篇一：谁的本领大作文500字
在一个老旧的文具盒里，住着钢笔、铅笔、尺子、橡皮擦等文具。有一天，它们为了“谁的本领大？”这个问题争论了起来。
“咳咳，”首先开口的是钢笔姐姐，只见它清了清嗓子，说：“我的本领是让主人的作业很干净、完美，主人写字最离不开的就是我，所以肯定是我的本领最大。”自动铅笔妹妹听了，可不乐意了。只见它嘟着嘴，不服气地说：“我的本领才大呢！我可以帮助主人画图、连线、画画，你们呢？”尺子爷爷说：“我可以帮助主人量刻度、画线段，这一点可没有别人能做得到！”橡皮姐妹说：“我们的本领才大呢！调皮的铅笔在纸上写错了字，我可以帮助它修改。”刚擦哥哥说：“那钢笔大姐写错字，你们能帮它吗？”橡皮姐妹有一点害羞，慢慢的低下了头。刚擦哥哥说：“作为一个文具，一定要谦虚。”大家正在七嘴八舌的说着，主人回来了。
主人拿出作业本，用钢笔书写了一篇日记，钢笔姐姐就自豪地笑了；主人又拿出了数学本，使用尺子和自动铅笔画了图，尺子爷爷和自动铅笔妹妹也开心地笑了；主人写错了字，就用到了刚擦哥哥和橡皮姐妹，它们也骄傲的笑了。文具盒妈妈看见了这一幕，就对大家说：“作为一个文具，我们都不能太骄傲，因为只有大家互相合作，才能真正帮到主人。”文具们认真的想了想，都觉得文具盒妈妈说的很有道理。
从那以后，文具盒妈妈的这句话，就传遍了整个文具家族。
篇二：谁的本领大作文500字
寂静的夜晚，铅笔盒里突然发出一阵阵奇怪的声音。哦！原来是铅笔盒的居民们在争论，它们在比谁的本领最大。
铅笔自信地说：“我的本领最大，我可以写很多很多字，还可以帮小主人画图呢！”小刀瞟着铅笔说：“我的本领才最大，你如果没有我，怎么拥有细细的笔尖写字画图？快靠边站吧！”这时，橡皮不服气地说：“我比你们都厉害，铅笔如果写错了字，我就可以帮它擦，没有我，小主人的作业岂不是错误连篇？”它们争吵了半天，也没有分出胜负。最后，它们各自一扭头就气鼓鼓地去睡觉了。
第二天，小主人正拿着铅笔写作业，铅笔得意洋洋地想：还是我的本领最大呀！小主人离开了我怎么写作业呢？你们俩还有什么理由不服呢？它正在得意的时候，一不留神写错了一个字。小主人拿出了橡皮，但是橡皮的气还没消，一擦，擦出了一个大洞。小主人没有办法，只好打了一个大补丁。
接着往下写一笔粗了，小主人拿出小刀，可是小刀的气也没有消，心想：看我的！它一削，笔尖断了，再削，笔尖又断了。铅笔越来越短了，这下铅笔明白自己错了。于是，它就去找小刀和橡皮，不好意思地说：“我们和好吧！不要再吵了，好吗？”后来，在它们齐心协力地帮助下，小主人的字写得也越来越漂亮，学习也越来越好了。
篇三：谁的本领大作文500字
森林里一只鹿和一只猴子在激烈地争吵，原来它们在比试谁的本领大。
小鹿晃了晃细长的腿，骄傲地说：“我能轻轻松松就游到河对面的果树下，你可以吗？所以我的本领大！”
小猴伸了伸灵巧的胳膊，神气地说：“我能迅速地爬到大树上摘到果子，你可以吗？所以我的本领大！”它们继续吵下去，你一言我一语，谁也不让谁。这时，大象伯伯从这经过，听到了小鹿和猴子的争吵，说：“别吵了，你们比试比试不就知道了！”
它们两人想了一会，觉得大象伯伯说的有道理。于是，就请他来做裁判，决定看谁先摘到河对面树上的果子。
比试开始了，小鹿淌进湍急的小河里，三下两下就游到了河对面。可是，它在果树下跳来跳去，却怎么也摘不到果子，它只好垂头丧气地在树下等待着猴子的表现。
