篇一：我的拿手好戏六年级作文500字
说到我的拿手好戏，毫无疑问，那便是画画了。
我背起画架，提着颜料盒在公园里找到了一处风水宝地。在画盘里，我大方地拿起了心爱的画笔，轻轻地沾了沾颜料，潇洒地挥舞着手臂。每一笔都流露出我对画画的喜爱，每一笔都洋溢着我对生活的热情。这画笔上的颜料像是活泼的小精灵，这蹦哒一下，那跳跃一下，“火焰小精灵”往上一窜，带给人们温暖的太阳就出来了；“蓝色小精灵”往上一跃，一望无际的大海就诞生了；“黄色小精灵”往上一抹，金黄般的沙滩就来了；再随意点缀几下，一群群活泼可爱的孩子们就出现在了画卷里……我手中的画笔刷刷地舞动着，如一只小鸟自由地飞翔着。
大功告成！路过的行人啧啧称赞，时不时竖起大拇指，我的心中泛起丝丝甜蜜，久久不能平静。阳光洒下大地，一缕温暖的春风，抚摸着我那通红的小脸蛋。我的心绪回到了几年前……
“妈——，我不想学画画了，学画画太难了。”我苦苦哀求着。那时我的画画水平极为不好。妈妈语重心长地说：“你可不能半途而废，只有坚持不懈，才能不断进步。”我突然醒悟了，于是天天画，日日画，白天画，晚上画，终于取得了飞快的进步。
是啊！我们难道不应该像精卫填海那样锲而不舍吗？我喜欢画画，画画使我快乐，我会在画画道路上一直走下去，成为自己心中的画画大师。
篇二：我的拿手好戏六年级作文500字
每个人都有自己的拿手好戏：有的人擅长游泳，入水就像小鱼；有的人善于奔跑，拔腿就像猎豹；有的人精通绘画，下笔气象万千……我的拿手好戏就是——做奥数题。
三年级的时候，看到班里很多同学都在学奥数，我心里痒痒的，恳求妈妈给我报奥数班，在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应了我。“兴趣是最好的老师”，我从小喜欢数学，对解题充满了兴趣。有一次，我站在书桌前正做着奥数题，突然一只“拦路虎”挡住了我的“道路”，我正想去问妈妈，又想起了老师曾说过：“如果不动脑直接去问别人进步是不大的，即使做出来也容易忘记，你要学会独立思考，自己解决问题，不要总想着依靠别人。”于是我又重新开始思考，用线段图来解决？不行。用拼凑的方法？不行。我绞尽脑汁，终于又想起来，以前爸爸不是教过我代入法吗？把方程中的关系式代入题目中，我立刻演算起来，大脑中的思路逐渐清晰……“耶，做出来了！”我一蹦三尺高，额头一下子撞在了柜门上，我顾不上喊疼，赶紧把试卷拿给妈妈看。妈妈竖起一个大拇指，说：“动脑筋后的成就感就是那么足！”听到这话，我心里像盛开了一朵鲜花。
这两年来，我攻克了无数难题，也获得了大大小小的许多奖状。今年，我更是大放光彩，斩获了县里第17名的好成绩。
我相信“世上无难事，只怕有心人”。想要学好一种本领，是需要经过很长时间勤学苦练的，在潜移默化中积累一点一滴的进步，终有一天会成为自己的拿手好戏。
篇三：我的拿手好戏六年级作文500字
要问我的拿手好戏是什么，嘿嘿，当然是打篮球了！我可是代表我们学校去滑滨区打过比赛的人，而且不仅去了，还拿了第一名的好成绩！
提起学篮球，还得从我小学三年级说起。每次下课，看见操场上打球的姐姐们在操场打篮球时，就感觉很帅，很酷、很牛逼，很厉害。最后，在我的取磨硬泡下，爸爸同意我学习打篮球了。
我的篮球过程并不怎么顺利，每次传球，我都接不住，球还传在了我脸上；运球每次都运不好，运不好就算了，还被球拌倒……经过长时间的训练后，我篮球打得越来越好，还被学校篮球队请去打比赛呢！
