星期三下午，学校班班诵比赛活动开始了。我们班以新颖的内容，抑扬顿挫的声音，整齐划一的动作赢得了评委老师们的啧啧赞叹与热烈的掌声。然而在这精彩的表演背后，却是“风波涟漪”。MAE倾述作文网

首先是选稿子，选一个合适的稿子，可是很重要的。所以，在比赛开始前一个星期刘老师就下达了“稿子征集令”。一个星期后老师把我，王奕铭，谭景月，王萌叫到办公室。掩饰不住的兴奋让她嘴角微微上扬道：“看看这个稿子咋样，你们四个的音色比较适合稿子内容，可以当领诵。”居然是四大名著的开篇诗词！好是好，我却有些犯难。很多字不认识，有的读起来还很拗口，但还是抵挡不住这些文字的魅力。MAE倾述作文网

刘老师仿佛看出了我的心思，立刻拿起稿子，带着我们四个快步走向教室，动情地为同学们逐句讲解其中的含义。由于第二单元学习的全是四大名著中的故事，所以我们很快就理解了了这些诗词，并跟着刘老师读了几遍，诗词的节奏、停顿也很快掌握住了。接下来就开始“精雕细琢”。MAE倾述作文网

语速、语气、重音、情感等这些朗读技巧都要面面俱到才能读好。但是我们不是读的太快，就是没有感情，抑或气势不足。刘老师又是启发又是引导，不停地和我们交流想法。尤其是串联名著开篇词的前后两部分描写春日美景的诗歌，因为与这名著诗词所描写的意境跳跃太大，领诵时，情感、语气等的转换不够自然。刘老师一再强调微笑时的声音最是好听，可是我们就是笑不出来。于是，刘老师就给我们做示范：“烟花的三月，不辞而别……”那满脸的微笑又是陶醉又是眷恋，就好像她真的在欣赏三月的花……慢慢地，我们也进入了状态，找到了感觉。MAE倾述作文网

在我看来，这些还不是最难的，最难的是我们班整齐划一的动作的排练。一共四个动作，浪费了近一天的时间。不是有同学动作快了，就是有同学动作慢了，还有的不到位，软绵绵的，甚至还有的同学抱怨太累不想练习……总达不到令人满意的效果。刘老师不厌其烦，一遍又一遍的纠正，给大家鼓劲儿。同学们一次次改进，终于做到了整齐而有气势。这一天下来，刘老师口干舌燥，咳嗽不止，声音都有点儿哑了。MAE倾述作文网

功夫不负有心人。我们的朗诵表演非常成功。四大名著的开篇诗词也深深地印在了同学们的脑海里。MAE倾述作文网