小猴心急如焚，因为它连河都过不去，就别说摘果子了。它站在河边，一只脚小心翼翼地碰了一下河水，便触电般缩了回来。它觉得太可怕了！只好呆呆地望着河对面的果树。
正当它们一筹莫展时，大象伯伯语重心长地说：“你们各有各的长处和短处，何不合作一次？将你们的长处结合在一起发挥到极致呢？”于是，小鹿驮着小猴过河，小猴爬上树摘果子，它们团结合作，终于顺利地摘到了果子。
大象对它们说：“你们都是这场比试的冠军，是你们的团结合作才摘取了胜利的果实啊！”小鹿和猴子听后若有所悟，相视一笑……
篇四：谁的本领大作文500字
在一个夜深人静的晚上，小主人睡着了，房间里传出了一阵窸窸窣窣的声音，原来是五官兄弟们在比谁的本领大呢！
首先走出来的是鼻子，只见他挺起胸脯，趾高气扬地说：“小主人最喜欢我，平时大家都夸我厉害，几百米外的细微气味都能闻到，这么灵敏的我让小主人倍有面子，所以我的本领最大。”
住在楼下的嘴巴听了，不服气地大声说道：“我的功劳比你大多了，你只能闻到气味，但好吃的都归我管，而且主人交朋友，读书朗诵、上课回答问题，就连吵架都是我的功劳，哼，你们这群家伙天天给我丢脸。”牙齿也蹦出来：“就是的，嘴巴还能保护我呢！”鼻子恶狠狠地说：“我们在说话，哪有你的份。”牙齿赶紧退回去了。
“别吵了。”眼睛说，“你们一个天天吃好东西，一个天天抢着闻气味，算什么本事！主人要是没有我，什么也看不见，还不得天天在地上爬呀！”
耳朵听不下去了，说道：“你们别说了，我都快被你们吵聋了。我天天为主人听很多声音，跟老师上课学知识，听英语听力，学习累了，还可以听音乐放松心情，所以我的本领才最大。”
脑袋实在受不了了，赶紧跑出来说：“你们别吵了，再吵就要把小主人吵醒了！我们每个人都有各自的长处，如果你们离开了各自的岗位，耳朵听不见，眼睛看不见，鼻子闻不到，嘴巴吃不了，小主人就会没命了。”
大家听了脑袋大哥的话，都难为情地回到到了自己的岗位上。从此以后，他们再也不吵架了。
篇五：谁的本领大作文500字
“叽叽叽叽……”你听，演奏家百灵鸟站在枝头大声歌唱呢，微风在给树叶挠痒痒，发出“沙沙”的笑声！
小猴子和小鹿兴高采烈地走到河边。小猴子得意洋洋地说：“小鹿，你知道吗？我爬树爬得最快，所以别人都说，我的本领最大！”小鹿撅起嘴，摇摇头：“哼，才不是呢，我的本领才是最大的，上次我还帮助小兔宝宝过了河，我的本领才大！”它们叽里呱啦地吵着，谁也不让着谁。
只好去找大象伯伯来评理，大象伯伯笑了笑，指着河对岸那棵树说：“哈哈，这个好办，只要你们谁可以摘到对岸的果子，就算谁的本领大！”
比赛开始了，它们在河岸上活蹦乱跳、抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。突然，小鹿跳了起来，举起手，大叫着：“啊，小猴子，我们合作吧！我带你过河，你去摘果子。”“好啊，那我们赶快过去吧！”小猴子拍着手，大笑着回答。
于是，梅花鹿驮着小猴过河来到了树底下，小猴连忙地从梅花鹿的背上跳下来，一溜烟地爬上树，摘下果子，飞快地从树上跳下来，把果子递给大象伯伯。大象伯伯笑嘻嘻地说：“你们为什么要把果子给我呢？”“是你让我们知道了——团结的力量！”
小朋友们以后遇到困难，也要多思考，发挥自己的长处，团结在一起，因为团结的力量是巨大的哦！
篇六：谁的本领大作文500字