比赛时，我打的中锋，由于中锋是场上跑得最多的，所以老师党的我在田径队待着，应该耐力很好，便让我担住了中锋这个位置。而且中锋这个位置是我们所用战术的一个缺漏点，只要我这个位置被攻了，我们就完了，也就是说队伍的输赢掌握在我手中。场上，队友们不停给我传球，让我投篮，但我因为害怕进不了，而失去了好几个投篮的时机，中场休息十分钟，董老师问我：“你咋了？不舒服，还是不在状态？你下半场好好打，别忘了你这个位置有多危险！”下半场开始，我吸取教训，一有机会就投篮，为队伍拿下了八分。比赛结束，我们取得了第一名的好成绩。
记不清流了多少泪，也记不清被别人拌倒了多少次，更不知流了多少汗……终于拿到了第一名！
学习了篮球，让我找到了自信，得到了快乐，得到荣誉……最重要的是它让我明白了：做任何事情，只要付出，就会有回报的！
篇四：我的拿手好戏六年级作文500字
俗话说的好：三百六十行，行行出状元。每个人都有自己的拿手好戏。而我的拿手好戏既不是书法，也不是绘画，而是刚柔并济的一门武艺，它就是从韩国传来的武术——跆拳道。
自打幼儿园中班，我就踏进了跆拳道的殿堂。而一次的实战经历让我到现在还记忆犹新。那天，我们敬爱的陶教练宣布要打实战。我作为一个红黑带的“老玩家”，对于实战这件事可谓是胸有成竹了。穿戴好护具，我和我的对手一个小胖子一起夹着头盔，脚步稳健地走上了战场。
“敬礼、戴帽”，随着教练坚定有力的命令，我已带好头盔。做好标准的“格式斗”准备战斗了。一开始我俩都很“怂”，半天没动静。我知道他在等待时机，便等他靠近我。一招“引蛇出洞”，一个假动作来引他出招，他果然抽了一腿过来。这时我暗自窃喜：哈哈，鱼上钩了！要知道我最厉害的招数莫过于后滑反击，我稍稍后退，躲过攻击，接着以迅雷不及掩耳之势腿用力一踢，啪的一声，身后就是“两分”的声音。
接着我又一个前横踢攻击到了他，趁他还没来得及反应，我就使了一招激光枪，用单腿快速横踢，把他打得措手不及。小胖子几欲反击，可我身手敏捷，他连我的边儿都沾不到，最后我毫无悬念地赢得了比赛。
从此我要更加发奋的练习，让我的拿手好戏变得更加优秀。
篇五：我的拿手好戏六年级作文500字
慢慢地走过艰难的篮球之路，回想起这艰辛的历程，我看到了自己成长的每一步脚印。
那时我才七岁，就被妈妈送进了篮球培训班，从此我走上了篮球路。那时的我连拍球都不会，只会抱着球跑，甚至连球都抱不稳，走路摇摇晃晃就像一只小笨熊。虽然那时一个星期只有两节课，但我的兴趣特浓总是利用别的时间练球，慢慢球拍得越来越好，越来越稳。
可越往后学，越来越难。比如说：要学变向、胯下、背后、小碎步和滑步。前四项我倒是学的怪好的，但是最后一项滑步是最难的，教练教我们怎么样用脚，怎么滑，可是我练了好多遍都不会，像一只笨拙的小鸭。我每次滑时脚都会晃动，立不稳球也运不准。我急的都要哭了，但我憋着眼泪继续练习，手拍打着球，脚向左右滑，脚尖顶立着，教练陪着我一起练，一会儿往左扔球一会儿往右扔球，我都应接不暇只有捡球的份儿，但慢慢的我可以接到球了，我挂着泪珠的脸上露出了开心的笑容。
回家后我在小区里练习，上学也把球带着下课后练，渐渐地我手上的速度越来越快，脚尖的灵活度也越来越快，我终于能碰到篮球板边了。我为了更上一步，每天早上早起跑步，下午就练习运。终于，我成功了，我做到了，我很自豪，教练也对我连连夸赞。
时间过得很快，一晃就5年了，现在的我球技是我班上的YYDS，不光球技好，身手也灵巧，个头更是高了许多。成为了很多同学的偶像，要不是以前的努力和奋斗，也不可能有现在的我。同学们我们一起努力向前吧！加油！
