了摸我的头，鼓励我说：”不要着急，慢慢来，刚开始学都会遇到各种困难的，但是我相信你一定能克服自己的。”老师开始示范起来，并耐心的一个音一个音教我。我跟着王老师的节奏练习，几根手指还是老打架，回到家里我沉下心来回想老师的每一个动作，每天一遍遍认真的练习，克服了折指和弹错音的坏惯，就这样到下次再上钢琴课时，我明显进步了很多，现在手指在琴键上非常的流畅，经过不断的努力学习，我也于学会了弹钢琴的技巧。
通过学钢琴我明白了：做什么事情不能心急，一旦遇到挫折，就是考验你耐心的时候，如果你坚持不懈，就会受益无穷，但是半途而废，就不会得到这件事情给你带来的乐趣了。
篇六：我学会了弹钢琴作文600字六年级
在我四岁时，我经常听妈妈放优美的乐曲。有一天我忍不住问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“这是钢琴曲，它是由一种演奏起来让人非常陶醉的乐器弹奏出来的。”之后我就嚷嚷着要学琴，妈妈就问我能不能吃苦，当时没想太多就回答“能吃苦，能吃苦”。于是妈妈就先给我买了一架电子琴。
琴买回来了，我自己在琴上乱弹，弹出来的不像是一串优美的音符，而像杂乱无章的噪音。妈妈看我热情不减，只好帮我找了一位钢琴老师。去老师家时，老师看了看我的手，然后教我弹了几个音符后，就对妈妈说我年纪还是太小，一些乐理知识理解不了，让我大一点再学。
就这样又过了两年，终于到了可以学琴的年纪了，我太高兴了！在第一次上课的前一晚，我兴奋的都睡不着觉。
刚开始学琴时，我学的曲子都很简单，每天只练一小会儿，就可以轻松的演奏下来了，妈妈看我是真的喜欢就给我买了一架崭新的钢琴。可是好景不长，随着学的内容越来越难、手姿的纠正、曲子练习过程的枯燥，重要的是有的曲子需要弹几十次甚至上百次才能弹好……。我开始找各种借口，比如：肚子疼、口渴、上厕所……反正想尽一切办法来逃避弹琴。看见我这样妈妈开始鼓励我，老师也鼓励我，但我还是怵头。
直到有一次学校举办一次艺展，我参加了并取得了二等奖的成绩。看着老师和同学们向我投来了赞许和羡慕的目光，我重新树立起自己的信心坚持到现在，我想我应该离不开它了。
每一个人在学习新事物的过程中，有酸的、有甜的、有苦的，但无论是什么的，也不是那么轻松、容易就能学好的。真的是应了爱迪生的那句名言：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
篇七：我学会了弹钢琴作文600字六年级
想必大家都学过许多乐器吧，有长笛、架子鼓、军号……我也学过一件器乐，那就是钢琴。
记得第一次进琴房上试听课，当高贵的钢琴展现在我面前时，我立刻像被一块磁铁吸引住了。瞧，它像一位披着黑色披风的骑士那么酷炫，再一听它发出的声音那么优美，我深深地陶醉了，立刻告诉妈妈我想学弹钢琴，妈妈欣然答应。
练琴正式开始。一开始学的都是短小简单的曲子，我兴趣盎然，信心十足，练习也很勤奋。然而，几个月后，钢琴老师开始让我弹练习曲和“站手指”，一首练习曲每天反复弹奏，一遍，两遍，十遍，二十遍……枯燥乏味的练习，简直让我快崩溃了！这时候，弹奏钢琴的新鲜劲儿也都过去了，我逐渐有了放弃的念头，开始消极应付。钢琴老师很快看出了我的心思，她拍拍我的肩，语重心长地告诉我：“台上一分钟，台下十年功，每个弹琴成功的人都必须付出多年的辛苦练习。”多么熟悉的话语，这时，我的耳边也回响起我的语文老师金老师平时教导我们的一句话：“做一件自己喜欢的事情，再加上持之以恒，努力后你会有很大的收获。”是啊，没有辛苦的付出，哪有甘甜的收获？我一咬牙，最终坚持了下来。
现在，我已考过了六级，而且，还参加了钢琴比赛，获得了一些奖杯。我已经能灵活自如地弹奏《新大陆》、《瑶族舞曲》等世界名曲。每当学习累了，烦了，我就打开心爱的钢琴，让手指在琴键上尽情飞舞，让音乐在心田肆意流淌，我的坏心情也随着音乐声飞向远方……感谢老师，我学会了弹钢琴，享受到了成功的乐趣。通过学钢琴，我明白了：一分耕耘一分收获，坚持去做一件事，一定能获得成功！
篇八：我学会了弹钢琴作文600字六年级
有一天，我在放学回家的路上，经过商场的大厅时，看见商场大厅摆放着一架钢琴，有一个人正在投入地弹钢琴。那清脆的琴声好像仙女唱的歌，动听极了。我想：钢琴发出的声音真动听，我一定要我爸爸给我买一架钢琴！回到家，我把放学路上看到的，想到的全告诉了爸爸。没几天，一架崭新的钢琴摆放在我的房间里，我高兴得手舞足蹈。