夜深人静，人们进入了甜甜的梦乡。“我的本领最大！”“哼！你又算得上啥？”是谁在争吵？原来是丽丽书包里的铅笔、尺子和橡皮在争谁的本领大。
铅笔得意地说：“小主人的作业多亏我！没有我谁能完成作业？”它清了清嗓子，一边扭扭身子快速跑着，写出一行字，生怕别人不知道，一边继续尖声尖气地说，“看看我多么实用，那细长的……”“你那几个字算得上啥？错别字多得要命，还不是我给擦掉的！”橡皮不甘示弱打断了它的话。“你怎么可以和我相提并论！”“够了！”尺子恼怒了，“你们哪能比得上我！”暴躁的尺子左量量右量量，像是在展示自己有多能干。
它们你一言我一语，争得不可开交，可也没个结果。这时，橡皮提议道：“我们叫铅笔盒爷爷来评评理，看看谁的本领最大。”铅笔盒爷爷乐呵呵地说：“别急别急，明天见分晓！”
第二天，丽丽要进行一场数学考试，铅笔盒爷爷说：“现在，请你们一起把这张试卷完成吧。”铅笔在纸上快速奔跑，哎呀，不好，这里算错啦！橡皮连忙跑过去打了几个滚儿，擦掉了错误的答案。铅笔对橡皮竖起大拇指，又赶紧继续奔跑，呀！这儿有连线题，尺子也赶紧来立正，瞧，这线又直又干净……
考试成绩出来了，100分！丽丽十分高兴，文具们就更高兴了，铅笔盒爷爷语重心长地说：“看，如果没有你们的合作，丽丽能取得这么好的成绩吗？”文具们你看看我，我看看你，羞红了脸，终于明白：尺有所短，寸有所长，只有取长补短，才能发挥作用！
篇七：谁的本领大作文500字
在一个美丽的森林里，小鹿草地上快乐的玩耍。它遇到了小猴子，就骄傲地说：“我的本领大，我轻轻一跳就能跳很远，你行吗？”小猴子不服气地说：“我会爬树，我的本领大。”小鹿说：“我的本领大”小猴说：“我的本领更大。”它们你一句，我一句，争吵起来了。最后，它们决定比一比谁的本领大。
于是，它们请来了大象当裁判。大象甩了甩它的长脖子说：“你们谁先摘到河边苹果树上的果子，谁就赢了。”于是，大象说：“预备——跑！”。比赛开始了。小鹿抢先跑，它跑到了小河边。轻轻一跳，就跳到苹果树下。可是，它怎么跳也跳不过去，因为苹果树实在是太高了。得它筋疲力尽，小猴也跑到了小河边。可是，小河上面没有小桥。小鹿可以过河，但是不会爬树。小猴会爬树，但是不会过河，怎么办呢？
小猴看看苹果树，再看看小鹿，急中生智。想出了一个办法，它对小鹿喊了起来：“小鹿，小鹿，我有办法啦！你快回来，驮我过河。我们就能一起摘到果子了！”说着，小鹿驮着小猴过了河。小猴子爬上了树，摘了好多苹果。
它们把苹果交给了大象，大象说：“现在你们知道了吧！小鹿能过河，可是不会爬树，小猴弃权了，可是不能过河，你们各有各的本领，只要互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。”
篇八：谁的本领大作文500字
有一天，长颈鹿、大象、老牛想比一比谁的本领大。小猴来当这场比赛的裁判。为了公平、公正，小猴安排了一些项目。也有许多观众。
比赛开始了，他们来到一棵椰子树旁边。裁判说：“谁能把这上面的椰子摘下来呢？”长颈鹿想：这不是我的强项吗！我的脖子长。长颈鹿就说：“我来，我来。”于是，长颈鹿一伸脖子，树上的椰子摇摇晃晃，不一会儿，椰子就掉下来了。小猴说：“长颈鹿的本领大。”动物们都给它以热烈的掌声。
第二项是把地上的木头扛起来。小猴把他们带到这个有木头的地方，小猴说：“谁能把这个木头扛起呢？”长颈鹿和老牛你看看我，我看看你，都没有办法。大象说：“我可以。”大象走过去，用她那又粗又长的大鼻子，“一、二、三”大象立刻就把那个木头扛起来了。大象也都很受观众的佩服。小猴也说：“大象的本领真大！”
