篇一：漫画老师作文五年级作文500字
孔老师，他外表很冷默，可他却有着一颗温暖的心。
孔老师国字形的脸上长了一双浓而长的柳叶眉。眉毛下有一对水汪汪的眼睛。无论老师在哪里，他的头发都是井然有序。老师也像一棵树，一米九高大的身子，每天守护着我们。孔老师长得很俊俏，但有一点憨，也是因为那一点憨让我特别喜欢他。
孔老师很”懒”，他说话短巧有力，精悍。有时候他也很严厉，严厉中，还带着一点冷酷无情。问他问题，他不回答，这也是”家常便饭”但他私底下就不一样，变得很友好，甚至还有些搞笑。
孔老师是一个体育老师，那他理所当然是个体育健将。他笔直而且长的腿，使他如虎添翼。他那长长的手臂，使他打排球时胸有成竹，也使他扔垒球时，扔的更远，而他却从不向外张扬。
孔老师也很严厉。一次，我们刚跑完弯道，正准备喝水，孔老师走了过来，吼了一声：”跑得这么慢，还好意思喝水”。我心里很不是滋味。
孔老师虽然很严厉，但也有温柔的一面。一次，我要参加比赛，可我的脚好像被上天惩罚了让我十分犹豫，到底是去不去训练，我只好先休息几天。没过几天，孔老师跑过来问我，说：”你的脚没事吧”。我看着他慈祥的脸，吞吞吐吐回答：”没，没事”，他担心地说：”你要不就别训练了吧”。此时，我看见孔老师完整的面孔。
他不止是一位老师，更像是一位有担当的父亲。
篇二：漫画老师作文五年级作文500字
我的英语老师
玉东阳
几年的校园生活中，有许许多多的老师给过我温柔和鼓励，其中有一位老师给我的鼓励最多，给予我的关爱最真切，她就是我的英语老师——马老师。
马老师最鲜明的特质是她那颀长的体态和一双炯炯有神的眼。她修长的体形就像水中的黑天鹅一般，优雅知性。细看老师的眼，深蕴的目光中流露出来的全是亲切和关怀，虽然她的眼角已经有了一丝细小的皱纹，其实我们心里都明白，那都是老师为我们的学习操劳而形成的。
马老师非常关心我们上课的表现。开学第一天上课，我心里很忐忑，老师问了个问题，同学们非常踊跃，我也装模作样地举起了手，可心里却想：“老师，老师，你可千万不要叫我！”我把头埋得深深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“玉东阳，这个问题就由你来回答吧。”
我慢慢悠悠地站了起来，脸红得和西红柿一样，“我，我……”同学们哄的一声全笑了，我更有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我回答得吞吞吐吐的，恨不得找个地洞钻进去，我生怕老师会说我，甚至会骂我。我悄悄地用双眸瞟了一下老师，老师的眼神里除了殷切，没有别的，好像在说：“别怕，慢慢来，答错了没关系。”
我慢慢地调平了心情，鼓足了胆量，大声娴熟地回答了问题，马老师毫不吝啬地夸奖了我，我的心像吃了无数的奶糖一样，浑身都甜滋滋的。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”马老师就是我内心中的榜样老师，也是从漫画中走出来的优秀老师。
篇三：漫画老师作文五年级作文500字
爱笑的老师
杨诗卉
说起“爱笑”，我第一时间想到的就是笑起来如天使般的彭老师。
彭老师最大的特点就是爱笑。她笑起来眉眼弯弯，像两道弯弯的月牙，白净的脸蛋上飞起两团红云，比花儿还美，让人不由自主地想多看几眼。
彭老师的朗读是有魔力的。读《少年中国说》，她的声音慷慨激昂，鼓舞人心，读《枫桥夜泊》，她眸子低沉，黯然神伤；读《慈母情深》，她的眉头紧锁、手心紧攥，我的鼻子也随之一酸，读《桂花雨》，她眉目含笑，我们一起陶醉在那浸满花香的小乡村。我在老师的朗读里，看到广阔的天地万物、多彩的风土人情；我在老师陶醉的笑容里，感受到流淌在文字间的诗情画意。
