上二年级时,学校民乐团要招2-5年级的学员。我毛遂自荐,参加了琵琶社团。
刚开始,老师让我们先练习基本手型——弹和挑。起初,我只是简单地练习,拇指、食指戴上专用的“指甲”,再用橡皮胶缠住。但每次一练就是一小时,反复练那几个简单的动作,几天下来手指痛了,好奇心也没有了。我大叫着:“弹琵琶也要受这么多罪!不练了!”妈妈语重心长地对我说:“无论做什么事情都要有耐心、有毅力,如果半途而废就会一事无成。”妈妈的话让我又重新缠上了扔在一边的指甲。功夫不负有心人,经过一年的练习,我已经学会了很多琵琶指法:弹、挑、双弹、轮、挑轮等都运用自如。最近,我还学会了新技能——按弦。除了指法练习,我还学了几首简单的曲子,如:《老六板》《洋娃娃和小熊跳舞》《粉刷匠》……我在学习琵琶的道路上迈出了成功的第一步。
去年暑假,老师开始教我们有难度的曲子。在学习的过程中,别人都能很快的找到把位,而我总是找不到音在哪里,而且弹出的歌曲像崩爆米花一样,一颗一颗地蹦出来,一点都不好听。我很沮丧,觉得自己很笨,没有音乐细胞,不适合弹琵琶。老师走到我面前说:“你自己误会自己了,其实你弹得很好,很有潜力,不要小看自己的能力。你就是太懒,缺乏练习。自己没有明确目标,缺乏坚强不屈的精神,只要你勤加练习,一定能拥有越来越轻松、越来越熟练的感觉。”听了老师这番话,我真真正正明白了自己的缺点,也想起了爸爸经常教导我的一句古诗“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”
从那以后,我对琵琶练习不敢有半点松懈,废寝忘食,抓住自己弹得不好的地方反复练习。有一天晚上,我一做完作业就拿出琵琶开始练习,反复弹奏不流畅的小节,直到妈妈过来让我休息,我才发现我一口气练习了一个半小时。渐渐地,我学会了弹《金蛇狂舞》和《送我一枝玫瑰花》等这些有难度的曲目。
窗外,风停了,白杨树也停止了摇晃。它们仿佛都在倾听,倾听着从我指间流出来的美妙音乐。弹琵琶的经历,让我成长了许多。我学会了反思和努力,一首首优美的曲子,一定会在我的指尖悄然流泻……
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