他们又来到田地旁边。小猴说：“谁能把这块田耕好？”这次长颈鹿跟大象看了看，都没办法。可是这次老牛却可以有办法，老牛就过去说：“这次我绝对可以。”老牛就走过去拉起犁，一声不响地就耕起来，不一会儿，这块地就耕好了。小猴说：“你的本领也很大！”观众也非常敬佩老牛的本领。”
最后，比赛结束了。长颈鹿、大象和老牛问小猴谁的本领大。小猴就说：“你们各有各的本领。不过，不要总是看自己的长处，还要看别人的长处。”说完，长颈鹿、大象和老牛都觉得小猴说得有理！
篇九：谁的本领大作文500字
从前，在一个小村庄里，住着三个小伙伴：小青蛙、啄木鸟和大象。勤劳的小青蛙每天都早早起来给田地里的麦子抓害虫，为人民服务；敬业的的啄木鸟每天都给大树体检并帮他们治病；而大象也没有闲着，每天给人们搬木头，帮人们造新房。
有一天，它们三个小伙伴发生了争论，为什么呢？就是它们想比试谁的本领大，因为它们谁也不服谁，总觉得自己最了不起。小青蛙说：“我的本领最大，要不是我每天给麦子抓害虫，麦子早就死了。”啄木鸟不甘示弱地说：“我的本领才最大，要不是我每天给大树治病，大树早就病倒了。”而大象更是不服气地对它们俩说：“哼，你们俩跟我比还差远了，要不是我每天帮人们搬木头，人们就建不成大房子……”三个小伙伴都各执一词越说越激动，最后它们一直吵到兔子法官那里。兔子法官了解了大概情况后，就让它们三个把工作互换了一下。让小青蛙去犁地，让大象去给大树捉害虫，让啄木鸟去搬木头……结果，它们三个只干了一会儿就干不下去了。
它们三个的比试到此结束了，这时它们也都好像明白了什么。兔子法官这时对它们说：“其实每个人都有自己的优点，我们要学会取长补短，切不能只看自己的长处和别人的短处。”
指导老师：吴萍
篇十：谁的本领大作文500字
一天，我正在睡觉，忽然听到我的学习桌上有人在说话，原来我的文具们在吵架，我躺在床上假装睡觉，想听听他们到底因为什么在吵架，原来他们在争吵这说谁的本领大。
铅笔说：“我的本领是最大的，主人每天都用我写字。”橡皮说：“我的本领最大，主人写错了字，都用我来擦。”笔筒说：我的本领最大，主人把你们都用完了，都放在我的肚子里。”直尺说：“我的本领才是最大的，主人每天都用我来画线。”他们各说各的道理。
躺在床上的我实在看不下去了，从床上跳起来说：“你们不要吵了，你们的本领都很大，铅笔可以写字，橡皮可以擦掉铅笔写错的字，笔筒可以把我的笔文具都放在里面，直尺可以画出美丽的线条，你们的本领都很大，但不能因为自己本领大而骄傲。每个人都有自己的价值，都有自己的优点，你们之间相互协作才能把自己的优点最大化，团结就是力量，你们只有团结起来，才能更好的为我服务，谢谢你们一直以来对我的帮助，我将会更加努力学习，来回报你们对我的付出。”铅笔、橡皮、笔筒、直尺，听到这里都惭愧的低下了头。
铅笔说：我们再也不吵架了，我们是相亲相爱的一家人。我们要团结在一起。”文具们都表示赞同铅笔的说法，认识到自己不应该吵架，认识到自己要团结在一起，纷纷的伸出
了友谊的小手，开开心心的抱在了一起。”
叮铃铃……闹钟响了起来，我被闹钟吵醒了，原来我做了一个梦呀。
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