篇六：我的拿手好戏六年级作文500字
俗话说：“十八般武艺，样样都是好戏。”我的拿手好戏就是弹琵琶。
说起琵琶，那还有着一段不小的缘分呢！记得六岁那年，我和妈妈正在公园散步。忽然，不远处的荷花池边传来了一阵悦耳动听的琴声。寻声望去只见一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不断的拨弄着琴弦。她穿着白色蕾丝上衣，下着淡绿色短裙，倒是与那开满荷花的荷花池相得益彰。
我不由得走了过去，默默的坐在她身旁，倾听着优美的琴声，忘我的陶醉在其中。一曲完毕，我好奇地问姐姐：“这是什么乐器啊？”姐姐笑而不答，继续拨弄着琴弦，又是一曲。看着我满脸的好奇，姐姐问道：“想学吗？”“你没回答我的问题，怎又问起我了。”我不满的嘟了嘟嘴。
姐姐并没有生气，而是“噗呲”一声笑出声来：“真是个可爱的小家伙。那好，我告诉你，我弹的这个叫作琵琶，是我国传统的民族乐器，至今已有两千多年的历史了。你看，这上面的四根弦，轻轻拨弄一番，就能发出不同的音调。”
“那你现在能告诉我，想学吗？”“嗯！想学。”我激动地连连点头，赶忙坐到石凳上，伸手要琵琶。
于是，我的学艺生涯就这样开始了。如今的我已经学会了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著名的独奏曲《十面埋伏》……还拿过不少奖项呢！
怎么样，我的那手好戏不错吧！
篇七：我的拿手好戏六年级作文500字
说到拿手好戏，我便骄傲了起来。瞧！厨房里的我开始忙碌了起来。
我先拿浸泡好的黄豆，红豆，莲子，百合，还有玉米片儿。把他们放进制作豆浆的容器盒里，搅拌豆浆的机器里有像菊花的刀片，它是用来搅拌的。然后加上水，插上电源，就开始制作豆浆。
豆浆机先把水煮沸，大约过了三四分钟，玉米片就像调皮的娃娃一样，全游了上来，水中开始冒泡。过了八分钟，水中的几颗黄豆像跳舞一样动了起来。水开始变浑浊了。过了十分钟，机器开始搅拌，它像龙卷风一样，把黄豆搅得粉身碎骨。第一次搅拌过后，黄豆等材料都碎了，再让搅拌机搅拌五次后，豆浆就变成了乳白色的。热气全都往上冒，已经可以闻到阵阵的香味了，白色的泡泡全浮在豆浆上，像啤酒一样上面的白沫。然后只要等豆浆煮熟后，沥出豆渣，就可以喝啦。
过了半小时，豆浆煮好了。我拿出一个漏斗，把豆浆全沥了出来。我告诉大家一个妙招，制作豆浆，不要图省事，要用漏斗把豆渣捞出来。这一步很重要，如果不捞出来，会影响豆浆的口感，也会对嗓子不好。这样的豆浆散发出浓浓的香味，尝一口又香又甜，真是世界上最美的豆浆！
以前，我要喝豆浆，总是到外面去买，可是一点也不好喝。还是自己做的李氏豆浆好喝。
这就是我的拿手好戏一一做豆浆，如果想学，可以来找我。
篇八：我的拿手好戏六年级作文500字
人人都有自己的绝活，有煎鸡蛋，有弹钢琴，有骑自行车……而我也有绝活，那就是滑滑板。
以前，我在电视里见到那些滑板高手，什么高难度动作都能做出来，滑板被他们玩得炉火纯青。因此，我也想学滑滑板。我生日的时候，便嚷着要买滑板。到滑板店里，滑板应有尽有，看得我眼花缭乱。我选了一个两轮滑板。刚买回家，我便站在上面跃跃欲试。可两轮滑板不好保持平衡，没站上几秒钟就摔了个“四脚朝天”。看来滑板也不是想象中的那么好驾驭，更别说高难度动作了。