课下的彭老师是温和可亲的。她总能轻易的融入我们的话题中，聊到好玩的事儿，她会不顾形象的哈哈大笑，我们的感情就在这笑声中慢慢深厚。
这个星期，轮到我们班升国旗，同学们推举我表班级上台演讲。我虽然在口才班历练过几年，可是第一次在全校三千多人面前演讲，我还是止不住的紧张起来，心里像有无数面小鼓“咚咚”敲着。一抬头，看见彭老师正举着相机在台下冲我微笑，那笑容就像一束冬日暖阳，直直的射向我的内心。小鼓停了，我的心渐渐平静下来。随着一个标准的队礼，台下响起热烈的掌声，我感激的望向全程为我录像的彭老师，她对我伸出大拇指，笑得灿烂极了！
我爱我的老师们，更爱爱笑的彭老师，她的笑容如春风拂面，让我温暖舒适，给我无穷的力量。
篇四：漫画老师作文五年级作文500字
五（5）班王桂乐
说起我们的语文老师，那叫一个牛。她上课对付学生的方法可是名扬千里，就算特种兵来了也甘拜下风。
方法一“快”
每当我做完作业交到老师的手上时，老师直接拿起红笔，拔开笔盖，一目十行，立刻找出错字，我在一旁看的目瞪口呆。心想，老师是怎么做到的？比扫描仪还厉害。就在昨天的语文课上，老师刚背过身在黑板上写字，我以为终于可以和同桌聊几句闲话了，正要开口，老师大喊：“桂乐，请你来回答这个问题！”顺手又盖住了黑板上的答案，我站在那，顿时大脑一片空白，旁边的同学不断提醒，可我依旧哑口无言。哎！“吃一堑，长一智”，以后上课我再也不开小差了。
方法二“准”
瞧，上课了，有个同学在窃窃私语，老师刚写完课上的任务，转过头，掰断手中的粉笔，算好抛物线，用力一扔，说话的同学瞬间“爆头”。这手法，我看老师去参加世界锦标赛也绝对能得第一。
方法三“狠”
老师的方法三通常是和前面的方法二一起连用，我告诉你，如果你上课时被老师“爆了头”，那这种痛感，得持续十天半个月才能好一点——因为紧接着有一连串的“惩罚”，什么聊天谈话啦，什么保证书啦……非得让你刻骨铭心，老师才会罢休。我觉得老师拿上这个“大杀器”上战场，打败千军万马都是常有之事。就算常山赵子龙来了，也只能与我们老师打个五五开。你说我们老师牛不牛？
你们的老师和我的老师一样吗？你们接受这样的老师吗？
篇五：漫画老师作文五年级作文500字
我们的幽默老师
瞿嘉莹
我们班有一位老师，她姓李，她很幽默，每次上她的课时，我们都会被她说得话笑得肚子疼。她有一张娃娃脸，还有一个蘑菇头，水灵灵的大眼睛，还有樱桃似的小嘴巴。
记得有一次，她让我们背诵课文，因为这课文太难背了，所以同学们都抬头看着天花板，有的紧锁眉头念叨着，有的紧闭眼睛默背，还有的则在啃手指，这一幕让李老师看见了，她悠悠地说道：“最近我发现同学们都在吃一种‘零食’，这种零食携带很方便，而且还不会过期，很好吃，百吃不厌。同学们，你们知道这是什么东西吗？”同学们百思不得其解。最后问李老师到底是什么东西，她神秘地笑道：“这就是你们经常在吃的手指啊！”那些同学都低下了头并向李老师保证以后不会这样了。
记得还有一次，她让张明读课文，张明读得一点儿也不通，老打疙瘩，只听李老师说：“张明，你怎么读课文都不会读？这篇课文字都很简单，我真好奇你的脑袋里，装得会不会不是大脑，而是豆腐呢？”李老师一说完我们就哈哈大笑起来，笑了好久才停下后，后面那句话更好笑，她说：“如果你脑子里真是豆腐，饿了的话就可以拿点出来吃。”我们又笑了起来。张明也被逗乐了，抱歉地对老师说：“李老师，我错了。我会认真读课文的。”