第二天早上，我起得很早，打开钢琴准备弹。刚要弹，我发现钢琴上密密麻麻的琴键，不知道从何下手。再对着谱子看，那些音符都长着一个样子，好难呀！但是我又想，就这么几个小音符也能挡住我的愿望？于是我就模仿别人弹琴的样子，上下按，左右按，时而还把杂音弹出来，虽然动作蛮像，但是弹出来的声音不成曲，感觉我弹琴就像是按下了葫芦浮起了瓢。
为了让我学会弹钢琴，爸爸给我报名参加了钢琴班学习，就这样开始了我的钢琴学习生涯。一晃四年过去了，有一次，为了准备参加钢琴比赛，《斯拉夫之歌》我始终弹不熟，总在一个小节上反复出错，我想：“算了，不学了，太难了！”就在这时，那清脆的琴声，又回响在了我的耳边，我不禁心中暗暗地说：“不行，既然下了决心，我一定要坚持下去。”想到这，我把谱子又看了两遍，抬起手，把不会的那一个小节又弹奏起来，而且非常流利地弹了起来。经过好多次练习，这首曲子的音符就像被我驯服的野马，在琴键上纵横驰骋。就在一曲弹完后，从窗外吹来了一阵风，把树上的叶子吹得哗哗作响，好像在为我鼓掌，我心里美极了！
现在的我，不仅能够弹奏更多的曲目，更让我明白了一个道理：做任何事情都不能半途而废，只有坚持，才能成功。有志者事竟成！
篇九：我学会了弹钢琴作文600字六年级
因为钢琴是乐器之王，而且弹出来的声音十分悦耳、动听，所以我十分喜欢钢琴。有一次，我在电视上看见钢琴家郎朗正演奏着钢琴，弹得那么出神入化，我听得入了迷，所以我下定决心：我要学会弹钢琴！
后来，我终于有了机会到杨老师那里学钢琴。一开始我认为弹钢琴十分容易，可是自从上了第一节课之后，这种想法便在我的脑子里消失得无影无踪。每天在杨老师那里练钢琴，就要摆上特别久的手型。曲子也要练上十多遍。很多时候，我都会在房间中默默地痛哭，会把我心中的苦讲给我的娃娃听。就这样，在煎熬中，我又坚持了数十天，终于坚持不住了。我对妈妈说：“妈妈，我不想学钢琴了。”妈妈对我说：“是你自己选择弹钢琴的，又怎么能半途而废呢？你一定要坚持下来，因为‘坚持就是胜利’！”
听了妈妈的话，我决心一定要练好钢琴。自从妈妈帮我买了钢琴之后，我便咬紧牙关，每天练钢琴。有时，我的手练酸了，实在不想练的时候，我会想起“坚持就是胜利”，稍作休息后继续练习；有时，坐得太久我腰背坚持不了时，我会想起“坚持就是胜利”，听听钢琴曲后又继续练习；有时作业稍多，我忙不过来，我会想起“坚持就是胜利”，快速做完作业后又继续练习……说来也奇怪，这困难就像弹簧，你弱它就强，你强他就弱。渐渐的，我觉得弹琴并不是一件负担了，尤其是当我尝到成功的喜悦时，我甚至会觉得这还是一件美好的事。“功夫不负有心人”，现在，我的钢琴已经过了六级，还会边弹边唱容祖儿的《挥着翅膀的女孩》了呢！
“坚持就是胜利”！我以后做什么事情都要像弹钢琴一样，不能半途而废，一定要持之以恒。
篇十：我学会了弹钢琴作文600字六年级
臧梓炀
在我五岁时，我听到了一首非常好听的曲子，那是幼儿园老师弹奏的。回家后我告诉妈妈，我也想学钢琴，妈妈欣然同意了。
妈妈为我请了一位老师，老师一开始从约翰汤普森的《简易钢琴教程》教起。我和钢琴似乎有种特殊的缘分，老师一讲我就懂，五线谱，立手指一学就会。由于刚开始的教程都比较简单，所以我只用了一个学期就学完了两本书的内容，再往后就慢慢难了。
从汤普森到车尔尼，从哈农到巴赫，难度一点点在增加。每次上完钢琴课回家，一座无形的大山压在了我的心中：这么长，这么难，怎么练啊？我就开始一个音符一个音符的对着谱子分手练，按老师讲的练。三天后开始合手练，一次两次练不好，那就多来几次。虽然过程十分枯燥，但是我一次比一次练得好，心里十分高兴。
记得有一次，我的手，不小心被篮球砸中了。晚上练琴时，我的手非常疼，为了不影响进度，我只能忍痛弹琴。当时我真是挺想放弃的，太辛苦了，但我内心深处出现了一个声音：“一定要坚持下去。”我就咬咬牙，继续练下去了。
我最难忘的事是去年暑假，钢琴准备考八级了，我每天除了写暑假作业就是练琴，哪都不去。我的钢琴课开始变多了，因为考八级需要乐理过二级，所以我的乐理课也开始变多了。在每天疯狂的练琴中，我终于迎来了考试。开始时我的内心特别紧张，生怕弹错一个音符，考上考不上就看这次了。弹到一半时，我才发现，其实也没有想象中那么可怕。于是，我放轻松，完成了所有的考试内容。考完后，我感觉整个人神清气爽。后来知道，我考过八级，我心里别提多高兴了，这么多年的努力，总算有回报了。
现在，我一听到喜欢的曲子就可以自已弹了，这种感觉真好。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
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