正好，我们班的几个同学会滑滑板，看着他们滑滑板动作十分娴熟，我便向他们请教。首先，我要去找一面墙，然后用手扶着墙，站在滑板上，用力一推，平稳后，两脚摆动，这样就滑起来了。刚学不久，我就可以滑一段路。可因我平常没有运动，滑一会两脚就酸得支撑不住，滑不动了。为了练双脚力量，我经常跑步，好滑滑板。果然，练了一段时间，滑起滑板也不会感到吃力。为了练好基本功，我每天都会带着滑板到大街上练习，在院子里也常常能见到我滑滑板的身影。常言道：“功夫不负有心人！”因为我常常滑滑板，后来也可以玩高难度动作，可以漂移、上坡、走S形曲线……一次又一次地练滑板，渐渐地，我的绝活就成了——滑滑板。
从此以后，我滑起滑板就可以掌控自如了。滑滑板，它不仅可以成为一项运动技能，更重要的是可以强身健体又可以培养我的平衡能力！
篇九：我的拿手好戏六年级作文500字
刘力扬
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是炒番茄炒鸡蛋，快来看看我的拿手好戏吧！
在小时候，我特别喜欢吃番茄炒鸡蛋，每次吃都可以吃半碗。可当家里没人时，我想吃番茄炒鸡蛋，可却不会炒，我便下狠功夫，学会了这道菜。
先敲一个鸡蛋在碗里，用筷子搅匀，再放点盐。接着把番茄的皮剥掉，切成一小片一小片的样子。然后起锅烧油。等油热后，把鸡蛋放进去，用锅铲把鸡蛋切散。再倒入番茄，不停着翻炒，倒一点水。最后把菜倒入碗中，大功告成。
有一天，我表弟来到了我家。可当天家里没人，我们只好自己煮饭。很快，我变分好了工，我炒番茄炒鸡蛋，他炒蛋炒饭。
我便用熟练的手法搅好了两个鸡蛋，切好了两个番茄。以最快的速度煎好了蛋，往锅里倒入番茄，不停翻炒，加入水。最后把番茄炒鸡蛋从锅里盛入碗中。
“啊！”我在端菜时摔了一跤，把菜洒在地上，地上一片狼藉。我只好走入厨房，又重新炒了一份番茄炒鸡蛋，小心翼翼地端上了餐桌。
我常常表弟做的番茄炒鸡蛋，真好吃！表弟又吃了我的番茄炒鸡蛋，嘴里赞叹着，我心中洋洋得意，非常开心。
可吃着吃着，我的菜被表弟吃出了一根很短的头发。我很尴尬，因为我的拿手好戏炒砸了，心中一直摸不经心。
时光在流逝，世界终会改变。人的拿手好戏却是练出来的，不是天生就会的。所以人在学喜欢的事情时，时间还在继续。
篇十：我的拿手好戏六年级作文500字
如果你要问我我的拿手好戏是什么？我会毫不犹豫地回答：我的拿手好戏是画画。
我是从四年级开始学画画的，以前我总是在纸上乱画线条，妈妈却说：“儿子画得好棒，五彩缤纷的线条像是在纸上跳舞。”妈妈看我这么喜欢画画，决定给我报一个画画班。听到这消息时，我高兴得窜到了天上。
刚来画画班的时候，我非常害怕，因为我怕生，而画画班全是陌生的小朋友们，还有一位陌生的老师，那个老师姓王，王老师给我找了一个座位，一个画板和一张纸。
老师让我画一只小猪，老师在黑板上给我讲了一遍。结果一只可爱小猪被我画成了一只怪物，我一下子没有了信心，因为我画得非常丑，加上同学的嘲笑，我突然不想学了。这时我们的王老师走了过来，对我说：“你既然来了，就不能丰途而废呀，不要在意别人的意思！”
然后，王老师让我随意画一幅，我就画了我最擅长的小羊。小羊画完了，白色的身体，耷拉着耳朵，一张笑脸，非常可爱。老师走过来看一眼，直夸我画得好，是个好苗子。听了老师的鼓励，我信心大涨，越画越好。
从那以后，我更喜欢画画了，画了一幅又一幅，一幅比一幅好，我家的墙上全是我的画，每当家里来客人，他们都会夸我画得好。
我喜欢画画，画画已经成为我生活中的一部分，画画给了我快乐，给了我信心。
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