这就是我们的幽默老师，你们喜欢她吗？我们还强烈推荐李老师去说相声，肯定大卖。
篇六：漫画老师作文五年级作文500字
我今天所画的“漫画”老师，就是我的班主任兼语文老师，她姓“乔”，她的“姓”听起来很温柔，但她也有“厉害”的一面。
我的乔老师，可年轻了，中等个儿，弯弯的眉毛下面有一双及引人注目的眼睛，上面还架了一副精致的眼镜，看起来文质彬彬很有气质；一头鸟黑油亮的长发，常常扎个马尾辫，很精神呢！说起话来语言标准、生动，栩栩如生，所以我非常喜欢上语文课。
乔老师讲课的时候很温柔，像花园里的花都绽开了，五颜六色！美丽极了，只要你不主动调皮或开小差，老师也不会主动招惹你。乔老师脾气好的时候像水，比如刚讲过的内容，只要你没听懂，乔老师也会不厌其烦耐心的再给同学们讲一遍，直到大家都掌握为止。
乔老师生气的时候，山崩地裂、大发雷霆，让人敬而远之。记得一次，我晚上的语文作业忘写了两道题，第二天被乔老师批改出来，立马把我叫到了办公室，脸色一沉，两只葡萄似的眼镜，狠狠的盯着我严厉的说：“王芋昊，你写完作业检查了吗？你漏写两题，证明你学习态度不端正，这是不能原谅的！”说着拿起戒尺，重重向我手上打了十下，我的心快跳到嗓子眼了，马上道歉，拿回去补写。
乔老师对我们任何方面要求都很高，绝不让一人掉队，为了我们字体能写好，主动建群，不管多晚都要教我们学习两个字，还连夜检查评论，以至于我们升级考试，全班书写没有被扣一分，这就是严师出高徒！
这就是我的乔老师，能作为您的学生我非常幸运，我会好好学习，长大像您一样优秀。
篇七：漫画老师作文五年级作文500字
作者：格林2009
新学期开始，我们班迎来了一位新的班主任——宋老师！宋老师留着一头齐耳微卷短发，中等身材，眼睛不算太大，但乌黑明亮，总是显得神采奕奕的，一身得体的衣服，整个人看起来特别精神。宋老师说话很温柔，性格也很温和，很少见她发火，但有时候同学要是犯了错误，她也会严厉地批评，同学认识到错误，笑容又会重新浮现在脸上。
宋老师是我们的语文老师，她是一个很有趣的人。宋老师讲课的时候总是声情并茂，边讲边表演，不知不觉间我们已经把知识印在了脑海中。宋老师也是一个对工作很认真负责的人，她每天总是早早来到学校，领着我们早读。对作业要求也很严格，我的字写的不好，看起来总是歪歪扭扭的，宋老师每次都给我指正错误，认真批注，有了宋老师的监督，我写作业再也不敢马虎了。
宋老师还是一个很爱“疯”的人，她说课堂上我们要保持安静，但下课后就喜欢看我们生龙活虎的样子，生命在于运动嘛，有一次大课间，宋老师带着我们在操场上比赛跳绳，居然没有一个同学能突破老师的记录。一年一度的班级篮球比赛，宋老师经常陪着我们练球，赛场上她给我们呐喊助威，把嗓子都喊哑了，后来我们班一路披荆斩棘，一关一关闯下来，虽然最后取得了亚军的成绩，但老师还是开心的跟个孩子似的，说要给我们加鸡腿儿。
这就是我的老师，一个把爱藏在目光里，用“心”为我们编织梦想的老师！
篇八：漫画老师作文五年级作文500字
我的老师
吴尚墨
一头卷卷的乌黑短发，既时尚又精神。鼻子上架着一副眼镜，我想应该是看书太多的原因。一双明亮锐利的眼睛透过镜片，总能精准地发现开小差的同学，这就是我的语文老师——邓老师。
邓老师是个画思维导图的高手。无论是有趣的故事，还是复杂的课文，又或是经典的古诗词，她都能通过画思维导图的办法，帮助我们打开思维，理清思路，读通读懂读好一篇篇文章，并找到属于自己的表达情感的方式。
邓老师是个故事大王。课余时，休闲时，尤其是心情好时，她都会分享很多好听好玩的故事给我们听。比如孟母三迁、凿壁偷光、丹霞地貌、非洲日记、云南出走的象群、神舟十二号航天员在轨飞行期间的出舱活动等等，从古到今，从中到外，如数家珍，听得我们如痴如醉。她不但自己说，还让我们说，每天的课前5分钟，都让同学们上台去分享最新的新闻，最近的趣事。
邓老师是个全能的超人。常常领着我们读各种各样有趣的书籍，观看《蓝色星球》、《舌尖上的中国》、《水果传》等纪录片，制作五彩缤纷的衍纸手工，坚持每天运动一小时，遇到困难更是鼓励我们不能轻言放弃，勇往直前。
“桃李芬芳誉满天，言传身教苦心牵。孜孜不倦辛勤育，学子三千笔墨宣。”我喜欢邓老师，我觉得她是世界上最棒，最好，最有趣的老师。
篇九：漫画老师作文五年级作文500字
——胡景涵
我的语文老师是“彩色”的，当她遇到不听话的同学生气时会变成灰色的，看到优秀作业欣慰时会变成蓝色的，当全班在比赛中获得名次而高兴时，会变成五颜六色的。怎么样？我们的李老师是不是很神奇？
有一次上课，铃声响过许久，有几位男生才迟迟的从后门赶来。李老师便因此变成了灰色的，眼睛里燃烧着怒火，手里紧紧地捏着粉笔，被捏碎的粉笔灰纷纷落在地上，嘴巴里还时不时的点着名字。教室里静悄悄的，就连一根羽毛掉在地上都能听见。这样持续了很久，李老师才从黑板后抽出戒尺，把每一个贪玩而没有时间观念的同学的手打得又红又肿。
虽然李老师很严厉，但并不代表我们不喜欢她。其实，他是一个刀子嘴豆腐心的人。当有人欺负你时，虽然他嘴上说，同学之间难免有磕磕碰碰，忍一忍就过去了。可实际上她的行动却和她说的话完全相反一一她会让欺负你的同学写检讨书，并让他向你道歉。不要用李老师嘴上的话来判断她喜不喜欢你，其实她对你的爱和她的话是不搭边的。很多人，包括你的父母和同学，他们都不会把对你的爱表现在表面。
李老师既是我们的老师，又是我们的朋友。转眼间，李老师陪伴我们的时间快五年了，即使哪天我们毕业了，李老师已不在教我，我也会永远的记住她。
篇十：漫画老师作文五年级作文500字
我有一位语文老师，她也是我的班主任。她总喜欢扎着一种令人感到趾高气昂的马尾辫，细长的眉毛弯弯的，下面吊着的一双水灵灵的大眼睛一闪一闪，配合着能说会道的樱桃小嘴。
她就是钱老师，她是一名幽默又令人敬畏的老师。
就在9月份的第二个星期，午管是钱老师的语文课，我们班正在讲练习册。突然，代表午睡的广播缓缓响起，恰巧练习册讲完了。钱老师平时一直充满了鬼点子，这次也不例外。她突发奇想地说：“我一个一个下去检查你们的练习册，如果过关了，就按一下‘睡眠按钮’。”我边订正练习册边思索着：世界上哪有什么“睡眠按钮”啊？到时候一定要看看这是啥鬼东西。钱老师开始下去巡视了，一位同学被钱老师的手指轻轻点了一下，我终于明白了“按钮”就是我们的小脑袋。有些同学顺从地被钱老师轻轻一点，而有些则十分不配合，用手捂住了脑袋，但钱老师仍然通过手中间的小空隙轻轻地拍了一下他的小脑袋，而有些则完全与现实做对抗，钱老师的手正准备拍哪儿，他的小手就往哪儿挡，但最后只好面对现实，把小手从头上挪开，任凭老师的手在上面轻轻地一点。我前面的小李同学正面对“按按钮大师”，他一被点就见他两眼一翻，便趴在了桌子上。
这就是幽默的钱老师，我很高兴钱老师当我的语文老师与班主任。
本文地址：漫画老师作文五年级作文500字http://www.3399wenxue.comhttp://www.3399wenxue.com/a/115350.html
猜你喜欢：